【題目】小明猜測(cè)“磁體的溫度越高，磁體的磁性越弱”�，F(xiàn)有的器材包括：一個(gè)鐵架臺(tái)、一根條形磁鐵(可固定在鐵架臺(tái)上，如圖所示)，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)其猜測(cè)，并填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。


(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>_____________

(2)請(qǐng)補(bǔ)充所需實(shí)驗(yàn)器材：______________

(3)實(shí)驗(yàn)步驟：______________

【答案】探究磁體磁性強(qiáng)弱是與溫度的關(guān)系 大頭針 酒精燈 把條形磁鐵固定在鐵架臺(tái)上，觀察磁鐵吸引大頭針的數(shù)目，用酒精燈給磁鐵加熱，然后觀察磁鐵吸引大頭針的數(shù)量，如果有大頭針掉下來，則結(jié)論成立，若沒有大頭針掉下來，則結(jié)論不成立。

【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菄@猜想確定的，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究磁體磁性強(qiáng)弱是與溫度的關(guān)系。

(2)[2]探究磁性與溫度的關(guān)系，想改變物體的溫度，我們可以選擇酒精燈作為加熱設(shè)備；檢驗(yàn)磁性強(qiáng)弱，我們可以通過磁體吸引鐵釘或大頭針的數(shù)目來判斷。

(3)[3]實(shí)驗(yàn)步驟主要分為：

1、組裝實(shí)驗(yàn)器材；

2、改變磁體的溫度，觀察磁鐵吸引大頭針的數(shù)目是否變化；

3、得出結(jié)論，通過吸引大頭針的數(shù)目變化來判斷小明的猜想是否正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖小明依次進(jìn)行了探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)與測(cè)量“滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)：

(1)實(shí)驗(yàn)前他觀察到杠桿向右側(cè)傾斜，為使杠桿在水平位置平衡，他應(yīng)將平衡螺母向_______調(diào)節(jié)；

(2)杠桿平衡后，小明在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上____個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡后分別測(cè)量出兩個(gè)力的力臂l1和l2，從而得出杠桿的平衡條件是：F1l1=F2l2。但你發(fā)現(xiàn)這種處理實(shí)驗(yàn)方法是不完善的，理由是_________________；

(3)他改用彈簧測(cè)力計(jì)在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個(gè)鉤碼重1N。當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_________（選填“大于”、“等于”或“小于”）1N；

(4)小明在探究“滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，記錄數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物重G物/N

動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N

鉤碼上升的高度h/m

動(dòng)力F/N

動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離s/m

滑輪組的機(jī)械效率η/%

1

1

0.5

0.1

0.7

0.3

47.6

2

2

0.5

0.1

1.1

0.3

60.6

3

2

1

0.1

1.5

0.3

在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量豎直_________向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，比較表中1、2組數(shù)據(jù)可知同一滑輪組機(jī)械效率與____________有關(guān)；

(5)實(shí)驗(yàn)3中，滑輪組的機(jī)械效率為________%（結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后一位）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究物質(zhì)熔化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，選取質(zhì)量相等的甲、乙兩種固體裝入相同的試管中，用如圖的兩套完全相同的裝置加熱：


(1)實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是天平、__________和________；

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度—時(shí)間圖像如圖，由圖像分析可知:

①甲，乙均為晶體，因?yàn)樗鼈冊(cè)谌刍瘯r(shí)____________；

②甲、乙在固態(tài)時(shí)的比熱容大小關(guān)系為c甲____ c乙 （填“>”“<”或“=”）

③甲、乙在熔化過程中吸收的熱量大小關(guān)系為Q甲_______Q乙 （填“>”“<”或“=”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度t/℃

加熱時(shí)間t/min

水

1

0.1

10

2

2

0.2

10

4

煤油

3

0.1

10

1

4

0.2

10

2

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過加熱時(shí)間的長短來反映______________________；

（2）分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)；分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：升高相同的溫度時(shí)，__________________________吸收的熱量不同；

（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和煤油，_________溫度升高的多。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)如圖1所示，質(zhì)量相等的甲乙兩圓柱形容器放在水平地面上，把等質(zhì)量的水倒入兩容器中，甲容器對(duì)地面的壓強(qiáng)___(選填“大于”、“等于”或“小于”)乙容器對(duì)地面的壓強(qiáng)；把它們分別放在調(diào)好的天平左、右盤上，則天平___(選填“平衡”或“不平衡”)；

(2)如圖2所示，完全相同的甲、乙兩個(gè)燒杯內(nèi)裝有密度不同的液體。在兩燒杯中，距離杯底同一高度處有A、B兩點(diǎn)，已知A、B兩點(diǎn)壓強(qiáng)相等，則____(選填“甲”或“乙”)容器里的液體密度較大；燒杯甲中液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)燒杯乙中液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)；若甲容器裝的液體密度為1.0×103kg/m3則A點(diǎn)所受液體的壓強(qiáng)大小是______。(取g=10N/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1是家庭電路的一部分。

(1)請(qǐng)用筆畫線，將圖中的臺(tái)燈、開關(guān)和插座按照安全用電的原則接入家庭電路中，要求：S1(旋轉(zhuǎn)開關(guān))單獨(dú)控制臺(tái)燈，S2單獨(dú)控制插座；

（_________________）

(2)臺(tái)燈的燈泡標(biāo)著“220V 44W”，閉合開關(guān)，求：

①燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻是_____________？

②調(diào)節(jié)旋轉(zhuǎn)開關(guān)，測(cè)得當(dāng)燈兩端的電壓為110V時(shí)，燈的實(shí)際功率為12.1W，求此時(shí)通過燈的電流是_____？通電200s燈消耗的電能是__________？

(3)關(guān)閉其他用電器，單獨(dú)接入電熱水壺(具體參數(shù)見下面表格)工作6min，此過程中如圖2所示的電能表一共閃了250次，求電熱水壺這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能是________？

電熱水壺型號(hào)

額定電壓

額定功率

HX--201306

220V

1200

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)密閉容器中都接有一段電阻絲，接通電路前，兩個(gè)U型管的液面均相平：


(1)圖甲中通電一段時(shí)間后，觀察到b管內(nèi)液柱上升的較快，說明：______________；

(2)如圖乙所示的裝置，是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟__________關(guān)系；

(3)如圖丙、丁所示，電阻、、、均為發(fā)熱電阻。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析推理：①圖丙、丁中的最大功率和最小功率均相同，則電阻__________；（選填“>”、“<”或“=”）

②丙圖中的最大功率是最小功率的10倍，若用電阻替換，則的功率變?yōu)樵瓉淼?/span>4倍，由此可知發(fā)熱電阻=__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)�，F(xiàn)有電源、待測(cè)小燈（標(biāo)有“3.0伏”字樣）、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)及導(dǎo)線若干。他正確串聯(lián)實(shí)驗(yàn)器材，然后將電壓表并聯(lián)在電路中。閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈始終無法正常發(fā)光，移動(dòng)滑片過程中電壓表示數(shù)變化范圍為0~1.5伏，電流表示數(shù)最小值為0.06安。他經(jīng)過思考，換用了電壓較高的電源，重新正確連接電路，并按規(guī)范的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。閉合電鍵時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示。移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)電流表指針再轉(zhuǎn)過10小格時(shí)，小燈正常發(fā)光：

① 測(cè)定小燈的額定功率的實(shí)驗(yàn)原理是___________；

② 請(qǐng)畫出小華第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖__________；

③ 求出換用的電源電壓及小燈的額定功率__________；（需寫出計(jì)算過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件。

(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將圖甲中杠桿兩端的平衡螺母向______（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。

(2)在實(shí)驗(yàn)過程中，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是便于測(cè)量______。

(3)杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿的A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，如圖乙所示。為使杠桿在水平位置重新平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛______個(gè)鉤碼。當(dāng)杠桿平衡后，將A點(diǎn)和B點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)O靠近一格，杠桿會(huì)_______（選填“左側(cè)下降”、“右側(cè)下降”或“仍水平平衡”）。

(4)若用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，使杠桿在圖丙水平位置平衡，保持杠桿位置不動(dòng)，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向左傾斜至虛線處時(shí)，其示數(shù)將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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