體育鍛煉用的“鉛球”質(zhì)量為4kg，體積為0.55dm3，這個“鉛球”是鉛做的嗎？（ρ鉛=11.3×103kg/m3）
V=0.55dm3=0.55×10-3m3，
實心球的密度ρ球=
m
V
=
4kg
0.55×10-3m3
≈5.27×103kg/m3；
∵ρ鉛=11.3×103kg/m3，
∴ρ球＜ρ鉛，
∴這個鉛球不是純鉛做的．
答：這個鉛球不是用鉛做的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

蘭蘭的媽媽有一只金手鐲，她在學(xué)習(xí)密度知識后，知道用密度可以對物質(zhì)進(jìn)行鑒別．于是她想通過實驗來鑒別該手鐲的真?zhèn)�，以下是她進(jìn)行測量的實驗步驟：

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測出金手鐲的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，右盤中砝碼及游碼的位置如圖1所示．金手鐲的質(zhì)量______g；
（2）按圖2所示的方法測出金手鐲的體積，金手鐲的體積是______cm3；
（3）金手鐲的密度為______kg/m3．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“測量牛奶密度”的實驗中．

（1）小明先將牛奶倒入量筒，如圖甲所示，則牛奶的體積為______cm3；接著將天平放在水平臺面上，如圖乙所示，他應(yīng)先______，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為33g，然后將量筒中的牛奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，天平平衡如圖丙所示，燒杯和牛奶的總質(zhì)量為______g．
（2）根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出牛奶的密度為______kg/cm3，用該方法測得的密度比真實值偏______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

和諧號CRH3型動車組車廂內(nèi)部設(shè)有獨特的空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)，夏天送冷風(fēng)時，車頂中部和車窗下部的送風(fēng)量之比約為3：l；冬天送熱風(fēng)時，車頂中部和車窗下部的送風(fēng)量之比約為l：3，這樣送出的風(fēng)平和、均勻，保障車廂內(nèi)上下溫度適宜．請解釋采用這種送風(fēng)比例設(shè)計的原因．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是一金屬管的橫截面，d1是內(nèi)徑，d2是外徑．當(dāng)對金屬管加熱時（　�。�
A．d1變大，d2變大B．d1變大，d2變小
C．d1變小，d2變大D．d1不變，d2變大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一捆粗細(xì)均勻的銅線，質(zhì)量約為9kg，銅線的橫截面積是25mm2。這捆銅線的長度約為（    ）
A．4mB．40mC．400mD．4000m

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明家有一枚質(zhì)量為2.1g的銀幣，他想用量筒測算出該銀幣是不是純銀的（ρ銀=10.5g/cm3），所用的量筒規(guī)格如圖所示，此量筒的分度值是_______ml，他能否用該量筒測出銀幣的體積從而計算出密度來鑒別出該銀幣？___________（能/不能）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（2分）一彈簧測力計下掛一圓柱體，將圓柱體從盛有水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中，如圖已給出整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的實驗圖象，圓柱體在剛浸沒時下表面受到的液體壓強(qiáng)是   Pa，圓柱體的密度為             kg/m3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小華聽說冬天最冷的時候放在室外的水缸會破裂，這是怎么回事呢?小華決心用實驗來探究這個問題．她找到一個容積為0.54m3的水缸并盛滿了水，在密度表上查出冰的密度是0.9×103㎏／m3，小華首先算出了水全部結(jié)成冰的體積是________m3．接著通過觀察又發(fā)現(xiàn)水缸里的水總是首先從________（選填“水面”或“水底”）開始凝固，她終于明白了冬天水缸會破裂的原因。

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同步練習(xí)冊答案