12.在學(xué)習(xí)電學(xué)時(shí),同學(xué)們可利用如圖1所示的電路圖,做如下實(shí)驗(yàn)(其中電阻R可選用阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻).

(1)小明做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).他先把10Ω的電阻連入電路,閉合開(kāi)關(guān),把電流表的讀數(shù)填在表格中,然后把10Ω電阻分別換成20Ω、30Ω電阻,將相應(yīng)的電流值記錄到表格中.
電阻R/Ω102030
電流I/A0.30.20.15
小明這種做法的錯(cuò)誤之處是沒(méi)有控制定值電阻R兩端的電壓不變.
(2)小華做“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn).他根據(jù)電路圖連接的電路如圖2所示,圖中尚有一根導(dǎo)線未連接,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接,要求滑片向B端滑動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)減。鶕(jù)小華記錄的數(shù)據(jù)(如表)可知,他選用的定值電阻的阻值為10Ω.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A
 1 1.5 0.16
 2 2.5 0.25
 3 3.5 0.34
(3)小宇做“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).小宇用額定電壓為“3V”的小燈泡代替電路圖中的電阻R,連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖3所示,則小燈泡的額定功率為1.14W.

分析 (1)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),需保持定值電阻兩端電壓不變,因此把10Ω的電阻分別換成20Ω和30Ω的電阻時(shí),需保持定值電阻兩端電壓不變;
(2)在連接滑動(dòng)變阻器時(shí),應(yīng)選擇下端的其中一個(gè)接線柱,并使滑片遠(yuǎn)離接線柱,此時(shí)阻值最大;利用表中數(shù)據(jù),通過(guò)歐姆定律的變形公式可計(jì)算電阻的大;
(3)明確電流表的量程和分度值,再根據(jù)指針位置讀出示數(shù);再根據(jù)電功率的公式P=UI計(jì)算小燈泡的額定功率.

解答 解:(1)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),需保持定值電阻兩端電壓不變,因此把10Ω的電阻分別換成20Ω和30Ω的電阻時(shí),需保持定值電阻兩端電壓不變;而小夏沒(méi)有保持定值電阻兩端電壓不變;
(2)由圖2可知,為了使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大,應(yīng)將其A接線柱與定值電阻相連,如圖所示;

根據(jù)表中數(shù)據(jù),在誤差允許的范圍內(nèi),其電阻大小R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.25A}$=10Ω;
(3)讀圖3可知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,其示數(shù)為0.38A,
小燈泡的額定功率:P=UI=3V×0.38A=1.14W.
故答案為:(1)沒(méi)有控制定值電阻R兩端的電壓不變;(2)見(jiàn)上圖;10;(3)1.14.

點(diǎn)評(píng) “探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)”、“伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)”、“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn),三個(gè)實(shí)驗(yàn)有一定的相似之處,是電學(xué)中最重要的實(shí)驗(yàn),應(yīng)重點(diǎn)掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列聲音中在各自環(huán)境中(如圖)屬于噪聲的是(  )
A.圖甲:足球比賽時(shí)球迷震耳欲聾的呼喊聲
B.圖乙:節(jié)日慶典中的鑼鼓聲
C.圖丙:工人師傅在一臺(tái)有毛病的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)旁仔細(xì)聽(tīng)它發(fā)出的轟鳴聲
D.圖。荷险n時(shí)小林和同桌輕聲細(xì)語(yǔ)的聊天聲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究歐姆定律:
實(shí)驗(yàn)裝置請(qǐng)根據(jù)電路圖將實(shí)物電路連接完整:
方法步驟①連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)S應(yīng)該斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器的滑片P移到B處;(A或B)
②連入R1,移動(dòng)滑片P,測(cè)量并記下幾組電壓和電流值,填入表1;
③連入10Ω的定值電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),填入表2.
表格表1  R1=5Ω
次數(shù)123
U/V369
I/A0.61.21.8
表2  R2=10Ω
次數(shù)123
U/V369
I/A0.3 0.9
結(jié)論①根據(jù)表格數(shù)據(jù)在右邊畫出R1的U-I圖象
②分析數(shù)據(jù)可得出:導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),導(dǎo)體的電阻越大,通過(guò)它的電流就越。鲜鼋Y(jié)論是通過(guò)比較兩個(gè)表格的異同點(diǎn)而得出的,這里運(yùn)用的科學(xué)方法是控制變量法.
 
(2)焦耳定律.


通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)Q-I2的關(guān)系用下面b圖象表示

過(guò)程方法
(1)甲、乙電阻絲的電阻R<R.將開(kāi)關(guān)閉合一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)甲瓶溫度計(jì)示數(shù)<乙瓶溫度計(jì)示數(shù).
(2)實(shí)驗(yàn)中,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.電熱過(guò)多易引起火災(zāi),但加以控制并利用可制成電熱器,這里運(yùn)用的科學(xué)方法是缺點(diǎn)利用法.
結(jié)論電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟通過(guò)它的電流的二次方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時(shí)間成正比.公式表達(dá)為Q=I2Rt.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.小紅和小清在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)
(1)小明探究“電流與電壓的關(guān)系”,該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外,其作用主要是改變電阻兩端的電壓.
(2)實(shí)驗(yàn)中,所測(cè)的數(shù)據(jù)如表一所示,由表一數(shù)據(jù)可得:在電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
表一:
R=10Ω電壓U/V1.522.5
電流I/A0.150.20.25
表二:
U=2V電阻R/Ω51020
電流I/A0.40.20.1
(3)小強(qiáng)探究“電流與電阻的關(guān)系”,所測(cè)的數(shù)據(jù)如表二所示:
①請(qǐng)依據(jù)表格和電路圖分析,將AB間電阻由5Ω換成10Ω,閉合開(kāi)關(guān)S進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向右(選填“左”或“右”)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,使電壓表的示數(shù)保持2V不變;
②由表二數(shù)據(jù)可得:在電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
(4)綜上所述,歐姆定律的表達(dá)式為:I=$\frac{U}{R}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所連接電路的一部分,請(qǐng)分析.
(1)該同學(xué)不可能在做什么實(shí)驗(yàn)?C
A.伏安法測(cè)小燈泡的電阻
B.測(cè)小燈泡的電功率
C.研究串、并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)
(2)若要研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系,除了圖示器材外還需要:電源(恒壓)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、滑動(dòng)變阻器,同時(shí)應(yīng)將小燈泡換成定值電阻,理由是燈泡的電阻隨溫度的變化而變化.這是應(yīng)用了控制變量法的物理思想方法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系:電源(電壓恒為4.5V)、電流表、電壓表各一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),三個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),兩個(gè)滑動(dòng)變阻器(“20Ω  2A”、“50Ω  1A”),導(dǎo)線若干.
(1)按圖正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表指針超過(guò)量程,則操作中的錯(cuò)誤是沒(méi)有將滑動(dòng)變阻器的最大阻值連入電路中.
(2)改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),通過(guò)改變定值電阻R兩端的電壓,測(cè)得數(shù)據(jù)填入表一,分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
表一
電壓U/V1.21.62.02.42.8
電流I/A0.120.160.200.240.28
表二
電阻R/Ω51015
電流I/A0.300.150.10
(3)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下電流值;再分別改接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到了表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)中,多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的目的是保持定值電阻的電壓不變.
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是50Ω1A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí),記錄數(shù)據(jù)如表I、表II所示:
表I
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
電阻R=10Ω
U/VI/A
110.1
220.2
330.3
表Ⅱ
實(shí)驗(yàn)電壓U=3V
次數(shù)R/ΩI/A
450.6
5100.3
6150 2
(1)兩組實(shí)驗(yàn)都用到了控制變量法,上述數(shù)據(jù)可以總結(jié)為關(guān)系式.依次進(jìn)行表Ⅱ中第5、6次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,滑片p應(yīng)向右滑動(dòng)(選填“左”或“右”).

(2)將圖甲中R換作額定電壓為3.8V的小燈泡,重新連接成測(cè)量小燈泡額定功率的電路,圖乙已連接了部分電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.當(dāng)小燈泡正常工作時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,則它的額定功率為1.292W.
(3)將圖甲中R換成電磁鐵,則當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí),它能夠吸起大頭針的數(shù)量將增加.
(4)在圖甲的電路中再加上燒瓶、一定質(zhì)量的煤油和溫度計(jì),就可以探究導(dǎo)體放出的熱量與電阻的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),小薇設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài).
(2)請(qǐng)你在實(shí)物電路(圖2)中用筆畫線代替導(dǎo)線分別將導(dǎo)線a、b正確地連接到相應(yīng)的接線柱上.
(3)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開(kāi)關(guān)后,看到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:L1或電流表斷路.
(4)排除故障后,她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A,I2=0.52A,I=1A.根據(jù)測(cè)量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各路電流的關(guān)系是I=I1+I2.(寫出關(guān)系式即可)

(5)其他同學(xué)按照小薇設(shè)計(jì)的測(cè)量電路正確進(jìn)行測(cè)量,驗(yàn)證了他們的猜想,但他們同時(shí)發(fā)現(xiàn):“并聯(lián)電路各支路電流是相等的”,這個(gè)結(jié)論一定成立嗎?不一定(選填“一定”或“不一定”).為了檢驗(yàn)這個(gè)結(jié)論是否成立,應(yīng)該用規(guī)格不同的燈泡替換L1或L2繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(6)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,小薇采用更換不同規(guī)格的燈泡或改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.天然氣在我市廣泛使用,已知天然氣的熱值為4×107J/m3,求:
(1)完全燃燒0.015m3天然氣可以放出多少熱量?
(2)若這些熱量完全被水吸收,則可以使通常情況下10kg的水溫度上升多少??[C=4.2×103J/(Kg•C)].

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同步練習(xí)冊(cè)答案