【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.宇航員能在太空中對(duì)話，說(shuō)明聲音可以在真空中傳播

B.婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲，是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的

C.醫(yī)生用“B”超觀察胎兒的發(fā)育情況是利用超聲波傳遞能量

D.考場(chǎng)附近禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛是阻斷噪聲傳播

【答案】B

【解析】

A．聲音傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播，宇航員在太空中需要靠無(wú)線電對(duì)話，故A錯(cuò)誤；

B．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，琴聲是琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的，故B正確；

C．“B”超就是利用超聲波檢查人體，利用的是聲音能夠傳遞信息的特點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；

D．禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，不是阻斷噪聲傳播，故D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】橋在河水中的“倒影”，是由光的_____而形成的，則橋和“倒影”的大小關(guān)系是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A.使用測(cè)電筆時(shí)手不能接觸測(cè)電筆上的任何金屬體

B.家庭電路中,電能表是用來(lái)測(cè)量電功率的儀表

C.控制用電器的開(kāi)關(guān)要連接在火線與用電器之間

D.總開(kāi)關(guān)的作用是便于在檢修電路和更換元件的時(shí)候切斷電路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小華討論了制作溫度計(jì)不用水做測(cè)溫液體的原因，小明認(rèn)為水的比熱容大，測(cè)量溫度時(shí)測(cè)溫液體升溫較_____（填“快”或“慢”）：小華認(rèn)為水的凝固點(diǎn)比酒精和煤油都_____（填高”或“低”），且凝固時(shí)體積變_____，并且水在0℃時(shí)存在反常膨脹的現(xiàn)象，這都表明水不適合做測(cè)溫液體。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅騎自行車在公路上行駛，當(dāng)天雖無(wú)風(fēng)，但小紅騎在車上覺(jué)得刮了西風(fēng)，以地面為參照物，小紅向____行駛.以小紅為參照物，樹(shù)木是向____運(yùn)動(dòng)的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的各電路圖中，所測(cè)電壓都不超過(guò)電壓表的量程，只通過(guò)控制開(kāi)關(guān)的狀態(tài)不能直接或間接測(cè)量出各燈兩端電壓的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能說(shuō)明“液體可以傳聲”的事例是（ ）

A.我們聽(tīng)到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

B.在海岸邊聽(tīng)到波浪拍擊礁石的聲音

C.將要上鉤的魚被岸邊的說(shuō)話聲嚇跑

D.人在溪邊聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電流，下列說(shuō)法正確的是( )

A.電荷只要運(yùn)動(dòng)就會(huì)形成電流

B.只有正電荷的移動(dòng)才能形成電流

C.負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流方向相反

D.只有正負(fù)電荷同時(shí)移動(dòng)才能形成電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）小剛在組裝實(shí)驗(yàn)裝置的過(guò)程中意識(shí)到，懸掛溫度計(jì)的鐵桿位置很重要，鐵桿位置過(guò)高或過(guò)低會(huì)直接影響實(shí)驗(yàn)中對(duì)_____的測(cè)量．

（2）小剛在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，判斷水是否已經(jīng)發(fā)生了沸騰的根據(jù)是：_____（填“A”或“B”）

A．觀察到的現(xiàn)象 B．溫度計(jì)的示數(shù)

（3）小剛完成實(shí)驗(yàn)后，注意到只有小強(qiáng)還沒(méi)有完成實(shí)驗(yàn)，觀察發(fā)現(xiàn)，小強(qiáng)沒(méi)有使用燒杯蓋，小剛經(jīng)過(guò)分析認(rèn)為，燒杯蓋在本實(shí)驗(yàn)中的作用是_____，從而縮短了水從開(kāi)始加熱到沸騰所用的時(shí)間．

（4）小剛還發(fā)現(xiàn)，在實(shí)驗(yàn)裝置相同和組織正確的情況下，各組完成實(shí)驗(yàn)的時(shí)間也不一樣，他又提出了進(jìn)一步縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間的兩個(gè)建議：一個(gè)是減少燒杯中水的質(zhì)量，二是提高燒杯中水的初溫，如果你要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，在采取小剛的建議時(shí)，要注意哪些問(wèn)題？并說(shuō)出你的理由．若采用方法一：減少燒杯中水的質(zhì)量時(shí)，要注意_____；若采用方法二：提高燒杯中水的初溫時(shí)，為了實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量溫度，應(yīng)_____每次測(cè)量的時(shí)間間隔．（選填“縮短”或“增加”）．

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