【題目】小明同學(xué)為了探究“電流與電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)電路,她在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了如下一些實(shí)驗(yàn)器材:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一只,一個(gè)開(kāi)關(guān),阻值分別為,,的定值電阻各一個(gè),滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“”字樣,導(dǎo)線若干。

(1)如圖乙是小明連接實(shí)物電路圖。請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整。

______

(2)閉合開(kāi)關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn),無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表始終沒(méi)有示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,原因可能是__________________

(3)故障排除后,小華先把的電阻接入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為,讀出電流表示數(shù)后,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),她直接拆下的電阻,改換電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)是______V,此時(shí)阻值為選填_____(“”或“”),要完成這次實(shí)驗(yàn),接下來(lái)她應(yīng)將變阻器滑片向_____端(選填“左”或“右”)移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為____V。

(4)當(dāng)小明改用的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,都無(wú)法使電壓表示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值,你認(rèn)為“電壓表的示數(shù)無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值”的原因可能是_________________。

A.滑動(dòng)變阻器的最大阻值太大 B.控制電阻兩端的電壓值太大了

C.滑動(dòng)變阻器的最大阻值太小 D.電源電壓值太小了

(5)小明解決了上述問(wèn)題后,利用收集到的多組數(shù)據(jù)。作出了如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的關(guān)系圖像。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,分析圖像可得出結(jié)論________________。

【答案】 電阻R斷路 1.5 2 C 當(dāng)電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比

【解析】

(1)[1]根據(jù)電源電壓為3V確定電壓表選用小量程與電阻并聯(lián),如圖所示:

(2)[2]小華連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),則電路為斷路,電壓表示數(shù)接近電源電壓,則發(fā)生這種故障的原因可能是電阻R斷路。

(3)[3]電壓表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖乙所示,電壓表選用小量程,分度值為0.1V,其讀數(shù)為1.5V

[4]此時(shí)電壓表示數(shù)小于2V,即電阻兩端電壓變小,由分壓原理可知,更換的電阻應(yīng)小于,所以此時(shí)電阻阻值為。

[5][6]根據(jù)控制變量法,研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),需控制定值電阻兩端電壓相同,所以當(dāng)更換電阻時(shí),電壓表示數(shù)應(yīng)不變,仍為2V,故要增大電阻兩端電壓,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,應(yīng)減小變阻器兩端電壓,接下來(lái)應(yīng)向左端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)達(dá)到2V。

(4)[7]改用的電阻時(shí),則滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為

串聯(lián)電路電流相同,則

解得

此時(shí)滑動(dòng)變阻器的阻值大于了其最大阻值,所以,可能是因?yàn)樾∶鬟x用的滑動(dòng)變阻器最大阻值太小,電壓表的示數(shù)無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值。

故選C

(5)[8]根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,分析圖像可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)裝置,取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的裝置加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

溫度/

20

30

40

50

加熱時(shí)間/s

0

40

82

126

0

18

40

64

1)實(shí)驗(yàn)中,可以通過(guò)_____(選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”)來(lái)比較兩種液體吸收熱量的多少。

2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:當(dāng)它們升高相同溫度時(shí),_____(選填“甲”或“乙”,下同)液體需要吸收的熱量更多;當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),_____液體升溫更高。

3)若在這兩種液體中選擇一種作為汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑,_____液體冷卻效果更好。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小騰用同一實(shí)驗(yàn)裝置,讓從斜面上滾下的小鋼球鉆入水平面上的硬紙盒后與硬紙盒一起向前運(yùn)動(dòng)。

1)由甲、乙兩圖得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知:開(kāi)車(chē)時(shí)要注意不能______(選填“超載”或“超速”)。

2)如果做乙圖實(shí)驗(yàn)時(shí),硬紙盒被撞后滑出木板掉落,為防止因此造成硬紙盒損壞需改進(jìn)乙圖實(shí)驗(yàn),再與甲圖實(shí)驗(yàn)對(duì)比。在不改變板長(zhǎng)度的情況下,可以采用的方法是______(填寫(xiě)正確選項(xiàng)前的字母)。

A.換用質(zhì)量更小的鋼球 B.給水平木板鋪上毛巾

C.適當(dāng)降低鋼球的高度 D.換用一個(gè)較重的硬紙盒

3)小陽(yáng)在原硬紙盒的上表面粘上砝碼,設(shè)計(jì)了如圖丙所示實(shí)驗(yàn),探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,通過(guò)比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出:滑動(dòng)摩擦力與______有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】驗(yàn)電器是用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器.如圖1所示,將帶電體與驗(yàn)電器金屬球直接接觸,觀察驗(yàn)電器金箔是否張開(kāi),即可判斷導(dǎo)體是否帶電.導(dǎo)體所帶電荷量越多,驗(yàn)電器金箔張角越大.某小組同學(xué)為了研究帶電體對(duì)輕小物體的吸引力大小,他們用驗(yàn)電器和一個(gè)懸掛的輕質(zhì)小球B進(jìn)行了圖2所示的實(shí)驗(yàn).他們讓驗(yàn)電器的金屬球A帶電,A所帶電荷量的多少可以通過(guò)觀察驗(yàn)電器金箔張角大小來(lái)觀察,并將驗(yàn)電器的A球放到離輕質(zhì)小球B不同距離處.已知圖2(b)、(d)中,A球與B球初始位置的距離相同,圖2(c)中A球與B球初始位置的距離小于圖2(b)、(d)中兩球初始位置的距離.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.

①比較圖2中的(b)與(c)可知, ;

②比較圖2中的(b)與(d)可知,

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一款PM2.5檢測(cè)儀,其電路原理如圖甲所示。為“PM2.5傳感器”,它的電阻值與空氣中PM2.5濃度的關(guān)系圖像如圖乙所示,為定值電阻,阻值為,電源電壓為8V,若空氣中PM2.5的濃度達(dá)到時(shí),則判定為空氣質(zhì)量嚴(yán)重污染。以下說(shuō)法正確的是( 。

A.電流表的示數(shù)為0.08A時(shí),判定被檢測(cè)空氣嚴(yán)重污染

B.當(dāng)電流表示數(shù)變小時(shí),電壓表示數(shù)變大

C.被檢測(cè)的空氣PM2.5濃度越高,電流表示數(shù)越小

D.被檢測(cè)的空氣PM2.5濃度為時(shí),電壓表的示數(shù)為5V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖所示電與磁部分四幅圖的分析,其中正確的是(  )

A.圖(a)裝置是利用異種電荷相互吸引的原理工作的

B.圖(b)裝置原理可以制造電動(dòng)機(jī)

C.圖(c)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)體周?chē)淮嬖诖艌?chǎng)

D.圖(d)利用電磁感應(yīng)的原理來(lái)工作的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的××牌豆?jié){機(jī),由打漿和電熱兩部分裝置構(gòu)成。中間部位的打漿裝置是電動(dòng)機(jī)工作帶動(dòng)打漿刀頭,將原料進(jìn)行粉碎打漿;外部是一個(gè)金屬圓環(huán)形狀的電熱裝置,開(kāi)關(guān)可切換加熱和保溫兩種狀態(tài),豆?jié){機(jī)的主要參數(shù)如下表。請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

型號(hào)

自重

額定電壓

打漿裝置

電熱裝置

×××

15N

220V

電機(jī)功率

加熱功率

保溫功率

180W

1000W

242W

(1)若豆?jié){機(jī)跟水平桌面的接觸面積是300cm2,則豆?jié){機(jī)對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是多少?

(2)某次向豆?jié){機(jī)中加入黃豆和清水共1.0kg,打漿完成后,漿的初溫為40℃,加熱該漿使其溫度升高到100℃,需要吸收多少熱量?[設(shè)該漿的比熱容為4.0×103/kg·℃)]

(3)該豆?jié){機(jī)同時(shí)處于打漿和加熱時(shí),正常工作1min所消耗電能為多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源兩端的電壓為6V保持不變,電阻R1=4Ω.當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,電壓表示數(shù)為4V.求:

(1)電流表的示數(shù).

(2)電阻R2的阻值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的裝置。

(1)如圖甲中在兩個(gè)密閉容器中裝有質(zhì)量相等的空氣,并各放置一根阻值不同的電阻絲,此裝置可研究電流產(chǎn)生的熱量與____________的關(guān)系;

(2)如圖乙兩密閉容器中的電阻絲阻值相等,在其中一容器外部并聯(lián)一個(gè)阻值相同的電阻,若圖乙中兩U形管內(nèi)液面上升高度相同,則故障可能是____________。排除故障后通電相同時(shí)間,發(fā)現(xiàn)左側(cè)U形管內(nèi)液面上升較高,這表明;在電阻和通電時(shí)間相同的情況下,通過(guò)導(dǎo)體的____________越大,產(chǎn)生的熱量越多。

(3)為了使乙實(shí)驗(yàn)中兩側(cè)U形管液面高度差更明顯,可將空氣盒外電阻換成____________(選填“大于”或“小于”)的電阻。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案