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【題目】媽媽與小明進行爬山比賽,他們選擇的起點、路徑和終點都相同。全程設為勻速運動,媽媽的體重是小明的2倍,媽媽所用的時間是小明的3倍,若媽媽克服重力做功為W1、功率為P1,小明克服重力做功為W2、功率為P2,則下列關系正確的是

A. W1:W2=2:1 B. W1:W2=1:2 C. P1:P2=1:1 D. P1:P2=2:3

【答案】AD

【解析】

1)爬山比賽過程中,兩人爬山的高度相同,根據W=Gh求出做功之比;
(2)根據功率的公式求出功率之比。

由題可知,媽媽與小明爬山的高度相同,媽媽的體重是小明的2倍,即G1:G2=2:1,媽媽所用的時間是小明的3倍,即t1:t2=3:1,

AB、由W=Gh可得,媽媽和小明克服重力做功之比:,故A正確,B錯誤;

CD、媽媽和小明克服重力做功的功率之比: ,故C錯誤,D正確。

故選AD。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學在科技館觀摩自行車走鋼絲表演后回家做了一個模型,如圖所示,下列說法正確的是()

A. 自行車的重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力

B. 自行車和所掛物體總重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力

C. 自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力

D. 自行車對繩的拉力與鉤碼的重力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,閉合開關后,電流表A1示數為1.2A,電流表A2示數為0.8A,電壓表示數為4.5V,求:

(1)通過燈L1和L2的電流各是多少A?電源電壓為多少V?

(2)說明三個電表使用的量程。

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【題目】某型號電熱水壺有加熱和保溫兩個檔位,其簡化電路如圖所示,已知該電熱水壺的保溫檔位的電功率為22W,加熱檔位電功率為1400W.

(1)當圖中開關______閉合時,電路處于保溫狀態(tài),電阻R1的阻值為______Ω(該小題兩空不需要寫出計算過程).

(2)在該電熱水壺中加入20℃的2kg水,加熱至沸騰100℃,求該過程中水吸收的熱量;不考慮熱量損失,電熱水壺正常工作需要加熱多長時間? [c=4.2×103J/(kg·℃)]

(3)若(2)中的熱量由燃燒熱值為4×107J/kg的天然氣完全燃燒來提供,不考慮熱量損失,則需要燃燒多少kg的天然氣?

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【題目】如圖甲所示是某一學習小組探究“斜面的機械效率”實驗裝置.小名猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關,小悅猜想斜面的機械效率可能跟斜面的傾斜程度有關.表格是其中一位同學在其它條件一定時的實驗數據.

(1)實驗時,沿斜面拉動木塊時,為使測力計的示數穩(wěn)定,應盡量使木塊做______運動.

(2)通過比較表格中“物塊重”和“______”兩欄對應的數據,可知斜面是一種省力的簡單機械.

實驗

次數

斜面的傾

斜程度

物塊重

G/N

斜面高

h/m

拉力

F/N

斜面長

S/m

機械效

η

1

較緩

10

0.2

5.5

1

36.4%

2

較陡

10

0.4

7.0

1

57.1%

3

最陡

10

0.6

8.5

1

70.6%

(3)表格實驗數據驗證了______(小名/小悅)的猜想,結論是:在其它條件一定時,斜面______,機械效率越高.

(4)第一次實驗中,物塊所受斜面的摩擦力為______N.

(5)請你進一步分析了實驗數據,并結合所學物理知識,解決下列關于斜面的物理問題.圖乙中斜面1的長度小于斜面2的長度,木塊從斜面頂端由靜止釋放后沿著斜面下滑,該過程中斜面對木塊的支持力______(做功/不做功).木塊到達斜面1、2底端時的速度分別為v1、v2,若斜面光滑,則v1______v2(大于/小于/等于);若斜面粗糙程度相同,則v1______v2(大于/小于/等于).

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【題目】擲實心球是某市的中考體育加試項目之一。擲出去的實心球從a處出手后,在空中運動的軌跡如圖所示,球最終停在水平地面e點處(不計空氣阻力)。則實心球

A. a處重力勢能最小 B. b處動能不為零

C. a、b、c三處機械能相等 D. d處動能為零

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【題目】如圖甲所示,水平地面上的物體,受到沿水平方向不變的推力F的作用,其F-t和v-t的圖像分別如圖乙、丙所示。由圖像可知,0~3s內,推力對物體做功___J;9-12s內,推力對物體做功______J;t=5s時,物體受到的摩擦力是___N。

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【題目】電與磁的聯系可以由以下三個實驗來證實:

1如圖所示,圖中顯示的是_________________實驗,它證明了通電導體周圍有____________

2如圖所示實驗證實了___________________________,實驗過程中是______能轉化成___________能,它的應用實例是______________

3如圖所示,實驗證實了_____,實驗過程中是______能轉化成_____能,它的應用實例是___________

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【題目】親愛的同學,請你運用所學物理知識解答下面的問題。

(1)如圖所示是一種_____表(計),示數是_____。

(2)如圖所示,秒表的讀數為_____s

(3)學校門口立著如圖所示的標志牌,它的作用是提醒司機,所駕駛車輛的速度不允許超過_____;為檢測汽車經過學校是否超速。

實驗所需的器材:_____、_____;

以下是某校實驗小組所做的測量實驗:

a.在校門口公路上測出約100m的路程s;

b.選一名同學做發(fā)令員,站在起點發(fā)令,看到汽車駛向學校,迅速揮動小紅旗,另一同學站在終點用手表記下時間t1,到達終點時,記下時間t2

則汽車行駛速度表達式_____。

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