【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平調(diào)節(jié)平衡.
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為________g,醬油的密度為 _______ kg/m3.
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會 ________(偏大/偏。,.
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請你補(bǔ)充完整.
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個燒杯 _________ ,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
④則醬油的密度表達(dá)式ρ= _________ (已知水的密度為ρ水)
(5)小明針對(4)中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評估后,認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過程有不妥之處,你認(rèn)為該不妥之處是:___________.
【答案】 45 1125 偏大 裝滿水 燒杯裝滿水,易灑出,不方便操作(敘述合理也可)
【解析】(2)由圖知道,量筒的分度值是2cm3 ,所以量筒中醬油的體積是:V=40cm3 ;天平標(biāo)尺的的分度值是0.2g,所以,燒杯和醬油的總質(zhì)量是:m1 =50g+10g+2g=62g,由于空燒杯的質(zhì)量為m2 =17g,所以燒杯中醬油的質(zhì)量是:m=m1 -m2 =62g-17g=45g,故醬油的密度是:ρ=m/V=45g/40cm3=1.125g/cm3 =1.125×103 kg/m3;
(3)因?yàn)樾∶鞑豢赡馨褵瓋?nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi),所以會導(dǎo)致測量的醬油的體積偏小,由ρ=m/V知道,測量結(jié)果偏大;
(4)當(dāng)小華不小心將量筒打碎了時,用天平也能測量出醬油的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0 ;
②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1,則水的質(zhì)量m水 =m1 -m0 ,由公式ρ=m/V知道,水的體積是:V=m水/ρ水=m1m0/ρ水;
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2,則水的質(zhì)量m醬油 =m2 -m0 ,燒杯內(nèi)水的體積等于醬油的體積
④則醬油的密度表達(dá)式是:ρ=m醬油/V=;
(5)小華設(shè)計(jì)的操作過程有不妥之處是:燒杯裝滿水,易灑出,不方便操作
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用一個燒杯、天平、水,測出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度。請將他的步驟補(bǔ)充完整。
(1)把托盤天平放在水平臺上,將標(biāo)尺上的游碼移到______處,調(diào)節(jié)天平平衡螺母,使天平平衡。
(2)用天平測量小石塊的質(zhì)量,天平平衡時,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖所示,則小石塊的質(zhì)量為______g。
(3)如圖所示,A、往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記;B、取出小石塊,測得燒杯和水的總質(zhì)量為122g;C、往燒杯中加水,直到水面與標(biāo)記相平,再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為142g。
(4)計(jì)算出小石塊的體積為______cm3。
(5)用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為______kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“探究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”時,猜想A:可能與懸掛重物位置有關(guān),猜想B:可能與物體的質(zhì)量有關(guān),為此設(shè)計(jì)了以下三個方案:(1)在A處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼,(2)在A、B兩處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼(3)在A、B兩處懸掛質(zhì)量相同的鉤碼。下列說法正確的是
A. (1)方案能探究猜想A
B. (2)方案能探究猜想B
C. (3)方案能探究猜想A
D. (3)方案能探究猜想B
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一組實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)完成填空;
(1)如圖甲,向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置,再注入酒精直至充滿。封閉管口,并將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn),使水和酒精充分混合,觀察液面的位置。發(fā)現(xiàn)混合后與混合前相比總體積變_____,說明分子間存在_____。固體和液體很難被壓縮說明分子間存在_____;
(2)圖乙是_____現(xiàn)象,說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動;
(3)圖丙是把墨水滴入冷水和熱水的情況,此實(shí)驗(yàn)說明_____,分子無規(guī)則運(yùn)動越劇烈;
(4)如圖丁,把一塊玻璃板用彈簧測力計(jì)拉出水面,觀察到彈簧測力計(jì)示數(shù)在離開水面時比離開水面后_____,說明分子間存在_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖像a、b分別表示物體甲、乙的質(zhì)量與體積的關(guān)系.則組成甲物體的物質(zhì)密度為 kg/m3,若乙物體的體積為20cm3,則乙物體的質(zhì)量為 g,相同質(zhì)量的甲、乙兩實(shí)心物體的體積比為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題.
石墨烯——改變世界的神奇新材料
一片碳,看似普通,厚度為單個原子,卻使兩位科學(xué)家獲得諾貝爾獎.這種全新材料名為“石墨烯”, 密度僅為3mg/cm3(空氣的密度為1.29kg/m3)。石墨烯是目前世上最薄、最堅(jiān)硬的納米材料,作為電導(dǎo)體,它有著和銅一樣出色的導(dǎo)電性;作為熱導(dǎo)體,它比目前任何其他材料的導(dǎo)熱效果都好,而且它幾乎是完全透明的.利用石墨烯,科學(xué)家能夠研發(fā)一系列具有特殊性質(zhì)的新材料.比如,石墨烯晶體管的傳輸速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過目前的硅晶體管,因此有希望應(yīng)用于全新超級計(jì)算機(jī)的研發(fā);石墨烯還可以用于制造觸摸屏、發(fā)光板,甚至太陽能電池.如果和其他材料混合,石墨烯還可用于制造更耐熱、更結(jié)實(shí)的電導(dǎo)體,從而使新材料更薄、更輕、更富有彈性,從柔性電子產(chǎn)品到智能服裝,從超輕型飛機(jī)材料到防彈衣,甚至未來的太空電梯都可以以石墨烯為原料.因此,其應(yīng)用前景十分廣闊.
(1)這種新材料屬于________(導(dǎo)體/絕緣體)
(2)根據(jù)石墨烯的性質(zhì),你認(rèn)為石墨烯不適合用來制成__________
A. 高壓輸電線 B. 沖擊鉆的鉆頭
C. 保溫隔熱材料 D. 電飯鍋的鍋膽
(3)最近國外研究人員通過引入由多層石墨烯制成的交替散熱通道,解決了在交通信號燈和電動汽車中使用半導(dǎo)體材料散熱的難題,這是利用石墨烯的___________ 。
A.透光性好 B.硬度大
C.導(dǎo)熱性好 D.導(dǎo)電性強(qiáng)
(4)科學(xué)家造出“石墨烯”的密度比空氣的密度______(大/。
(5)石墨烯有希望應(yīng)用于全新超級計(jì)算機(jī)的研發(fā),是因?yàn)?/span> __________;
(6)石墨烯是目前世上至今發(fā)現(xiàn)的最薄、最堅(jiān)硬的納米材料.針對這一發(fā)現(xiàn)同學(xué)們提出了以下幾個問題,你認(rèn)為最有價(jià)值且可探究的問題是______(填選項(xiàng)前的字母).
A.石墨烯的硬度與石墨烯的厚度、面積有什么關(guān)系?
B.如何提取石墨烯這種物質(zhì)?
C.石墨烯在生活中有什么用處?
D.石墨烯為什么很?
(7)因研究石墨烯而獲得2010年諾貝爾物理學(xué)獎之后,安德烈·海姆進(jìn)而研究氧化石墨烯薄膜并獲得新進(jìn)展.為探究氧化石墨烯薄膜的物理特性,他進(jìn)行了這樣一組實(shí)驗(yàn),如圖:
①將氧化石墨烯薄膜覆蓋在有刻度的空燒杯口上,測得總質(zhì)量m1;
②將薄膜揭開,向燒杯內(nèi)倒入酒精與水的混合物,蓋緊薄膜,測得其總質(zhì)量m2;
③一個月后,發(fā)現(xiàn)薄膜覆蓋緊密完好,燒杯內(nèi)液體體積明顯減小,測得此時總質(zhì)量m3;
④以后,燒杯內(nèi)液體體積保持不變.已知ρ酒精=0.8×103 kg/m3,問:
(1)一個月后,燒杯內(nèi)剩余的液體密度是________;是何種物質(zhì)______。
(2)實(shí)驗(yàn)說明氧化石墨烯薄膜具有怎樣的物理特性?(寫出兩點(diǎn)即可)
①________________________;②___________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”時,小明作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能①與導(dǎo)體的長度有關(guān);②與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);③與導(dǎo)體的材料有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示。
⑴按照如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察___來比較導(dǎo)體電阻的大小。
(2)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號_____的兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)分別將A、D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不同,由此,初步得到的結(jié)論:當(dāng)__相同時,導(dǎo)體的電阻跟______有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)是一個用電壓表的示數(shù)反映溫度變化的電路原理圖,其中電源電壓U=4.5V且保持不變,電壓表量程為0~3V,R0是300Ω的定值電阻,R1是熱敏電阻,其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖(b)所示.若閉合開關(guān)S,以下說法正確的是( )
A. 環(huán)境溫度為40℃時,熱敏電阻阻值是150Ω
B. 電壓表V示數(shù)越小,環(huán)境溫度越高
C. 環(huán)境溫度為0℃時,電壓表的示數(shù)是1.5V
D. 此電路允許的最高環(huán)境溫度為60℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一個電能表,對其中的重要參數(shù),下列說法中錯誤的是( )
A. “19316”是說電能表的示數(shù)為19316 kW·h
B. “5 A”是說這個電能表的基本電流為5 A
C. “220 V”是說這個電能表應(yīng)該在220 V的電路中使用
D. “2500 r/(kW·h)”是說接在這個電能表上的用電器每消耗1 kW·h的電能,電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過2500 r
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