如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，放在水平桌面上，則液體對容器底部的壓強(qiáng)PA    PB，容器對桌面的壓強(qiáng)PA′    PB′．（選填“大于”“等于”“小于”）
【答案】分析：（1）首先根據(jù)兩種液體的體積、質(zhì)量關(guān)系比較得出它們的密度關(guān)系，再根據(jù)液體壓強(qiáng)公式P=ρgh比較兩容器底部所受液體的壓強(qiáng)PA、PB的關(guān)系；
（2）首先明確，兩個容器以及所裝液體的總質(zhì)量相同，即重力相同，可判斷出它們對于水平面的壓力的大小關(guān)系，再根據(jù)已知的容器底面積大小關(guān)系，結(jié)合壓強(qiáng)公式p=比較出兩個容器對桌面的壓強(qiáng)大�。�
解答：解：（1）兩個容器底面積相同，形狀不同，在液面等高的情況下，三個容器內(nèi)液體的體積關(guān)系為：VA＞VB；
由于兩種液體質(zhì)量相同，由ρ=得：ρA＜ρB；
已知液面高度相同：hA=hB，由液體壓強(qiáng)公式P=ρgh得：
兩容器底部所受液體的壓強(qiáng)關(guān)系是PA＜PB；
（2）兩個容器的質(zhì)量以及所裝液體的質(zhì)量相同，即兩個容器的總質(zhì)量相同：mA=mB；
所以兩個容器對桌面的壓力F=G=mg相同，又已知個容器底面積相等，即SA=SB；
由p=得：兩個容器對桌面的壓強(qiáng)關(guān)系是PA′=PB′．
故答案為：小于；等于．
點(diǎn)評：此題主要考查學(xué)生對液體壓強(qiáng)的計算和壓強(qiáng)大小及其計算的理解和掌握，此題稍微有點(diǎn)難度，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小華同學(xué)用有掛鉤的塑料吸盤來“估測大氣壓的值”，他設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案是：將蘸水的吸盤按在平滑的玻璃板上，擠出里面的空氣，按住玻璃板，用彈簧測力計鉤著吸盤上的掛鉤，緩慢往上拉，記錄吸盤剛剛脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數(shù)，再測量出吸盤與玻璃板的接觸面積，即可算出大氣壓的值，如圖所示．實(shí)驗(yàn)室提供的器材是：量程為10N的彈簧測力計1只，底面積為3cm2的吸盤，平滑玻璃板．實(shí)驗(yàn)時，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)彈簧測力計拉至讀數(shù)最大時，吸盤仍未脫離玻璃板，實(shí)驗(yàn)室又沒有量程更大的彈簧測力計，他認(rèn)為可運(yùn)用其他器材結(jié)合所學(xué)物理知識來解決這一問題．
（1）請設(shè)計兩種不同的實(shí)驗(yàn)方案，要求：先確定所需的器材（除量程為10N的彈簧測力計1只、底面積為3cm2的吸盤和平滑的玻璃板外），再簡要說明你是如何運(yùn)用物理知識解決這一問題的？（不增加彈簧測力計的個數(shù)）
[方案一]器材：
輕質(zhì)杠桿，細(xì)繩，鐵架臺
輕質(zhì)杠桿，細(xì)繩，鐵架臺
；說明：
利用省力杠桿，在一端用量程較小的彈簧測力計的拉力，在另一邊可獲得較大的拉吸盤的力
利用省力杠桿，在一端用量程較小的彈簧測力計的拉力，在另一邊可獲得較大的拉吸盤的力

[方案二]器材：
定滑輪，鉤碼，細(xì)繩，鐵架臺
定滑輪，鉤碼，細(xì)繩，鐵架臺
；說明：
用鉤碼作為配重，利用鉤碼的重力來增加對吸盤的拉力
用鉤碼作為配重，利用鉤碼的重力來增加對吸盤的拉力

（2）該實(shí)驗(yàn)只能粗略測出大氣壓的值，結(jié)果并不精確，請指出你所設(shè)計的方案中產(chǎn)生誤差的主要原因有哪些？（寫出2點(diǎn)即可）
①
方案一中：吸盤中排氣不清（或有少量空氣）、氣密性不好、吸盤脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數(shù)不準(zhǔn)確、彈簧測力計自身有重力、杠桿有自重且杠桿重心不在懸點(diǎn)正下方等
方案一中：吸盤中排氣不清（或有少量空氣）、氣密性不好、吸盤脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數(shù)不準(zhǔn)確、彈簧測力計自身有重力、杠桿有自重且杠桿重心不在懸點(diǎn)正下方等
；
②
方案二：吸盤中排氣不清（或有少量空氣）、氣密性不好、吸盤脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數(shù)不準(zhǔn)確、彈簧測力計自身有重力、滑輪與軸間有摩擦等
方案二：吸盤中排氣不清（或有少量空氣）、氣密性不好、吸盤脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數(shù)不準(zhǔn)確、彈簧測力計自身有重力、滑輪與軸間有摩擦等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?大興區(qū)一模）如圖所示，有兩個底面積均為S的實(shí)心圓柱體C和D，分別用兩根細(xì)繩的一端系于它們的上表面的中央，細(xì)繩的另一端分別系在輕質(zhì)杠桿的兩端，杠桿恰好水平平衡．把質(zhì)量為800g的酒精緩慢注入底面積為S1的圓柱形容器甲中，同時向底面積為S2的圓柱形容器乙中注入某種液體，當(dāng)兩容器中液體均靜止，且杠桿再次水平平衡時，圓柱體C下底浸入酒精中的深度為2.5cm，酒精對容器甲底面的壓強(qiáng)為1100Pa，圓柱體D下底浸入液體的深度為4cm．若把圓柱體D從B端取下后將其從原位置再豎直向下移動2.5cm，圓柱體D剛好被液體浸沒，此時細(xì)線的拉力為13.6N．在以上整個操作過程中，兩容器中液體均未溢出，且圓柱體C和D均未與容器壁接觸．已知酒精的密度為0.8×103 kg/m3，S1為80cm2，AO：OB=3：1，S2：S=9：4，g取10N/kg，則圓柱體D的密度為
5.5×103
5.5×103
kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

科技小組想利用學(xué)到的浮力知識制作一個浮力秤．他們找來一個瓶身為圓柱狀體的空飲料瓶，剪掉瓶底，旋緊瓶蓋，在瓶蓋處系一塊質(zhì)量適當(dāng)?shù)男∈瘔K，然后將其倒置在水里，如圖所示．使用時，只要把被測物體投入空瓶中，從水面所對的刻度就可以直接讀出被測物體的質(zhì)量．
（1）小石塊的作用是
使浮力秤能夠豎直地漂浮在水中
使浮力秤能夠豎直地漂浮在水中
；這時小石塊和飲料瓶受到的浮力
等于
等于
（大于/等于/小于）它們的重力；
（2）當(dāng)浮力秤中不放被測物體時，水面所對位置為零刻度（如圖），這種浮力秤的質(zhì)量刻度是
均勻
均勻
（均勻/不均勻）的．
（3）經(jīng)測量，該飲料瓶圓柱部分的橫截面積為50cm2．現(xiàn)在要在飲料瓶的豎直標(biāo)線上刻上對應(yīng)的被測物體質(zhì)量值．通過計算，說出在零刻度線之上1cm處應(yīng)刻上的對應(yīng)質(zhì)量值．（水的密度為1000kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

漏刻是我國古代一種用滴水來計量時間的儀器．
如圖所示是漏刻的簡單模型．圖中容器A是底面積為250cm2的圓柱形薄壁玻璃缸，容器頂蓋上有大小兩個孔；B是用密度為0.5×103kg/m3塑料制作的邊長為10cm立方體底托；C為質(zhì)量可忽略不計、總長度為60cm的輕質(zhì)塑料標(biāo)尺，標(biāo)尺的一端與底托相連，標(biāo)尺上均勻的刻有厘米刻度；D為固定于容器蓋口處的指示箭頭．某次模擬計時實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們先將自來水龍頭調(diào)至均勻間隙滴水狀態(tài)，并測得水龍頭每分鐘滴水50滴，并用量筒測得每50滴水的體積為25.0cm3．再在容器A中加入適量水，將底托B放入水中，使其浮于水面上，此時標(biāo)尺C呈豎直狀態(tài)且位于大孔下方，指示箭頭D恰好指于標(biāo)尺的頂端零刻度處．此時開始滴水計時，假設(shè)整個計時過程標(biāo)尺始終處于豎直狀態(tài)，經(jīng)過3小時后，問：
（1）指示箭頭D應(yīng)指在標(biāo)尺上何處？
（2）此時標(biāo)尺和底托所受的浮力是多少牛頓？
（3）此裝置最多還能計時幾小時？
（4）若要使此裝置的計時總時間增加一倍，最簡單的辦法是什么？簡要說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，水平地面上的輕質(zhì)圓柱形容器甲、乙分別盛滿質(zhì)量均為m的水和酒精，（ρ=0.8×103千克/米3）
（1）若乙容器中酒精的質(zhì)量為3.2千克，求酒精的體積V酒精．
（2）求乙容器中0.1米深處酒精的壓強(qiáng)P酒精．
（3）若將質(zhì)量為
12
m的冰塊（ρ冰=0.9×103千克/米3）分別放在容器中后，兩容器對水平地面的壓強(qiáng)相等，求兩容器的底面積S甲和S乙的比值．

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同步練習(xí)冊答案