【題目】對(duì)力的認(rèn)識(shí)，下列說法中不正確的是（ ）

A．力是物體對(duì)物體的作用

B．力能使物體發(fā)生形變或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C．物體間力的作用是相互的

D．力能夠離開物體而單獨(dú)存在

【答案】D

【解析】

試題分析：力是物體對(duì)物體的作用，故A正確。力的作用效果是能使物體發(fā)生形變或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以B正確。物體間力的作用是相互的，C正確。力不能離開物體而存在，故D錯(cuò)誤，符合題意為答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四種微粒中最小的是（ ）
A.質(zhì)子
B.原子
C.電子
D.中子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】著名的________實(shí)驗(yàn)有力的證明了大氣壓的存在，________實(shí)驗(yàn)第一次測(cè)定了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值。

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【題目】WiFi無線上網(wǎng)是當(dāng)今使用最廣的一種無線網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)，實(shí)際上就是把有線網(wǎng)絡(luò)信號(hào)轉(zhuǎn)換成無線信號(hào)，供支持其技術(shù)的相關(guān)電腦、手機(jī)接收。WiFi無線上網(wǎng)利用了 （ ）

A. 紅外線 B. 紫外線 C. 電磁波 D. 超聲波

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】驗(yàn)電器的原理是 ． 毛皮摩擦橡膠棒，使橡膠棒帶電，是因?yàn)樗?/span>電子．（填“得到”或“失去”）

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【題目】鐵棒不易拉長(zhǎng)說明了，分子存在相互作用的；而“破鏡不能重圓”，這是因?yàn)殓R破處分子間的距離大都（選填“大于”、“小于”或“等于” ）分子直徑的10倍以上，分子間相互吸引力的作用微乎其微.

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【題目】實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮．但由于連線較亂，一時(shí)無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機(jī)一動(dòng)，隨意拆下一根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的，小明的方法是 的（“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是 ．

（2）小組同學(xué)按圖1接好電路，圖2中是測(cè)C處電流時(shí)出現(xiàn)的情況，此現(xiàn)象說明 ；圖3是該同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部實(shí)物圖．正確測(cè)量完干路C處電流之后，某同學(xué)想只改動(dòng)一根線測(cè)量通過L1的電流．請(qǐng)你在圖中改動(dòng)的線上畫“×”，并補(bǔ)畫上改動(dòng)后的導(dǎo)線．

（3）電流表分別接入到圖1中的A、B、C三處，測(cè)出第一組數(shù)據(jù)；為了防止偶然因素的影響，他們采用以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并完成第二次和第三次測(cè)量．

方法一：改變電源電壓；方法二：改變其中一條支路的燈泡規(guī)格．

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

第一次測(cè)量

0.10

0.12

0.22

第二次測(cè)量

0.10

0.24

0.34

第三次測(cè)量

0.10

0.30

0.40

通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法 （選填“一”或“二”）進(jìn)行的，可以得出結(jié)論： ．

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【題目】據(jù)報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家造出“世界上最輕材料 —全碳?xì)饽z”，這種材料密度僅為

1．6×10-4g/cm3= kg/m3。一塊體積為100cm3的“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量為 g。

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【題目】在物理學(xué)中常提到“熱”字，但其含義各不相同，請(qǐng)將下列“熱”的含義填入空格內(nèi)．①這盆水很熱，這里的“熱”是指 ．
②物體吸熱升溫，這里的“熱”是指 ．
③摩擦生熱，這里的“熱”是指 ．

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