【題目】龍美和楊倩一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。
(1)如下圖所示,圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖,圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路,此時(shí)電流表測(cè)量的是________(選填“A”“B”或“C”)處的電流。
(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線,測(cè)量另外一處的電流。在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“X”,并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路。移動(dòng)后電流表測(cè)量的是_________(選填“A”“B”或“C”)處的電流。
(3)測(cè)出A、B、C三處電流如表所示,由此得出初步結(jié)論______________(只寫表達(dá)式)。楊倩指出:為了得出更普遍的規(guī)律,該實(shí)驗(yàn)還有可改進(jìn)之處,你確得最佳的改進(jìn)方法是:_____________。
(4)龍美利用原有的實(shí)驗(yàn)器材,添加一個(gè)開關(guān),又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路。利用這個(gè)電路,不用更換電流表的位置,就可直接測(cè)出A、B、C三處的電流,同樣可得出三處電流的關(guān)系。請(qǐng)?jiān)谔摼框中畫出電路圖___。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法,比如科學(xué)猜想,往往是以一定的事實(shí)和已有知識(shí)為依據(jù),通過推理而提出來的.(1)物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能”,請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思,結(jié)合所學(xué)知識(shí),就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說明推理依據(jù)(參照示例):
示例:①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān).推理性結(jié)論;一個(gè)物體的溫度越高,內(nèi)能越大.推理依據(jù):溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快,分子動(dòng)能越大
②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的_____有關(guān).推理性結(jié)論:_____.
推理依據(jù):_____.
(2)由于推理性結(jié)論具有一定的事實(shí)和理論依據(jù),所以在科學(xué)研究中,有時(shí)就運(yùn)用它來初步解釋相關(guān)問題﹣﹣同學(xué)們也來嘗試一下:
如圖所示,(a)杯中水量較少、(b)(c)(d)杯中的水量相同.根據(jù)問題(2)中所得的推理性結(jié)論,比較各杯中水的內(nèi)能的大。
①_____杯中水的內(nèi)能最大,因?yàn)?/span>_____
②_____兩杯中水的內(nèi)能不好比較,因?yàn)?/span>_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將邊長(zhǎng)為0.1米的正方體物塊A用細(xì)線懸掛著浸沒于水中后,容器內(nèi)水深變?yōu)?/span>0.2米,此時(shí)物塊A受到的浮力大小為_____牛,方向_____。已知物塊A上下兩個(gè)表面中,一個(gè)表面受到水的壓力為14.7牛,則另一個(gè)表面受到水的壓力_____是4.9牛(選填“可能”或“一定”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用滑輪組提升重物時(shí),將重500N的物體在10s內(nèi)勻速提升了1m,已知?jiǎng)踊喼貫?00N(不計(jì)繩重和摩擦)。求:
(1)繩子自由端拉力F為多少;
(2)繩子自由端的速度為多少;
(3)繩子自由端拉力F的功率為多少;
(4)滑輪組的機(jī)械效率為多少(結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某薄壁柱形容器中裝有質(zhì)量為2千克的水,放在水平地面上,容器的質(zhì)量為1千克,底面積為0.01米。求:
(1)容器內(nèi)水的體積;
(2)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng);
(3)若把一個(gè)實(shí)心均勻的小球放入水中,小球浸沒并且沉底,水沒有溢出。如果水對(duì)容器底部壓強(qiáng)與容器對(duì)地面壓強(qiáng)的比值在放入小球前后保持不變,求小球的密度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一列長(zhǎng)為l=1500m的貨運(yùn)列車,在平直的軌道上勻速行駛,運(yùn)動(dòng)中所受阻力為f=4×105N。在要通過某長(zhǎng)度為L=600m的跨江大橋時(shí),為提醒大橋上鐵軌兩旁的行人注意,處于車頭的司機(jī)在機(jī)車到達(dá)橋頭時(shí)拉響汽笛,位于車尾的押運(yùn)員經(jīng)過t1=4s聽到汽笛聲,已知空氣中聲速為v1=340m/s,求:
(1)列車機(jī)車提供的牽引力F;
(2)列車的行駛速度v2;
(3)列車通過大橋的時(shí)間t2。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是一種新型拖把——“真好拖”,包含拖把與脫水裝置,圖乙是其結(jié)構(gòu)圖。在使用時(shí)只需將拖把浸濕,然后放在脫水槽中,用腳踩動(dòng)踏板,脫水槽會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),拖把上的水就會(huì)從小孔被甩到容器內(nèi)。脫水裝置的腳踏板、提手上都有凹凸的花紋,其作用是__________________________。如果腳踩踏板時(shí),脫水槽帶動(dòng)拖把轉(zhuǎn)動(dòng),拖把上的水由于________被甩入容器內(nèi),拖把的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)__________(選填“沒發(fā)生”或“發(fā)生”)改變。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】均勻正方體甲和乙放置在水平地面上。已知甲密度小于乙的密度,且甲、乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等。現(xiàn)分別在甲、乙上沿水平方向截去一定體積,剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)仍然相等,截去部分的質(zhì)量分別為、,截去部分的體積分別為、,則下列說法正確的是( )
A. 一定小于 B. 可能小于
C. 可能等于 D. 一定大于
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖(a)所示的電路中,電源電壓為12伏,電阻的阻值為10歐,變阻器上標(biāo)有“100Ω 2A”字樣。閉合電鍵S后.
①求通過電阻的電流;
②現(xiàn)在電路中某位置接入一個(gè)電流表,移動(dòng)滑片P,當(dāng)電流表指針的位置如圖(b)所示,求此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值.
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