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電子冰箱
電子冰箱是利用珀爾貼效應(yīng)制成的。所謂珀爾貼效應(yīng),是指當(dāng)兩種不同的導(dǎo)體相連,并與一個直流電源連接成通路時,在兩導(dǎo)體的結(jié)點處有吸熱或者放熱的現(xiàn)象發(fā)生(如圖甲)。此效應(yīng)是可逆的,即當(dāng)電流方向改變時,原來的吸熱端變?yōu)榉艧岫耍瓉淼姆艧岫俗優(yōu)槲鼰岫?如圖乙)。
甲 乙
該效應(yīng)的物理解釋是:電荷在導(dǎo)體中運動形成電流。由于電荷在不同的材料中處于不同的能級,當(dāng)它從高能級向低能級運動時,便釋放出多余的能量;相反,從低能級向高能級運動時,從外界吸收能量。能量在兩材料的交界面處以熱的形式吸收或放出。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn):P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體在應(yīng)用中吸放熱效果更明顯。 電子冰箱簡單結(jié)構(gòu)為:將P型半導(dǎo)體、N型半導(dǎo)體、以及銅板、銅導(dǎo)線連成一個回路,銅板和導(dǎo)線只起導(dǎo)電作用,回路由 12V直流電供電(如圖丙) ,接通電流后,一個接點變冷(冰箱內(nèi)部),另一個接頭散熱(冰箱后面散熱器)。 為了取得更大的制冷效果,實際的電子冰箱是把多對PN型半導(dǎo)體按圖丁連接起來的。
丙 丁
(1)電子冰箱應(yīng)該使用 (直流/交流)電源供電。
(2)如果某種電荷從P型半導(dǎo)體通過結(jié)點至N型半導(dǎo)體時需要從外界吸收能量,則這種電荷是在 (P型/N型) 半導(dǎo)體處于較高的能級。
(3)如果在丁圖中加裝可以改變電流方向的開關(guān),則在必要時 (也可以/不可以)將食物放在電子冰箱內(nèi)加熱。
(4)如圖丁所示,多對PN型半導(dǎo)體對是 (串聯(lián)/并聯(lián))連接的。
(5)如圖丁所示,應(yīng)該將 (上面/下面)的絕緣陶瓷片置于電子冰箱內(nèi)部來制冷。
科目:初中物理 來源: 題型:
小明利用太陽光測凸透鏡焦距.
(1)將凸透鏡正對太陽,這樣做是讓太陽光與凸透鏡的 ▲ 平行,調(diào)節(jié)并移動透鏡,讓太陽光在白紙上會聚成一個最小最亮的光斑,該光斑的位置為透鏡的
▲ (光心/焦點).如圖所示,用刻度尺測出它到透鏡中心的距離,透鏡的焦距為 ▲ cm.
(2)將一物體放在距該透鏡30cm時,成倒立、 ▲ (放大/縮。┑膶嵪,利用該原理可制成 ▲ (照相機/投影儀).
(3)小明發(fā)現(xiàn)實驗時無論怎樣調(diào)節(jié)并移動透鏡,都不能使光斑變成一個點.他猜想這是不同色光通過透鏡后偏折方向不同引起的.
①小明猜想的依據(jù)是 ▲ .
②請你設(shè)計一個簡單的實驗來檢驗小明的猜想,簡要寫出實驗方案和如果猜想正確應(yīng)觀察到的現(xiàn)象.
實驗方案: ▲ ;
實驗現(xiàn)象把一片紅色透明膠片放置在凸透鏡的前方,調(diào)節(jié)白紙的位置,觀察光斑的大小變化(或用單色光照射凸透鏡,調(diào)節(jié)白紙的位置,觀察光斑的大小實驗實驗實驗實驗實驗實驗: ▲ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
隨著人民生活水平的提高,轎車已逐漸進入百姓家庭,圖是小華家購買的一輛小轎車,他發(fā)現(xiàn)轎車的外形類似于飛機的機翼.則轎車在快速行駛過程中,車子上方空氣的流速車子下方空氣的流速,因而車子上方氣體的壓強 車子下方氣體的壓強,從而使得轎車對地面的壓力 車的重力.(均填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是家用電飯鍋的簡化電路圖,S1是手動開關(guān),電飯鍋接通電源,閉合S1電飯鍋開始加熱,溫度達到103℃時自動斷開.S2是自動開關(guān),當(dāng)溫度超過80℃時自動斷開,溫度低于70℃時自動閉合.R1是工作電阻,阻值為88Ω.試求:
(1)電飯鍋加熱過程中消耗的電功率為多大?
(2)若保溫過程中R1消耗的功率為22W,求R2的值.
(3)如果使用電飯鍋燒水,通常情況下水燒開后手動開關(guān)能否自動斷開?為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
某家庭電路的部分電路如圖1所示,其中甲、乙兩處分別裝用電器和開關(guān).對此電路,下列說法正確的是 ( )
A、火線上的保險絲應(yīng)該改裝到零線上
B、甲處應(yīng)裝用電器,乙處應(yīng)裝開關(guān)
C、當(dāng)用電器功率增大時,通過保險絲的電流就增大
D、 當(dāng)保險絲熔斷后,可以用銅絲代替
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科目:初中物理 來源: 題型:
第二屆亞洲青年運動會將于2013年8月在南京舉行.2013年5月8日上午10點20分許,通過古老的鉆木取火方式,在幾分鐘內(nèi)采火成功.如圖所示,這個過程中 _________ 能轉(zhuǎn)化為 _________ 能.之后,用采集的火種點燃亞青會火炬,此過程是通過 _________ 方式改變物體內(nèi)能的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向與什么有關(guān)系時,一位同學(xué)做了如圖a、b、c的三個實驗.圖中AB表示閉合電路的一部分導(dǎo)線,導(dǎo)線上的箭頭表示電流的方向,F(xiàn)表示導(dǎo)線受力的方向,S、N表示蹄形磁鐵的南北極.
(1)通過實驗a和b說明,通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向與 _________ 的方向有關(guān).
(2)通過實驗相a和c說明,通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向與 _________ 的方向有關(guān).
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