Question

13．在探究二力平衡的條件實驗中，同學們設(shè)計了如圖1所示實驗．

（1）實驗中需要通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變小車受到的拉力F₁、F₂的大��；木板兩端各有一個定滑輪作用是能改變作用力的方向．
（2）實驗中，當小車處于靜止狀態(tài)時，表明其處于平衡狀態(tài)．
（3）實驗中，保持F₁與F₂大小相等，將小車扭轉(zhuǎn)一個角度．松手后，小車不能保持平衡（選填“能”或“不能”）．
（4）部分同學還設(shè)計了如圖2所示實驗方案．圖1和圖2兩種方案中，圖1方案更合理．原因是：該設(shè)計較好地減小了摩擦力 對實驗的影響．

Answer 1

分析 （1）在探究二力平衡的條件實驗中，拉力大小通過鉤碼的重力來變化，其中定滑輪的作用是改變力的方向；
（2）處于靜止和勻速直線運動狀態(tài)的物體，即處于平衡狀態(tài)；
（3）二力平衡的條件之一是作用在同一條直線上；
（4）在研究二力平衡時，盡可能排除其它力的干擾．

解答 解：（1）實驗中需要通過調(diào)整鉤碼重（鉤碼個數(shù)）來改變小車受到的拉力F₁、F₂的大小，木板兩端各有一個定滑輪作用是能改變作用力的方向；
（2）根據(jù)實驗過程可知，小車處于靜止狀態(tài)時，表明其處于平衡狀態(tài)．
（3）將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，兩個力沒有在同一條直線上，二力不平衡，故松手后，小車不能保持平衡；
（4）在研究二力平衡條件時，應盡可能排除其它力的干擾；圖1與圖2相比，滾動摩擦小于滑動摩擦，用小車代替木塊做實驗可以減小摩擦力對實驗的影響，故圖1方案更合理；
故答案為：（1）鉤碼個數(shù)；能改變作用力的方向；（2）靜止；（3）不能；（4）圖1；摩擦力．

點評 明確二力平衡的條件，選擇合適的實驗探究方法；是解答此題的關(guān)鍵．