【題目】為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),某同學(xué)向?qū)嶒?yàn)室借來(lái)了微小壓強(qiáng)計(jì):
(1)實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)微小壓強(qiáng)計(jì)U形玻璃管中兩側(cè)液面高度不同(圖甲),接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是______
A. 拔下左側(cè)橡皮管,使液面自動(dòng)回到同一高度,再將橡皮管塞上
B. 抽取右側(cè)管內(nèi)的液體,直到左右液面相平
(2)調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后,做了圖乙中的五次實(shí)驗(yàn),其中h5>h4>h3=h2=h1:
① 對(duì)比圖(1)(2)(3),可以得出:
同一深度處,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)________(“相等”、“不相等”);
② 對(duì)比圖(4)(5),可以得出:液體壓強(qiáng)和液體的________有關(guān);
③ 對(duì)比圖(1)(5),該同學(xué)得出:液體壓強(qiáng)和深度有關(guān),深度越深,液體壓強(qiáng)越大。
你認(rèn)為他的結(jié)論_________(“有效”、“無(wú)效”),因?yàn)?/span>_________________________。
【答案】 A 相等 種類(lèi)/密度 無(wú)效 沒(méi)有控制液體密度相同
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)微小壓強(qiáng)計(jì)U形玻璃管中兩側(cè)液面高度不同,說(shuō)明U型管有漏氣的地方,應(yīng)該拔下左側(cè)橡皮管,使液面自動(dòng)回到同一高度,再將橡皮管塞上,故選A。
(2)調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后,做了圖乙中的五次實(shí)驗(yàn),其中h5>h4>h3=h2=h1:
① 對(duì)比圖(1)(2)(3),由于是同種液體,并且U型管液面的高度差相等h3=h2=h1可以得出:
同一深度處,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
② 對(duì)比圖(4)(5),兩種液體的種類(lèi)不同,U型管中液面高度差不同,因此可以得出:液體壓強(qiáng)和液體的密度有關(guān);
③ 對(duì)比圖(1)(5),該同學(xué)得出:液體壓強(qiáng)和深度有關(guān),深度越深,液體壓強(qiáng)越大。
你認(rèn)為他的結(jié)論無(wú)效,因?yàn)闆](méi)有控制液體密度相同。
此題考查了探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn),利用了控制變量的方法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是用壓強(qiáng)計(jì)探究?jī)?nèi)部壓強(qiáng)的情境
(1)把探頭放入水中,通過(guò)觀(guān)察U型管兩邊液面的高度差來(lái)判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小,高度差越大,水的壓強(qiáng) (選填“越大”或“越小”);
(2)比較甲圖、乙圖和丙圖,可以得到:在同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng) ;
(3)在乙圖中把探頭慢慢下移,可以觀(guān)察到U型管兩邊液體的高度差增大,從而得到:在同一種液體里,液體的壓強(qiáng)隨 的增加而增大;
(4)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成鹽水,其他條件不變,則可以觀(guān)察到U型管兩邊液體的 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量前,調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)中線(xiàn)的左側(cè),這時(shí)應(yīng)該( )
A.將游碼向左移動(dòng)
B.將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些
C.將游碼向右移動(dòng)
D.將右端平衡螺母向右旋出一些
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度,下列說(shuō)法中符合題意的是( )
A.物體內(nèi)能增加,溫度一定升高
B.溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多
C.物體內(nèi)能增加,一定要從外界吸收熱量
D.熱傳遞發(fā)生在內(nèi)能大的物體與內(nèi)能小的物體之間
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小雪發(fā)明了一種“不倒水杯”,其底部裝有一個(gè)吸盤(pán)。用力下壓時(shí)吸盤(pán)會(huì)吸附在桌面上,使水杯不容易被碰倒。請(qǐng)用物理知識(shí)解釋其中的道理。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面描述的自然現(xiàn)象,在形成過(guò)程中需要吸收熱量的是( )
A. 初春,河流中冰雪消融 B. 仲夏,草葉間露珠晶瑩
C. 深秋,枝頭上掛滿(mǎn)白霜 D. 寒冬,窗戶(hù)上冰花剔透
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B是兩個(gè)質(zhì)量完全相同的實(shí)心長(zhǎng)方體,輕輕放入水中后,靜止時(shí)如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是
A. 兩物體的密度大小關(guān)系是:ρA>ρB
B. 兩物體受到水的浮力大小關(guān)系是:F浮A<F浮B
C. 兩物體排開(kāi)水的體積大小關(guān)系是:V排A=V排B
D. 兩物體下表面受到水的壓強(qiáng)大小關(guān)系是:pA>pB
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,來(lái)“探究杠桿的平衡條件”。
(1)在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是_______;若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向_______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),以使杠桿在水平位置平衡。
(2)調(diào)節(jié)完畢后,當(dāng)在杠桿B點(diǎn)掛3個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的D點(diǎn)掛_______個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,才能使杠桿恢復(fù)在水平位置平衡。當(dāng)杠桿平衡后,將B、D兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)O靠近1個(gè)格,那么杠桿_______(填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡。
(3)實(shí)驗(yàn)中若不在D點(diǎn)掛鉤碼,而在杠桿的A點(diǎn)或C點(diǎn)使用彈簧測(cè)力計(jì)使杠桿在水平位置平衡,為使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小,應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)掛在______點(diǎn),且拉力的方向是_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一束光線(xiàn)垂直射到平面鏡上,若把鏡面轉(zhuǎn)過(guò)25°角,這時(shí)反射光線(xiàn)跟入射光線(xiàn)的夾角為( )
A. 25° B. 50° C. 75° D. 100°
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