【題目】關(guān)于交流電和發(fā)電機(jī)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.我國(guó)生產(chǎn)、生活中用的交流電，頻率是50Hz
B.我國(guó)生產(chǎn)、生活中用的交流電，頻率是100Hz
C.發(fā)電機(jī)是利用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用的原理制成的，
D.發(fā)電機(jī)工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

【答案】A
【解析】電磁感應(yīng)最重要的應(yīng)用是發(fā)電機(jī)，發(fā)電機(jī)在工作過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，一般我們交流電的頻率是50Hz．
所以答案是：A．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用交流電的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握直流電：電流方向不改變的電流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物體的簡(jiǎn)單機(jī)械是（ ）
A.杠桿
B.斜面
C.一個(gè)定滑輪
D.一個(gè)動(dòng)滑輪

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)發(fā)現(xiàn)家里電燈都不亮了，經(jīng)檢查保險(xiǎn)絲未斷，用測(cè)電筆測(cè)各用電器接頭，氖管均發(fā)亮，由此可以斷定故障是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到 ，這說(shuō)明聲音是由 產(chǎn)生的．此探究中懸掛著的乒乓球的作用是 ．

（2）如圖乙所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是： ．

（3）如圖丙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽(tīng)到的聲音將會(huì)逐漸 ，該實(shí)驗(yàn)表明 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例中利用聲傳遞能量的是（ ）

A．通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位

B．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

C．利用超聲波給金屬工件探傷

D．醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 “小明，上學(xué)去嘍！”．正在吃飯的小明聽(tīng)到聲音就知道是好朋友小剛在喊他，這主要是根據(jù)聲音的哪個(gè)特征判斷出來(lái)的（ ）

A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理知識(shí)滲透于我們生活的方方面面．以下的安全警示語(yǔ)中涉及到慣性知識(shí)的是（ ）
A.輸電鐵塔下掛有“嚴(yán)禁攀爬”
B.汽車的尾部標(biāo)有“保持車距”
C.商場(chǎng)走廊過(guò)道標(biāo)有“小心碰頭”
D.景區(qū)水池邊立有“水深危險(xiǎn)”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】又到了收獲芒果的季節(jié)，果園里四處飄蕩著芒果的香味，這是芒果的芳香分子在做永不停息地 運(yùn)動(dòng)；掛滿芒果的枝條被壓彎了，這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“蒹葭蒼蒼，白露為霜．所謂伊人，在水一方．”這句詩(shī)出自中國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》．從物理學(xué)角度分析，詩(shī)中的“露”和“霜”分別是物態(tài)變化中的 現(xiàn)象和 現(xiàn)象．

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同步練習(xí)冊(cè)答案