分析 (1)光的折射規(guī)律中,當(dāng)光從玻璃中斜射入空氣中時(shí),折射角大于入射角,當(dāng)光從空氣斜射入玻璃中時(shí),折射角小于入射角.
(2)根據(jù)光的折射規(guī)律可知,在斜射時(shí),總是空氣中的角較大,作出法線(xiàn),確定光是從空氣射入介質(zhì)還是從介質(zhì)射入空氣,確定折射角與入射角誰(shuí)大誰(shuí)小,最后確定折射光線(xiàn)的大致傳播方向,然后光射到鏡面上再發(fā)生反射.
(3)凸透鏡對(duì)光線(xiàn)有會(huì)聚作用,而凹透鏡對(duì)光線(xiàn)有發(fā)散作用.
(4)首先根據(jù)反射光線(xiàn)的方向(豎直向下)作出反射光線(xiàn)的大致位置,反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)夾角的角平分線(xiàn)就是法線(xiàn)的位置,畫(huà)出法線(xiàn),然后根據(jù)法線(xiàn)是與平面鏡是垂直的關(guān)系畫(huà)出平面鏡,標(biāo)明反射角的度數(shù).
解答 解:(1)過(guò)入射點(diǎn)O作出法線(xiàn),當(dāng)光從玻璃中斜射入空氣中時(shí),折射角大于入射角,由此可知,左邊為空氣,右邊為玻璃;
(2)光先從空氣射入玻璃,折射角小于入射角,光線(xiàn)會(huì)靠近法線(xiàn);當(dāng)光線(xiàn)從玻璃中射向空氣時(shí),折射角大于入射角,光線(xiàn)會(huì)遠(yuǎn)離法線(xiàn).光射到鏡面上再發(fā)生反射,反射光線(xiàn)射到三棱鏡上要發(fā)生兩次折射,先從空氣射入玻璃,折射角小于入射角,光線(xiàn)會(huì)靠近法線(xiàn);再?gòu)牟Aе猩湎蚩諝鈺r(shí),折射角大于入射角,光線(xiàn)會(huì)遠(yuǎn)離法線(xiàn).如圖所示
(3)第一個(gè)圖中入射光線(xiàn)相對(duì)于折射光線(xiàn)是發(fā)散的,所以是凹透鏡,第二個(gè)圖中入射光線(xiàn)相對(duì)于折射光線(xiàn)是會(huì)聚的,所以是凸透鏡,如圖所示:
(4)因?yàn)樘?yáng)光豎直射入深井內(nèi),所以反射光線(xiàn)豎直向下,畫(huà)出法線(xiàn),過(guò)入射點(diǎn)畫(huà)出法線(xiàn)的垂線(xiàn),即平面鏡的位置,因入射光線(xiàn)與水平面成30°,而反射光線(xiàn)是豎直向下的,所以入射光線(xiàn)與反射光線(xiàn)的夾角為30°+90°=120°,則入射角、反射角為60°.如圖所示:
點(diǎn)評(píng) (1)本題考查光的反射和折射光路圖,畫(huà)光的折射光路圖應(yīng)首先明確在介質(zhì)轉(zhuǎn)換時(shí),折射角與入射角的變化情況,確定光線(xiàn)是遠(yuǎn)離還是靠近法線(xiàn),這樣才能更準(zhǔn)確地表示出光的傳播路徑.
(2)本題還考查了凸透鏡對(duì)光線(xiàn)的會(huì)聚作用和凹透鏡對(duì)光線(xiàn)的發(fā)散作用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人感覺(jué)到溫暖而又舒適的房間溫度是23℃ | |
B. | 火柴的火焰溫度是37℃ | |
C. | 人的正常體溫是47℃ | |
D. | 我國(guó)歷史上的最低氣溫是負(fù)5℃ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光在水中不沿直線(xiàn)傳播 | B. | 光在水面處發(fā)生反射 | ||
C. | 光從水中射入空氣中時(shí)發(fā)生折射 | D. | 光從空氣中射入水中時(shí)發(fā)生折射 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大,主要是因?yàn)椴A险从兴樽冎亓?/td> | |
B. | 測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大,主要是因?yàn)榉肿娱g存在引力的緣故 | |
C. | 測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小,是因?yàn)榉肿娱g存在斥力的緣故 | |
D. | 測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變,是因?yàn)榉肿娱g引力和斥力同時(shí)存在的緣故 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 接觸面材料 | 壓力/N | 摩擦力/N |
1 | 木板與木板 | 4 | 0.8 |
2 | 木板與木板 | 6 | 1.2 |
3 | 木板與毛巾 | 6 | 2.5 |
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