觀察圖所示的兩幅圖片，判斷兩車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況（ ）

A．卡車(chē)運(yùn)動(dòng)，轎車(chē)靜止 B．卡車(chē)靜止，轎車(chē)運(yùn)動(dòng)

C．兩車(chē)都運(yùn)動(dòng) D．兩車(chē)都靜止

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明4月底看到家中電能表如圖5（甲）所示， 則他家同時(shí)工作的用電器總功率不能超過(guò)            W；當(dāng)他5月底再去觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)電能表如圖5（乙）所示，則他家5月份消耗的電能為     kW．h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示電路，電源電壓U0不變，初始時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片P在最右端，但由于滑動(dòng)變阻器某處發(fā)生斷路，合上開(kāi)關(guān)后滑片P向左滑過(guò)一段距離后電流表才有讀數(shù)。且電壓表讀數(shù)U與x、電流表讀數(shù)，與x的關(guān)系如圖所示．

則根據(jù)圖象可知：斷點(diǎn)位置在x等于  ____  cm處，電阻R等于  ____  Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


重為4牛的小球漂浮在液面上，用力的圖示法在下圖中畫(huà)出它受到的浮力F浮。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在下圖“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯拷䴖](méi)在液體中的物體受到的浮力與它  （5）  所受重力之間的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)過(guò)程及記錄的數(shù)據(jù)用圖中字母表示，其中物體受到的  （6）  大小等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1，物體受到的  （7）  大小等于彈簧測(cè)力計(jì)兩次示數(shù)差（F1－F2）。若阿基米德原理成立，液體密度為ρ液，則（F1－F2）與（V2－V1）應(yīng)滿足的關(guān)系為  （8）  （用字母表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列事例中，能減慢液體蒸發(fā)的是（    ）

A．用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干

B．將濕衣服放在陽(yáng)光下晾干

C．用掃帚把路面上的積水?dāng)傞_(kāi)

D．瓶里的酒精用過(guò)后，及時(shí)蓋上瓶蓋并擰緊

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”時(shí)，小明小組先對(duì)甲物質(zhì)組成的幾個(gè)體積不同的物體進(jìn)行了質(zhì)量與體積的測(cè)量；然后又對(duì)乙物質(zhì)組成的幾個(gè)體積不同的物體進(jìn)行了同樣的測(cè)量，并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出了質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像，如圖所示。下列對(duì)圖像的分析正確的是（ ）

A．同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比

B．同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是一定的

C．不同的物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般不同

D．甲物質(zhì)的密度比乙物質(zhì)的密度小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用一根與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者互相排斥，由此可鑒定（    ）

A．小球一定帶正電                                        B．小球一定帶負(fù)電

C．小球可能帶負(fù)電，也可能帶正電               D．小球一定不帶電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小磁針在磁體周?chē)牟煌胤�，靜止時(shí)指示的方向不同，說(shuō)明小磁針在不同位置受力方向不同。這種現(xiàn)象表明磁場(chǎng)具有        。

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同步練習(xí)冊(cè)答案