【題目】如表是一些介質(zhì)中的聲速vm/s)。

空氣(0℃)

331

3230

空氣(15℃)

340

3750

煤油(25℃)

1324

5000

水(常溫)

1500

5200

1)聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律(寫(xiě)出兩條)__________。

2)回聲是常見(jiàn)的一種現(xiàn)象。人耳能辨別出回聲的條件是反射聲具有足夠大的響度,并且與原聲的時(shí)差須大于0.1秒。假如在溫度為15℃的環(huán)境中,人耳要將原聲和回聲區(qū)別開(kāi)來(lái),他到障礙物的距離是多大________?

3)在長(zhǎng)為884m的金屬管的一端敲擊一下,在另一端先后聽(tīng)到兩次聲音,兩聲相隔2.43s.聲音在金屬管中的傳播速度是多大______?該金屬管可能是由什么材料制成的(此時(shí)溫度為15℃)______

【答案】一般情況下,聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同 聲音在固體中的傳播速度比液體、氣體中的大 17m

【解析】

(1)[1][2]分析數(shù)據(jù)表得出聲音在介質(zhì)中傳播速度的規(guī)律:

一般情況下,聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同;聲音在固體中的傳播速度比液體、氣體中的大。

(2)[3]由題可知,聲音從人到障礙物用的時(shí)間至少為:

得人到障礙物距離至少為:

(3)[4]得聲音在空氣中傳播的時(shí)間:

聲音在金屬管內(nèi)傳播速度快,所用時(shí)間較少,由題意可知,聲音在金屬管內(nèi)傳播的時(shí)間:

聲音在金屬管內(nèi)傳播的速度:

[5]查表知:金屬管是鐵制成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素,小明進(jìn)行了如下操作:在 4 塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,如圖 1 所示,并分別測(cè)出 A、BC、D 四次實(shí)驗(yàn)中的玻璃片的水全部消失所用的時(shí)間分別為 200s100s、50s80s

1水消失的過(guò)程是_______現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱(chēng));

2)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較_______來(lái)反映蒸發(fā)快慢的;

3)通過(guò)圖 中實(shí)驗(yàn)_______(填字母),可以探究液體蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系;

4)如圖所示,兩只相同的玻璃容器中盛有不同量的酒精,為比較兩容器中酒精蒸發(fā)的快慢,小明測(cè)得了如下數(shù)據(jù):10 分鐘內(nèi)甲容器中酒精的蒸發(fā)量為 a,20 分鐘內(nèi)乙容器中酒精的蒸發(fā)量為b.小明根據(jù) b>a 得出了“乙容器中的酒精蒸發(fā)得較快”的結(jié)論,你認(rèn)為這種方法是否正確?______(選填“正確”或“不正確”).若兩容器中酒精蒸發(fā)快慢相同,則_______.(選填選項(xiàng)前字母)

Aa=b B2a=b Ca=2b

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明制成了一個(gè)針孔照相機(jī),其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置。將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置,觀察并研究小孔成像的特點(diǎn):

(1)蠟燭在塑料薄膜上所成的像是 ____(填“實(shí)像”或“虛像”);其成像的原理是________;

(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是_______

A. 三角形光斑 B.圓形光斑

C.蠟焰的正立像 D.蠟焰的倒立像

(3)為了增大蠟焰所成的像,可采取的辦法之一是:減小_________的距離。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)從桂城乘車(chē)去南國(guó)桃園游玩,所乘車(chē)的速度計(jì)如圖甲所示,他也看見(jiàn)路邊一個(gè)交通標(biāo)志牌,如圖乙所示,則:

(1)該車(chē)的速度是多少?

(2)該車(chē)以速度計(jì)上的平均速度行駛,從交通標(biāo)志牌處到南國(guó)桃園至少需要多少小時(shí)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在老師的指導(dǎo)下,小剛和小紅通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“220V 60W”“220V 15W”的白熾燈接到電路中哪個(gè)更亮.小剛的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是“220V 60W”燈泡更亮,小紅卻得出了與小剛相反的結(jié)論.

1)他們是怎樣把兩個(gè)燈泡接在照明電路中的?請(qǐng)完成虛線(xiàn)框內(nèi)的電路連接.

2)說(shuō)出小剛或小紅實(shí)驗(yàn)結(jié)論成立的條件,并說(shuō)明理由.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中:

1)實(shí)驗(yàn)原理是_______________

2)實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有_______、________;

3)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小些,這樣做的目的是__________;

4)某次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如圖所示,圖中的電子表分別表示小車(chē)在斜面頂端、中點(diǎn)和底端不同時(shí)刻,則該次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)通過(guò)全程的平均速度是______m/s,小車(chē)通過(guò)斜面下半段路程的平均速度是______m/s。

5)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)使用電子停表,如果讓小車(chē)右端過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)得的全程的平均速度__________(選填“偏大”或“偏小”)。

6)小車(chē)從斜面頂端到底端時(shí),做________(選填“勻速”或“變速”)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后,小剛想粗略地測(cè)算自己在單杠上做引體向上的運(yùn)動(dòng)時(shí)的功率,如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中依據(jù)的原理是(寫(xiě)公式): ;

(2)需要的測(cè)量工具: 、

(3)小剛測(cè)出了自己的質(zhì)量為m,拉上去一定的次數(shù)n所用的時(shí)間t,并測(cè)出自己每做一次引體向上時(shí) .則他做引體向上時(shí)功率的表達(dá)式是

(4)愛(ài)動(dòng)腦的小剛想課后和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展“比一比誰(shuí)在爬樓過(guò)程中的功率大”的活動(dòng).他設(shè)計(jì)了三套方案:

①只有測(cè)量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度,才能算出爬樓的功率并進(jìn)行比較;

②控制爬樓的時(shí)間相同,測(cè)量出各自的體重、爬樓的高度,算出爬樓做的功并進(jìn)行比較;

③控制爬樓的高度相同,測(cè)量出各自的體重、爬樓的時(shí)間,算出體重和時(shí)間的比值并進(jìn)行比較.

則在上述方案中可行的是

A.只有①B.只有①②C.只有②③D.①②③都可以.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】按照題目要求作圖:

(1)如圖(a)所示,小華用笤帚在掃地,O為支點(diǎn),作用在A點(diǎn)的動(dòng)力為F1.在圖(b)中畫(huà) 出作用在B點(diǎn)的阻力F2的示意圖及其力臂l2____________

(2)如圖所示,利用羊角錘撬起釘子,請(qǐng)你在羊角鋅A點(diǎn)處畫(huà)出所能施加最小動(dòng)力F1,并畫(huà)出阻力F2的阻力臂L2____________-

(3)如圖,通過(guò)滑輪組用最省力的繞法來(lái)提升物體,請(qǐng)畫(huà)出滑輪組的繞線(xiàn)_____________-。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小杰同學(xué)在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線(xiàn)貼著紙板沿EO方向入射,如圖甲所示;

(1)小杰想探究反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)是否在同一平面內(nèi),應(yīng)將紙板_____(選填“A”或“B”)繞ON向前或向后彎折;

(2)改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后得出數(shù)據(jù)如下表,結(jié)論為________________;當(dāng)入射光垂直于鏡面入射時(shí),此時(shí)反射角為_______度。

(3)另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)(如圖乙所示),但紙板并未與平面鏡垂直,此時(shí)反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)______(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi),此時(shí)______(選填“能”或“不能”)在紙板B上觀察到反射光線(xiàn)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案