8．太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后，被分解成各種色光，這是光的色散現(xiàn)象，有三種色光適當(dāng)混合能產(chǎn)生其他色光，這三種色光分別是紅光、綠光和藍(lán)光．紅外線和紫外線都是看不見(jiàn)的光，用來(lái)識(shí)別錢(qián)幣真?zhèn)蔚氖亲贤饩€．

分析 光的色散是太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡被分解為絢麗的七色光．
紅、綠、藍(lán)三種色光，按不同比例混合，可以產(chǎn)生各種顏色的光．因此把紅、綠、藍(lán)三種色光叫色光的三原色．
紅外線的用途：紅外線的熱效應(yīng)強(qiáng)，能制成熱譜儀、紅外線夜視儀等等；電視遙控器是利用紅外線制成的．
紫外線的用途：紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光；殺菌；能促使維生素D的合成．

解答 解：太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后，被分解成各種色光，這是光的色散現(xiàn)象．有三種色光適當(dāng)混合能產(chǎn)生其它色光，這三種色光就是光的三原色，它們分別是紅光、綠光、藍(lán)光．
看不見(jiàn)的光包括紅外線和紫外線，能使熒光物質(zhì)發(fā)光的是紫外線，驗(yàn)鈔器是根據(jù)這一原理制成的
故答案為：色散；綠光；不；紫外．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了學(xué)生對(duì)光的色散和光的三原色的掌握情況，本章節(jié)知識(shí)點(diǎn)需要牢固記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18．如圖所示的電路中，電源電壓為3v，開(kāi)關(guān)閉合后，電流表和電壓表的讀數(shù)分別是0.1A和2v，求R1、R2的電功率？

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19．為了“比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)”，小紅用兩套圖的裝置，設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；
（2）用溫度計(jì)分別出水和煤油的初溫；
（3）分別用相同的酒精燈，加熱相同的時(shí)間；
（4）用溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的末溫．
小麗認(rèn)為實(shí)驗(yàn)步驟（1）存在錯(cuò)誤，應(yīng)改為：在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等質(zhì)量的水和煤油；在實(shí)驗(yàn)步驟（3）中，加熱時(shí)間相同是為了使水和煤油吸收的熱量相同；實(shí)驗(yàn)步驟（2）和（4）是為了得到水和煤油升高的溫度，加熱相同的時(shí)間；煤油的溫度升高得快，結(jié)論是：水的吸熱本領(lǐng)大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．在平直公路上勻速行駛的汽車(chē)，受到兩對(duì)平衡力的作用．分別是牽引力和摩擦力、重力和支持力．平衡力與相互作用力的區(qū)別是，平衡力的受力物體是一個(gè)，而相互作用力的受力物體是兩個(gè)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，用滑輪組勻速提起1200N的重物，拉力做功的功率為1000W，繩子自由端上升的速度為2m/s．
（1）作用在繩子自由端的拉力為多大？
（2）滑輪組的機(jī)械效率為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．在干旱地區(qū)，農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水是為了減慢蒸發(fā)
C．有的分子之間只有引力，有的分子之間只有斥力
D．擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子間有距離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．按交通規(guī)則要求，從交通標(biāo)志牌的地方到慶陽(yáng)需要多少分鐘？

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17．圖1是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程．

（1）根據(jù)圖①②③④情景可知道情景④是實(shí)驗(yàn)推論．（選填①②③④）
（2）每次都讓小車(chē)從同一斜面相同位置由靜止滑下（選填相同或不同），記下小車(chē)最終停在水平面上的位置．圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知小車(chē)受到的阻力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn)．運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在木板上最終停下來(lái)，是因?yàn)樾≤?chē)在水平方向上受非平衡力（選填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”）．
（3）若用木塊代替小車(chē)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是長(zhǎng)方體、木塊、鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)．
（4）在對(duì)“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”和“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較中，我們不難發(fā)現(xiàn)：當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái)，例如：在探究摩擦力與什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)中（如2-甲圖所示），用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí)，必須讓木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)通過(guò)讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可間接知道滑動(dòng)摩擦力的大�。挥秩纾涸谘芯俊白枇�(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)（如2-乙圖所示），讓同一小車(chē)從斜面上由靜止滑下，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)，小車(chē)在水平方向上的受力的大小可通過(guò)小車(chē)通過(guò)的距離表現(xiàn)出來(lái)．

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18．畫(huà)出圖中的折射光線和反射光線的大致方向．

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