小明設計了一個測量物體質量的“托盤秤”，圖（甲）是其原理示意圖，其中托盤上放置物體，壓力傳感器R的電阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化，杠桿ABO可繞0點轉動，電壓表的量程為O～3V（可顯示質量大小）．已知OB：BA=1：2，電阻R0=100?．壓力傳感器R表面能承受的最大壓力為400N，壓桿與壓力傳感器的接觸面積為2cm2，壓力傳感器R的電阻值隨所受壓力變化的圖像如圖（乙）所示．電源電壓恒定不變，秤達到最大稱量時，電壓表的示數(shù)也達到最大值，托盤和杠桿組件的質量忽略不計．求：

（1）該壓力傳感器能承受的最大壓強；
（2）電源電壓；
（3）當電壓表的示數(shù)為1.5V時，托盤上被測物體的質量。（g=10N／kg）


（1）2×106Pa  （2分）  （2）4.5V    （3分）  （3）75Kg    （3分）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


小明在進行“測量小燈泡電功率”的實驗時，實驗臺上給他提供的器材有：6V蓄電池、電流表（0-0.6A、0-3A）、電壓表（0-3Ｖ、0-15Ｖ）、“50Ω、1A”和“10Ω、1.5A”兩種規(guī)格的滑動變阻器，額定電壓為2.5Ｖ的小燈泡（正常發(fā)光時的電阻約為10Ω）、開關各一個，導線若干。

（1）為順利完成實驗，小明在實驗中應選用規(guī)格為 的滑動變阻器。
（2）請你用筆畫線代替導線，幫小明將圖甲的實物電路連接完整。（要求：滑片Ｐ向右移動時，小燈泡變亮）
（3）連好電路后，閉合開關，通過移動滑動變阻器的滑片，分別記下了多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制了U-I圖像如圖乙所示。根據(jù)U-I圖像提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是 W，當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時，小燈泡的電阻是 Ω。
（4）小明根據(jù)U-I圖像中數(shù)據(jù)計算發(fā)現(xiàn)：隨著小燈泡兩端電壓的增大，燈絲的電阻 ，你認為原因可能是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是（  ）

A．負電荷定向移動的方向與電流方向一致

B．電阻箱不能準確讀出連入電路的電阻值

C．銅線中的電流是靠自由電子定向移動形成的

D．電源是把電能轉化為其他形式能量的裝置

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，開關S1、S2、S3均處于斷開狀態(tài)；若要使燈L和電鈴串聯(lián)，應閉合開關___________；若要使燈L和電鈴并聯(lián)，應閉合開關___________； 若所有開關都閉合，電路將__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學連接了如圖22所示的電路，請你在方框內畫出電路圖。（2分）

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科目：初中物理 來源： 題型：


王明同學在修理電子玩具時，需要用一個75Ω的電阻，現(xiàn)手邊有阻值為300Ω、100Ω、60Ω、40Ω、35Ω的電阻各一個，他可以選擇其中      Ω和      Ω兩個電阻并聯(lián)來獲得。

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科目：初中物理 來源： 題型：


蒸汽火車沿平直道行駛,風向自東向西,路邊的觀察者看到從火車煙囪中冒出的煙霧是豎直向上呈柱形的,由此可知,相對于空氣火車的運動方向是(     )

A.自東向西   B.自西向東    C.靜止不動    D.無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：


以下幾種發(fā)電所用的能源不是來自地球之外的是（　　　）

A．風力發(fā)電               B．火力發(fā)電

Ｃ．原子能發(fā)電　　　　　�。模Πl(fā)電　　　　　　　　　　

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科目：初中物理 來源： 題型：


馬德堡半球實驗證明了_________的存在，制藥時為了在不超過80℃的溫度下從溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是________．(選填“升高”或“降低”)容器內的氣壓，使水的沸點低于80℃。

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