【題目】(探究名稱)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。

(提出問題)如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

1)將如圖中元件按要求連接;(L1L2并聯(lián),S控制整個(gè)電路,電流表測(cè)量L1的電流)

______

2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表;

測(cè)量次數(shù)

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流IC

1

0.22

0.12

0.10

2

0.48

0.22

0.26

3

0.55

0.30

0.25

3)為了使得由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論更具有可靠性,在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上,還應(yīng)當(dāng)換用不同規(guī)格的電燈重做上述實(shí)驗(yàn);

4)整理器材。

(分析與論證)

1)在接、拆電路時(shí),開關(guān)必須______;

2)上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是:______;

3)表格補(bǔ)充完整后,通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:______。

【答案】 斷開 缺少電流的單位 并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和

【解析】

L1、L2并聯(lián),S控制整個(gè)電路,S串聯(lián)接在干路中,電流表測(cè)量L1的電流,電流表串聯(lián)在L1支路中,從電源正極出發(fā),把電流表、L1、開關(guān)串聯(lián)接入電路回到電源負(fù)極,然后把L2并聯(lián)在L1與電流表串聯(lián)電路兩端實(shí)物電路圖如圖所示。


(1)在接、拆電路時(shí)開關(guān)必須斷開。

(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格可以知道表格中各實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)沒有單位,這是錯(cuò)誤的

(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以知道,IA=IB+IC由此可以知道,并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和

因此,本題正確答案是實(shí)物電路圖如圖所示;(1)斷開;(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)沒有單位;(3)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個(gè)相同的電加熱器加熱,用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值.

1)用兩個(gè)相同的電加熱器加熱相同時(shí)間的目的是:_____

2)要使水和煤油升高相同的溫度,哪個(gè)需要加熱的時(shí)間長(zhǎng)?_____

3)下表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問題

液體名稱

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

液體質(zhì)量m/g

液體初溫t1/℃

液體末溫t2/℃

升高的溫度t2-t1/℃

通電時(shí)間t/min

1

100

20

38

18

4

2

100

20

56

36

8

煤油

3

100

20

29

9

1

4

100

20

56

36

4

①比較1、2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量_____

②比較1、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度_____(以上兩空選填“相同”或“不同”)

③比較24的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是_____

4)加熱過程中,用攪棒攪動(dòng)的目的是_____,水和煤油吸熱的多少是通過_____來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】王明同學(xué)修理電子玩具時(shí),需要一個(gè)75歐的電阻,現(xiàn)手邊有阻值為300歐的電阻5個(gè),100歐、60歐、40歐、35歐、15歐的電阻各一個(gè)。他可以選擇的正確做法是

A. 4個(gè)300歐的電阻并聯(lián)

B. 60歐和15歐電阻各一個(gè)串聯(lián)

C. 40歐和35歐電阻各一個(gè)串聯(lián)

D. 300歐和100歐電阻各一個(gè)并聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小余和小樂同學(xué)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖甲所示.

1)在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)該______

2)小余試觸時(shí)電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖乙所示,根據(jù)你的分析,你認(rèn)為原因可能是________________

3)把電流表分別接入到電路中的A、BC處,測(cè)出它們的電流,見下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.22

0.24

0.46

3

0.26

0.30

0.56

通過分析,得出的結(jié)論是:并聯(lián)電路中,__________________;

在實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是:_________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】創(chuàng)新小組的同學(xué)們?cè)谔骄俊安⒙?lián)電路的電流規(guī)律”,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖.

I1/A

I2/A

I/A

0.20

0.20

0.40

1)電流表與R1串聯(lián)能測(cè)出通過R1的電流,其依據(jù)的知識(shí)是___________________;

2)小明同學(xué)經(jīng)過正確操作將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示,從中分析能得出的結(jié)論是:

______________________;

②“各支路的電流相等”.

3)小聰同學(xué)認(rèn)為小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)存在兩點(diǎn)不足,導(dǎo)致結(jié)論不具有普遍性,請(qǐng)你指出:

其一是______________________________;

其二是_______________________

4)小聰同學(xué)又從實(shí)驗(yàn)室選取了一個(gè)滑動(dòng)變阻器R,并在小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn).請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出小聰同學(xué)的改進(jìn)措施.__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S1、S2,小燈泡L1L2正常發(fā)光,電流表和電壓表均有示數(shù),下列關(guān)于該電路的說法正確的是

A. 電流表測(cè)量干路中的電流

B. 電壓表不能測(cè)量L1兩端的電壓

C. 取下L1時(shí),L2正常發(fā)光

D. 只斷開開關(guān)S2時(shí),電壓表有示數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小芳在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),猜想導(dǎo)體的電阻可能與下列因素有關(guān):

A.導(dǎo)體的材料 B.導(dǎo)體的長(zhǎng)度 C.導(dǎo)體的橫截面積

為驗(yàn)證上述猜想,小芳用圖甲的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中①、②、③是鎳洛合金絲,④是錳銅絲

(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài),在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,閉合開關(guān)后通過觀察 來比較導(dǎo)體電阻的大。

(2)為驗(yàn)證猜想B,應(yīng)選用編號(hào)為 兩根金屬絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

(3)分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點(diǎn)間,電流表的示數(shù)不同,由此得到的結(jié)論是:當(dāng)材料和長(zhǎng)度相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟 有關(guān)

(4)小芳同學(xué)想進(jìn)一步測(cè)出②的電阻大小,把②接在M、N的同時(shí)并聯(lián)上電壓表測(cè)出其兩端的電壓為1V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此讀數(shù)為 A,則②的電阻為 Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為人們所喜愛的電動(dòng)自行車,它具有輕便、節(jié)能、環(huán)保等特點(diǎn).只要將圖中車鑰匙插入鎖孔并順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一下,車子就通電了,但不會(huì)行駛.這車鑰匙其實(shí)就是一個(gè)_____,跨上自行車將右把手向后旋轉(zhuǎn),車子就能前進(jìn),并且向后旋轉(zhuǎn)的角度越大,車速就越快,其實(shí)這右把手就相當(dāng)于一只_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如下圖所示裝置探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”.

將小球A 、B 分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí),將與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞,木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止.圖中的擺長(zhǎng)L 都相同,θ1θ2,球A B 的質(zhì)量分別為mAmB , ( mAmB)

(1)如圖甲、乙所示,同時(shí)釋放A 、B ,觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止,同時(shí)到達(dá)豎直位置,這表明兩小球在擺動(dòng)過程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的______無關(guān).

(2)如圖甲、乙所示,觀察到B 球能將木塊c 撞得更遠(yuǎn)由此可得出結(jié)論:________

(3)圖乙中小球B 到達(dá)豎直位置時(shí)的速度________(大于小于等于”)圖丙中小球B 到達(dá)豎直位置時(shí)的速度.

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