分析 (1)根據(jù)重力的方向是豎直向下的,過重心做豎直向下的力即可.
(2)力臂是支點到力的作用線的距離,因此要先確定支點,然后判斷力的方向,再過支點做出力的作用線的垂線,支點到力的作用線的距離,即為所求作的力臂.
解答 解:(1)重力的方向是豎直向下的,過重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段,用G表示,如圖所示:
(2)延長力F的作用線,然后過A點作力的作用線的垂線,即為力臂L,如圖所示:
點評 (1)本題考查了重力的示意圖的作法.不管物體怎樣運動,重力的方向總是豎直向下的.
(2)力臂的畫法:①首先根據(jù)杠桿的示意圖,確定杠桿的支點.②確定力的作用點和力的方向,畫出力的作用線.③從支點向力的作用線作垂線,支點到垂足的距離就是力臂.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 女士不懂得速度的含義 | |
B. | 60km/h等于16.67m/s | |
C. | 若按60km/h的速度行駛,7min女士行駛的路程是7km,所以女士不該交罰款 | |
D. | 因為女士路程與時間的比是60km/h,大于45km/h,所以女士應交罰款 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 只要物體振動就一定能聽到聲音 | B. | “震耳欲聾”說明聲音的響度大 | ||
C. | “高聲喧嘩”說明聲音的響度大 | D. | 超聲波的頻率很低,所以人聽不到 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
車站 | 里程/km | 到站、發(fā)車時刻 |
福州 | 0 | 7:12 |
莆田 | 105 | 7:54 7:56 |
泉州 | 174 | 8:17 8:19 |
廈門 | 276 | 9:02 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拉緊弦線 | B. | 增加發(fā)聲部分弦的長度 | ||
C. | 用更大的力彈弦 | D. | 縮短發(fā)音部分弦的長 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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