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【題目】如圖所示，圖像a、b分別表示物體甲、乙的質量與體積的關系．則組成甲物體的物質密度為 kg/m3，若乙物體的體積為20cm3，則乙物體的質量為 g，相同質量的甲、乙兩實心物體的體積比為 ．

【答案】2000；160；4:1

【解析】試題分析：由圖象可知，當甲物體的體積是1cm3時，質量是2g，所以甲物體的密度是：ρ甲=m甲/v甲=2g/1cm3=2g/cm3=2000kg/m3;

由圖象可知，乙物體的體積為1cm3，則乙物體的質量為8g，

所以乙物體的密度是：ρ乙=m乙/v乙=8g/1cm3=8g/cm3，

若乙物體的體積為20cm3，則乙物體的質量為:m="ρV=20" cm3×8g/cm3=160g;

由ρ=m/v變形可知，V=m/ρ，因為質量相等，ρ甲：ρ乙=4：1，甲、乙兩實心物體的體積比為4:1

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學“探究聲音的產生”的裝置如圖所示，將系在細線上的乒乓球靠近音叉．當小麗同學用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球彈起．說明聲音是由物體 產生的。乒乓球在實驗中起到 作用．這種思維方法叫做 （等效法/控制變量法/轉換法/類比法）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015的元旦，學校普及學生的法律知識，舉行了法律知識辯論賽，讓學生在教室里面觀看比賽，學生邊看邊議論，一個同學說，我認為我們班的小陳同學，不但聲音大而且音質好，音質好是指聲音的 ．（選填“音調”、“響度”或“音色”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列溫度中，約在24℃左右的是（ ）

A．人的正常體溫 B．今天考場內的最高氣溫

C．冰箱冷藏室的溫度 D．1標準大氣壓下沸水的溫度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一物體放在裝滿甲液體的溢水杯中沉底，排出甲液體的質量為m甲，放在裝滿乙液體的溢水杯中漂浮，排出乙液體的質量為m乙，則（ ）

A．m甲＜m乙 B．m甲＞m乙

C．m甲=m乙 D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學用托盤天平和量筒測量石塊的密度，實驗步驟如下：

A．用細線將石塊拴好，輕輕放入量筒內的水中，測出水和石塊的總體積V總.

B．計算石塊的密度.

C．往量筒中倒入適量的水，測出水的體積V水.

D．用天平稱出石塊的質量m.

（1）上述實驗步驟的正確順序是_____________。

（2）測量石塊質量時，右盤有20g、5g的砝碼各1個，游碼的位置如圖甲所示，天平恰好平衡，石塊的質量為______________g。

（3）先在量筒中倒入20mL的水，然后將小礦石浸沒在水中，此時水面如圖乙所示眼睛應該在_____（A/B/C）位置再次讀取水的體積，根據觀測結果可知該小礦石的體積為________cm3，密度為___________g/cm3。

（4）若考慮石塊吸水，所測得的密度_____________偏大/偏�。�，原因：___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在 處．然后調節(jié) 直至天平平衡．

（2）用天平測出空燒杯的質量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質量為 g，醬油的密度為 kg/m3．

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會 （偏大/偏小）

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整．

①調好天平，用天平測出空燒杯質量為m0

②將一個燒杯 ，用天平測出燒杯和水的總質量為m1

③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2

④則醬油的密度表達式ρ= （已知水的密度為ρ水）

（5）小明針對（4）中小華的實驗設計進行評估后，認為小華設計的操作過程有不妥之處，你認為該不妥之處是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓恒定．小燈泡上標有“6V 9W”字樣，假定燈絲電阻不隨溫度而變化，當S1、S2均閉合時，小燈泡正常發(fā)光．

（1）求小燈泡正常發(fā)光時的電流；

（2）當S1閉合，S2斷開時，電流表示數為0.5A，求電阻R的阻值及小燈泡的實際功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，鐵桶重20N，桶的底面積為200cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度25cm，平放在面積為1m2的水平臺面上，求：

（1）水對桶底的壓強多大？

（2）桶底受到水的壓力多大？

（3）臺面受到桶的壓強多大？

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