9．如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個簡易的氣壓計．小明把氣壓計從五樓帶到地面上，玻璃管內(nèi)水柱的高度降低，其它條件不變，在另一個自制的同樣的裝置中將玻璃管換成更細(xì)的，同樣從五樓到地面會發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱高度變化量與前一個相比相同（選填“更大”、“相同”或“更小”）．如果在瓶中裝滿水，就可以制成一個較準(zhǔn)確的測量儀器：溫度計 （請寫出它的名稱）．

分析 （1）瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)不變，而隨著高度的減小，大氣壓增大，所以玻璃管內(nèi)的水柱降低．由p=ρgh，同樣從從五樓帶到地面上，大氣壓變化相同，故支持的水柱相同；
（2）如果在瓶中裝滿水，利用水的熱脹冷縮就制成了一個溫度計．

解答 解：
（1）因?yàn)槠績?nèi)封閉氣體壓強(qiáng)p等于大氣壓p0與玻璃管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)之和，當(dāng)我們把它從五樓帶到地面上，由于大氣壓隨著高度的減小而增大，瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)不變，而大氣壓變大，所以水柱的高度應(yīng)變��；
玻璃管換成更細(xì)的，同樣從五樓帶到地面上，大氣壓增大相等，由p=ρgh，所以h不變，即玻璃管內(nèi)水柱高度變化相同．
（2）如果在瓶中裝滿水，溫度升高，管內(nèi)水面升高，溫度降低管內(nèi)水面下降，就成了一個溫度計．
故答案為：降低；相同；溫度計．

點(diǎn)評 本題考查了氣壓與高度的關(guān)系溫度計的原理，綜合性強(qiáng)，要求運(yùn)用物理知識要靈活．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，學(xué)校為同學(xué)們開展了豐富多彩的體育鍛煉活動．如圖所示是幾位同學(xué)正在進(jìn)行運(yùn)動的情景，下列說法正確的是（　　）
A．
圖中，人的重力和地面對人的支持力是一對平衡力
B．
圖中，投出手中的籃球，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
C．
圖中，踢出去的足球能夠繼續(xù)運(yùn)動，說明足球受到慣性的作用
D．
圖中，人越過橫桿下落的過程是把動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小剛想了解花生油的密度：

（1）在調(diào)節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤如圖甲的位置，他應(yīng)該將平衡螺母向左移動，直至指針指在分度盤中央刻度線或左右擺動幅度相同．
（2）用天平測出燒杯和花生油的總質(zhì)量為108.2g，然后將一部分花生油倒入量筒中，再測出剩余花生油和燒杯的質(zhì)量如圖乙所示為，則倒入量筒中的花生油的質(zhì)量為41.4g，讀出量筒中花生油的體積如圖丙所示為46cm3，最后算出花生油的密度為0.9×103kg/m3．
（3）小紅也在測花生油的密度，方法如下：先測出空燒杯質(zhì)量，然后把花生油倒入燒杯中，測出燒杯和花生油的總質(zhì)量，將花生油倒入量筒中，再測出體積．用這種方法測出花生油的密度將偏大（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，某同學(xué)作了如圖所示的三個實(shí)驗(yàn)：

（1）通過觀察三次實(shí)驗(yàn)時泡沫塑料的凹陷程度，顯示壓力作用的效果；
（2）比較（a）與（c）兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
（3）比較（a）與（b）兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說明壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．有一個邊長為3cm，密度為2×103kg/m3的一個立方體橡皮泥塊．（g取10N/kg）
（1）浸沒在水中時，求出它受到的浮力是多大？
（2）把這塊橡皮泥捏成一只小船，使其漂浮在水面上小船受到的浮力是多少？求出此時的小船排開水的體積？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．有關(guān)力的下列說法正確的是（　　）
A．力可以改變物體運(yùn)動的方向
B．力可以改變物體運(yùn)動速度的大小
C．物體處于勻速直線運(yùn)動時，一定不受力
D．力可以改變物體的形狀

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．神州十號飛船太空授課時，艙內(nèi)懸空的航天員輕推另一名航天員，他們將同時向相反方向飄動，這說明力的作用是相互的，航天員分開后會繼續(xù)沿原來方向飄動，是因?yàn)楹教靻T具有慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．請仿照示例，簡要解釋表格中的生活警示語所蘊(yùn)含的物理知識．（每問20字以內(nèi)）
警示語簡要解釋
示例：景區(qū)看起來不太深的水池邊標(biāo)有“水深危險”由于光的折射，看到的池底虛像比真實(shí)的池底要淺．
1、汽車尾部標(biāo)有“保持車距”
2、海上兩船同向并排行駛得“保持船距”1

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．閱讀短文，回答問題：
旋轉(zhuǎn)活塞式內(nèi)燃機(jī)燃燒室內(nèi)產(chǎn)生的高溫高壓燃?xì)馔苿踊钊D(zhuǎn)以產(chǎn)生動力的內(nèi)燃機(jī)．是由德國工程師汪克爾研制成功的一種新型內(nèi)燃機(jī)．它的外形如圖甲、內(nèi)部主要結(jié)構(gòu)如圖乙．圓形汽缸內(nèi)的三角形轉(zhuǎn)子（即活塞）將汽缸分為三個工作室（汽缸）．跟活塞往復(fù)式內(nèi)燃機(jī)一樣一個工作循環(huán)有四個工作過程．
  吸氣過程：如圖丙，轉(zhuǎn)子為順時針方向旋轉(zhuǎn)，當(dāng)掃氣條掃過進(jìn)氣口之前，隨著轉(zhuǎn)子的運(yùn)動，工作室的容積會越來越大，使汽缸內(nèi)氣壓變小，汽缸進(jìn)氣，當(dāng)掃氣條掃過進(jìn)氣口以后，進(jìn)氣停止；壓縮沖程：隨著轉(zhuǎn)子的繼續(xù)運(yùn)動，汽缸內(nèi)的體積會越來越小，氣體被壓縮，此時火花塞點(diǎn)火；加熱過程：當(dāng)汽缸容積小到接近臨界值時，火花塞點(diǎn)火，引燃缸內(nèi)混合氣體，氣體急速膨脹，推動轉(zhuǎn)子繼續(xù)順時針方向轉(zhuǎn)動，隨后汽缸容積變大，當(dāng)掃氣條運(yùn)動到排氣口時，做功完成；掃氣條掃過排氣口以后，排氣口與汽缸相通，此時開始排氣沖程，轉(zhuǎn)子仍然順時針方向運(yùn)動，汽缸容積變小，將缸內(nèi)廢氣排出．該工作室完成一個完整的循環(huán)過程．圖中雖只列出了一個工作室的工作過程，實(shí)際上在轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動一周的過程中，三個工作室均完成了一個工作循環(huán)．就意味著輸出軸每轉(zhuǎn)動一周，對外要做功三次．由于擺脫了活塞的往復(fù)運(yùn)動，直接把燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)換成了旋轉(zhuǎn)能量．省去了曲軸連桿機(jī)構(gòu)，使內(nèi)燃機(jī)結(jié)構(gòu)緊湊、輕巧、功率大、運(yùn)行平穩(wěn)，有利于高速化．

（1）旋轉(zhuǎn)活塞式內(nèi)燃機(jī)是通過做功 方式改變內(nèi)能；
（2）如圖丁，汽缸內(nèi)a、b、c三個工作室分別處于不同的工作過程，分別是D
A．吸氣、壓縮、做功    B．吸氣、壓縮、排氣
C．壓縮、做功、排氣    D．吸氣、做功、排氣
（3）如果一臺旋轉(zhuǎn)活塞式內(nèi)燃機(jī)的轉(zhuǎn)速為9000轉(zhuǎn)/分，1秒內(nèi)對外做功450次；
（4）與傳統(tǒng)的活塞往復(fù)式內(nèi)燃機(jī)相比，旋轉(zhuǎn)活塞式內(nèi)燃機(jī)的轉(zhuǎn)速較快（快/慢）；
（5）活塞式內(nèi)燃機(jī)是提供動力的機(jī)械，實(shí)際啟動時需要（需要/不需要）外力．

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