【題目】小林同學(xué)利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于 。
(2)選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較像與物的________關(guān)系。在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng),直到蠟燭B跟蠟燭A的_____,說(shuō)明像與物的大小 ;
(3)若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將________(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說(shuō)明所成的是 像(選填“虛”或“實(shí)”)。
【答案】(1)確定像的位置 (2)大小 重合, 相同 (3)不能, 虛
【解析】
試題分析:(1)因?yàn)椴AО寮饶芊垂庖材芡腹,所以,用玻璃板代替平面鏡,便于確定像的位置;
(2)選用兩根完全相同的蠟燭,是利用了等效替代法,比較像與物的大小關(guān)系。當(dāng)蠟燭B(替代蠟燭A)跟蠟燭A的像重合,說(shuō)明像與物的大小相同;
(3)物體射到平面鏡上的光,經(jīng)平面鏡反射后的反射光線是發(fā)散的,這些光線的反向延長(zhǎng)線相交而成的點(diǎn),就是我們看到的像,不是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的,不能呈現(xiàn)在光屏上,故稱為虛像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,Rl是光敏電阻,其阻值大小隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而減小。閉合開關(guān)S后,當(dāng)光照強(qiáng)度增大時(shí)( )
A. 通過(guò)R2的電流變大
B. 電路總電阻變大
C. Rl消耗的功率變小
D. 要保持電流表示數(shù)不變,應(yīng)將成的滑片P向右移
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一根粗細(xì)均勻,用同種材料制成的電阻絲,阻值為R1=20。若將其對(duì)折多次后,其長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉?lái)的,其阻值為R2; 若將其均勻拉長(zhǎng)為原來(lái)的5倍,其阻值為R3。(已知電阻絲的阻值和它的長(zhǎng)度成正比,和它的橫截面積成反比)求:
(1)R2和R3阻值大;
(2)若將R1、R2和R3這樣的三個(gè)電阻串聯(lián)接在電路中,三個(gè)電阻的電功率之比;
(3)若將R1、R2和R3這樣的三個(gè)電阻并聯(lián)接在電路中,三個(gè)電阻的電功率之比。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質(zhì)杠桿AB可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),OA:OB=3:1。用細(xì)線將圓柱體C懸掛在杠桿的A端并放入水中,再用細(xì)線在杠桿B端懸掛一個(gè)完全相同的圓柱體D并放在水平地面上,當(dāng)杠桿兩端細(xì)線均被拉直且杠桿AB恰好在水平位置平衡時(shí),圓柱體C有的體積露出液面,該圓柱體底面所受液體壓強(qiáng)為800Pa,此時(shí)圓柱體D對(duì)地面的壓強(qiáng)為600Pa。則圓柱體C的密度為 kg/m3。
(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
⑴這種物質(zhì)是 體。
⑵這種物質(zhì)在AB段是呈 態(tài)。
⑶BC段表示這種物質(zhì)的 過(guò)程,熔點(diǎn)是 ℃。
⑷CD段這個(gè)過(guò)程中 熱量,溫度 。
⑸DE段表示這種物質(zhì)的 過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,吸收熱量,溫度 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明朗讀課文時(shí)聲音太小,離他較遠(yuǎn)的同學(xué)聽不清楚,老師請(qǐng)他聲音再大一點(diǎn).這里的“聲音大一點(diǎn)”指的是聲音的
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一只鬧鐘放進(jìn)密封的玻璃罩中,然后逐漸往外抽氣,我們聽到鬧鐘聲越來(lái)越_______(強(qiáng)/弱).由此我們可以得出一個(gè)結(jié)論_________________,但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài),即實(shí)驗(yàn)無(wú)法達(dá)到絕對(duì)的真空.在這種情況下,你是怎樣得出這一結(jié)論的( )
A.通過(guò)日常生活經(jīng)驗(yàn)得出的
B.用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的
C.通過(guò)理論推導(dǎo)出來(lái)的
D.建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 ;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 。在月球上,做圖乙實(shí)驗(yàn),觀察到泡沫小球?qū)?/span> 彈起,(選填“能”或“不能”)原因是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小星同學(xué)進(jìn)行測(cè)定煤油密度的實(shí)驗(yàn).
(1)第一次的方法和步驟是:
①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;
②把煤油倒入量筒,測(cè)出煤油的體積V;
③把量筒中的煤油倒入燒杯,測(cè)出燒杯和煤油的總質(zhì)量m總
請(qǐng)用上述物理量寫出煤油密度的計(jì)算式 .
這樣測(cè)出的密度與真實(shí)值相比偏 .
(2)經(jīng)改進(jìn)后,小星的方法和步驟完全正確.他稱量燒杯和剩余煤油的質(zhì)量時(shí),所用砝碼和游碼的位置如圖甲所示.煤油倒入量筒后的液面位置如圖乙所示.
根據(jù)圖中數(shù)據(jù),請(qǐng)幫小星把下表填寫完整.
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