【題目】在比較 A 和 B 的吸熱能力實驗中，陽陽同學(xué)利用兩套完全相同的實驗裝置進行如下實驗：

（1）若 A、B 兩種液體的質(zhì)量相等，由圖像可知液體_______的比熱容大，如果其中比熱容較大的是水，另一種液體的比熱容是_______J（ kg℃） ；若 A、B 兩種液體比熱容相等，則 A 液體的質(zhì)量和 B 液體的質(zhì)量之比是_______。

（2）加熱過程中，A、B 吸收熱量的多少是通過 ______來判斷的，下列實驗采用的物理學(xué)方法何其一致的是_______；

A、研究光的傳播時引入光線

B、利用擴散現(xiàn)象研究分子運動

C、真空罩實驗證明聲音傳播需要介質(zhì)

D、探究平面鏡成像規(guī)律時，通過移動蠟燭，確定像的位置

【答案】B 2:5 加熱時間 B

【解析】

(1)[1] A、B 兩種液體的質(zhì)量相等，由圖像可知，升高相同的溫度，B所需要加熱的時間比較長，吸收的熱量比較多，所以液體B的比熱容大；

[2] 比熱容較大的是水，由圖像可知水升高60℃需要加熱25min吸收的熱量為

那么液體A溫度升高需要加熱10min，吸收的熱量為

1.008×105mJ

所以

[3]根據(jù)可知

A、B 兩種液體比熱容相等，升高溫度相同，所以A 液體的質(zhì)量和 B 液體的質(zhì)量之比

(2)[4]加熱過程中，A、B 吸收熱量的多少是通過加熱時間來判斷的；

[5] 比較 A 和 B 的吸熱能力實驗中采用了轉(zhuǎn)換法；

A．研究光的傳播時引入光線，采用了模型法，不符合題意；

B．利用擴散現(xiàn)象研究分子運動，利用宏觀現(xiàn)象分析微觀，采用了轉(zhuǎn)換法，符合題意；

C．真空罩實驗證明聲音傳播需要介質(zhì)采用了實驗推理法，不符合題意；

D. 探究平面鏡成像規(guī)律時，通過移動蠟燭，確定像的位置，采用等效替代法，不符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路連接中，當開關(guān)S閉合時，下列說法正確的是（　�。�

A. 螺線管上端S極，滑片P向左移，彈簧測力計示數(shù)增大

B. 螺線管上端N極，滑片P向左移，彈簧測力計示數(shù)減小

C. 螺線管上端S極，滑片P向右移，彈簧測力計示數(shù)增大

D. 螺線管上端N極，滑片P向右移，彈簧測力計示數(shù)減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如果加在定值電阻兩端的電壓從8V增加到10V時，通過定值電阻的電流相應(yīng)變化了0.2A，則該定值電阻所消耗的電功率的變化量是（　�。�

A.0.4WB.2.8WC.3.2WD.3.6W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究“電阻絲的電阻R與長度L、橫截面積S和材料的關(guān)系”，進行了如下操作：

（1）在實驗中，先保持電阻絲的橫截面積S和材料不變，探究電阻絲的電阻R與長度L 的關(guān)系，這種方法叫做________法。

（2）為了探究電阻絲的電阻R與L的關(guān)系，實驗室備有以下實驗器材：

A.電源E (電壓U=1.5V)

B.電流表A1 (量程 0-100mA)

C.電流表A2 (量程 0-0.6A)

D.電阻箱R0(阻值 0~999.9Ω)

E.待測電阻絲R (阻值約為10Ω)

F.開關(guān)一個，導(dǎo)線若干，則：

① 為了提高實驗的精確程度，在實驗中電流表應(yīng)選的是_______ (選填器材前的字母代號)

② 把電阻絲拉直后，將其兩端固定在刻度尺的接線柱a和b上，電阻絲上夾一個金屬夾 P，移動金屬夾 P 的位置，就可改變接入電路中金屬絲的長度 L，把這些實驗器材按圖甲連接起來。閉合開關(guān) S 前，電阻箱的阻值應(yīng)調(diào)整到________Ω。

③ 閉合開關(guān) S 后，將電阻箱調(diào)到適當位置不動，多次改變金屬夾 P 的位置，得到多組 I、L的數(shù)據(jù)。根據(jù)實驗測量數(shù)據(jù)在坐標平面內(nèi)，以電流的倒數(shù)為縱坐標、電阻絲的長度 L為橫坐標，得出圖像如圖乙所示，根據(jù)實驗圖像說明，橫截面積S相同的同種材料的電阻絲，接入長度L越長，電流I越小，電阻R _____________。

④ 該電阻絲 lcm 長度的阻值為 _____Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用電源，開關(guān)，導(dǎo)線將三個燈泡連接起來，組成如圖所示電路，下列說法中正確的是（ ）

A.開關(guān) S 閉合，燈 L1、L2、L3 都可以發(fā)光

B.開關(guān) S 斷開，燈 L1、L2 并聯(lián)，L2、L3 串聯(lián)

C.開關(guān) S 閉合，若 L1 發(fā)生短路， L2 發(fā)光

D.開關(guān) S 斷開，若 L1 發(fā)生短路， L3 發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，某同學(xué)將一張細條狀鋁箔紙的兩端分別壓在干電池的正負極，發(fā)現(xiàn)鋁箔紙發(fā)熱并燃燒．對該實驗的分析正確的是（ ）

A.實驗時干電池的正極應(yīng)與正極相連

B.用普通紙代替鋁箔紙也能發(fā)熱并燃燒

C.該實驗不能說明電流具有熱效應(yīng)

D.該實驗?zāi)苷f明短路帶來的危害

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小云家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈，換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示，下列說法中正確的是

A. 換氣扇和照明燈不能同時工作

B. 換氣扇和照明燈只能同時工作

C. 換氣扇和照明燈工作時，通過它們的電流一定相等

D. 換氣扇和照明燈工作時，它們兩端的電壓一定相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小藝探究影響電阻大小的因素：

(1)實驗中，連接電路時開關(guān)應(yīng)該___________；

(2)小藝設(shè)計了甲、乙兩種電路，如圖15 所示，在M、N兩點之間分別接入不同的導(dǎo)體進行測量，你認為哪種設(shè)計更合理_____ (選填“甲"或“乙”)，原因__________；

(3)實驗中通過 ___________ 反映電阻的大小，這里用到的實驗方法是___________；

(4)小藝選用了更合理的實驗方案進行實驗 ， 下表是她的實驗數(shù)據(jù) ， 為了研究電阻與材料的關(guān)系，應(yīng)該比較哪兩次實驗數(shù)據(jù)___________；

(5)為了研究電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系，小藝從己有的四根導(dǎo)體中任選一根，進行了以下三種操作，你認為可行的是___________(選填編號)

A.分別將導(dǎo)體的1/4、2/4、3/4和全部長度接入電路測量電流

B.先將整根導(dǎo)體接入電路測量電流，再將導(dǎo)體拉長接入電路測量電流

C.先將整根導(dǎo)體接入電路測量電流，再將導(dǎo)體對折接入電路測量電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力，小明在家中進行了如圖的實驗:如圖甲所示，在兩個相同的玻璃瓶中分別裝入豆?jié){和牛奶，兩瓶中各裝有一支相同的溫度計，然后將兩個玻璃瓶同時浸入熱水中.

（1）在兩個玻璃瓶中裝入的豆?jié){和牛奶要確保________、初溫都相同(選填“質(zhì)量”或“體積”)；

（2）每隔相同的時間記錄一次溫度，其中某時刻的溫度如圖乙所示，其示數(shù)為_______℃，小明記錄實驗數(shù)據(jù)并描繪出豆?jié){和牛奶的溫度隨時間變化的圖線如圖丙所示；

（3）實驗中，是通過比較______(選填“升高的溫度”或“加熱時間”)來間接反映豆?jié){和牛奶吸收的熱量。由圖丙可知，對于質(zhì)量相等的豆?jié){和牛奶溫度較快的是_______。要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度，應(yīng)對加熱的時間長些，實驗表明豆?jié){的比熱容_______(選填“大于”、“小于”或“等于”)牛奶的比熱容。

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