【題目】使用溫度計(jì)時(shí)，首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的 ．小強(qiáng)在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如圖1所示，其中正確的是 ．圖2中所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是 ℃，水的溫度是 ℃．

【答案】分度值；D；﹣22；38

【解析】

試題分析：（1）使用溫度計(jì)前：首先看清它的量程，或者說(shuō)要看清它所能測(cè)量的最高溫度和最低溫度的溫度范圍；然后看清它的分度值，也就是一個(gè)小格代表的值．

（2）使用溫度計(jì)時(shí)：

①溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器底和容器壁；

②溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)物體后要稍后一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；

③讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平．

（3）使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，讀數(shù)時(shí)先看清是零上還是零下的，然后認(rèn)清量程和分度值，最后讀出示數(shù)．

解：（1）使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，要先觀察它的量程和認(rèn)清它的分度值；

（2）根據(jù)使用溫度計(jì)時(shí)應(yīng)使溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器底和容器壁；故選D

（3）該溫度計(jì)的分度值是1℃，測(cè)量冰的溫度時(shí)，溫度計(jì)中液柱的液面在0℃以下，﹣20℃下兩格處．示數(shù)為：﹣22℃

測(cè)量水的溫度時(shí)，溫度計(jì)中液柱的液面在30℃以上8格處，所以示數(shù)為：38℃

故答案為：分度值；D；﹣22；38．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖是“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若杠桿在不掛鉤碼時(shí)右端微微抬起，則應(yīng)將左端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；

（2）若在A點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，在B點(diǎn)應(yīng)掛 個(gè)鉤碼，才能使杠桿平衡；

（3）在第（2）問(wèn)中，杠桿平衡后，若將A點(diǎn)的鉤碼增加一個(gè)，要使杠桿仍保持水平平衡，應(yīng)將右側(cè)的鉤碼如何調(diào)整，請(qǐng)寫出兩種方案：

①

② ．

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【題目】比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有： ， .人的步行速度約為1.2m/s表示的物理意義是.

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【題目】閱讀下面有關(guān)二極管的短文，解決相關(guān)問(wèn)題：

電子線路中有一種常用的器材叫二極管，在電路圖中的符號(hào)為．它在電路中的作用是：當(dāng)電流從“+”極端流入時(shí)，二極管對(duì)電流的阻礙作用很小，相當(dāng)于一個(gè)阻值很小的電阻，此時(shí)二極管可視為一段導(dǎo)線；當(dāng)電流從“﹣”極端流入時(shí)，二極管相當(dāng)于一個(gè)阻值很大的電阻，使電流幾乎不能通過(guò)它，即電流幾乎為零，此時(shí)二極管可視為絕緣體．

（1）在圖1電路中，當(dāng)閉合開關(guān)S后，能亮的燈是 ．

（2）圖2是小明設(shè)計(jì)的判斷電源正負(fù)極的電路圖，閉合開關(guān)S后，小燈泡發(fā)光，則A端是電源的 極．（選填“正”或“負(fù)”）

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【題目】（1）一塊重為10N的磚被F=50N的壓力壓在豎直的墻壁上處于靜止，如圖所示，請(qǐng)你畫出這塊所受到的力的示意圖（壓力F除外）．

（2）杠桿在我國(guó)古代就有了許多巧妙的應(yīng)用，護(hù)城河上安裝的吊橋就是一個(gè)杠桿．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出吊橋所受動(dòng)力的力臂L1．

（3）重為10N的物體漂浮在水面上，請(qǐng)作出物體受到的力的示意圖．

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【題目】小強(qiáng)要參加校運(yùn)會(huì)的鉛球比賽，他想怎樣才能把鉛球推得遠(yuǎn)呢？他猜想：鉛球落地的距離可能與鉛球出手時(shí)的速度大小有關(guān)，還可能跟速度方向與水平方向夾角有關(guān)．于是小強(qiáng)和小明一起進(jìn)行如下探究：他們用如圖（1）所示的裝置做實(shí)驗(yàn)，將容器放在水平桌面，讓噴壺嘴的位置不變，但可以調(diào)節(jié)噴水槍的傾角，并可通過(guò)開關(guān)來(lái)控制水噴出的速度大小．

（1）如圖（1）所示，首先讓噴水嘴的方向不變（即拋射角不變），做了3次實(shí)驗(yàn)：第一次讓水的噴水速度較小，這時(shí)水噴出后落在容器的A點(diǎn)；第二次，讓水的噴水速度稍大，水噴出后落在容器的B點(diǎn)；第三次，讓水的噴水速度最大，水噴出后落在容器的C點(diǎn)．他們經(jīng)過(guò)分析得出如下結(jié)論：在 一定時(shí)，當(dāng)物體拋出的 越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)．

（2）控制開關(guān)，讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，又做了幾次實(shí)驗(yàn)，如圖（2）所示．他們將記錄的數(shù)據(jù)畫在坐標(biāo)軸上，得到一條水的水平射程s與拋射角θ之間的關(guān)系曲線，如圖（3）所示，從曲線中可以看出，當(dāng)物體拋出的速度一定時(shí)，拋射角為 時(shí)，水平射程最大．從曲線中，你還可以得出的結(jié)論是： ．

（3）我們還有哪些體育運(yùn)動(dòng)中應(yīng)用到上述結(jié)論的例子，請(qǐng)你舉兩例： ； ．

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