聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音到兩只耳朵的
時刻
時刻
、
強弱
強弱
及其它特征也就不同．這些差異就是判斷
聲源方向
聲源方向
的重要基礎．這就是雙耳效應．
分析：人有兩只耳朵，聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時間也就不同，聲音在傳播過程中，聲音的強弱也會發(fā)生變化，我們的雙耳就能根據(jù)這些不同來確定聲音發(fā)出的方位．
解答：解：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同，這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎，這就是雙耳效應．
故答案為：時刻；強弱；聲源方向．
點評：此題主要考查雙耳效應的作用，要求學生牢固掌握所學的基礎知識．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

26、聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的
時刻
、
強弱
及其它特征也就不同．這些差異就是判斷
聲源方位
的重要基礎．這就是雙耳效應．正是雙耳效應，人們可以準確地判斷聲音傳來的
方位
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀短文，回答問題：
                                     雙耳效應
眼睛常用來確定發(fā)聲物體的位置，但如果你將雙眼蒙上，也能大致確定發(fā)聲體的方位，這是為什么？這是因為人有兩只耳朵，而不是一只．聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同．這些差異就是判斷聲源方位的重要基礎．這就是雙耳效應．
正是由于雙耳效應，人們可以準確地判斷聲音傳來的方位，所以說，我們聽到的聲音是立體的．但是如果只用一個話筒將舞臺上的聲音放大后播放出來，我們聽到的就不再是立體的聲音．要想重現(xiàn)舞臺上的立體聲，使我們有身臨其境的感覺，可以把兩只話筒放在左右不同的位置（相當于人的兩只耳朵），用兩條線路分別放大兩路聲音信號，然后通過左右兩個揚聲器播放出來．這樣，我們就會感到不同的聲音是從不同的位置傳來的，這就是常說的雙聲道立體聲．
（1）雙耳效應是指
聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同
聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同
；
（2）人們之所以聽到的聲音是立體聲，是因為
雙耳效應
雙耳效應
；
（3）要想錄制立體聲，至少要
兩
兩
只話筒，并用
兩
兩
個聲道播放．

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科目：初中物理 來源： 題型：

由于人有兩只耳朵，聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的
時刻
時刻
、
強弱
強弱
及其他特征也就不同，這就是
雙耳效應
雙耳效應
，由此人們可以準確地判斷聲音傳來的方位．

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科目：初中物理 來源： 題型：

聲源到兩只耳朵的距離一般不同，使得聲音傳到人的兩只耳朵的時刻、強弱不同，因此人們可以判斷出聲源的方位，這個現(xiàn)象叫做
雙耳效應
雙耳效應
．

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