10.小翔同學(xué)在學(xué)習(xí)了物理知識后,知道太陽是離地球最近的一顆恒星;奧斯特發(fā)現(xiàn)了“電流周圍存在磁場”;在研究串聯(lián)或并聯(lián)電路電阻規(guī)律,引入總電阻概念,采用了等效替代的科學(xué)方法.

分析 (1)恒星是能發(fā)光發(fā)熱的球類天體;
(2)奧斯特是第一個揭示了電與磁之間有聯(lián)系的科學(xué)家;
(3)在研究電阻規(guī)律時,引進(jìn)了等效電阻的概念.

解答 解:(1)太陽是離地球最近的一顆恒星;
(2)奧斯實(shí)驗說明電流的周圍存在磁場;
(3)一個電阻和幾個電阻串聯(lián)或并聯(lián)的效果相同,這種方法叫等效替代法.
故答案為:太陽;磁場;等效替代.

點(diǎn)評 本題是較為簡單的了解性習(xí)題,但是一道綜合題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.為了研究同一直線上方向相同的兩個力的共同作用效果,小華同學(xué)將橡皮筋的左端固定于P點(diǎn),用彈簧測力計通過細(xì)線將橡皮筋的右端拉至O點(diǎn),如圖a所示,然后他分別用兩個彈簧測力計沿相同方向?qū)⑾鹌そ罾罯點(diǎn),如圖a,b所示:
(1)在圖a中,彈簧測力計的分度值是1牛,指針?biāo)傅氖緮?shù)為4牛;
(2)實(shí)驗中,小王同學(xué)每次平均將橡皮筋右端拉至O點(diǎn),這樣做的目的是使力的作用效果相同;
(3)實(shí)驗可得出的結(jié)論是:在同一直線上,方向相同的兩個作用力的合力,大小等于二力之和
(4)下列物理研究過程中,采用的科學(xué)方法與上述研究相同的是①和④(均選填序號)
①曹沖稱象                       ②研究電流與電壓關(guān)系時,要使用同一導(dǎo)體
③研究電流時,把它與水流相比     ④研究串、并聯(lián)電路時,引入“總電阻”概念.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.下列措施中屬于利用大氣壓力的有( 。
A.將塑料掛鉤吸盤“壓”在墻上懸掛重物
B.水果罐頭趁熱擰上瓶蓋待其冷卻,達(dá)到密封目的
C.醫(yī)生用注射器將藥液推入病人肌肉內(nèi)
D.鍋爐外水位計監(jiān)測鍋爐水位

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18.標(biāo)出圖中的磁感線方向和小磁針的N極.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示為生活中常用的一些物品,使用時主要用來減小壓強(qiáng)的是( 。
A.
圖釘尖很尖銳
B.
逃生錘的錘頭很尖
C.
切蘋果器的刀片做的很薄
D.
書包帶較寬

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.斜面上重為6牛的鐵塊,對斜面的壓力4牛,如圖所示,請用力的圖示法畫出斜面受到的壓力.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.某小組同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”的實(shí)驗,所用電源電壓為6伏、電壓表、電流表、小燈上標(biāo)有“3.8V  0.3A”、三個滑動變阻器分別標(biāo)有“5Ω  3A”、“10Ω  2A”、“20Ω  1A”的字樣、電鍵,導(dǎo)線若干.實(shí)驗時,小濤同學(xué)認(rèn)為電壓表應(yīng)選用0~15伏,電流表選用0~0.6安,滑動變阻器應(yīng)選用“5Ω  3A”的.
(1)你認(rèn)為小濤同學(xué)器材選擇是不合理的.(選填“合理”、“不合理”)
(2)經(jīng)過討論,同學(xué)們通過正確的連接和調(diào)節(jié)滑片后,測出的三次數(shù)據(jù)記錄在表中:
試驗次數(shù)燈泡兩端電壓(伏)電流(安)
13.00.26
23.80.3
34.50.32
則小燈泡的額定功率為1.14瓦.所選用的滑動變阻器是20Ω 1A.
(3)小濤的同學(xué)小峰認(rèn)為不用滑動變阻器也可以完成“測定小燈泡電功率”實(shí)驗,你認(rèn)為小峰的建議不可行(選填“可行”、“不可行”),你的理由是:無法調(diào)節(jié)燈泡兩端電壓到燈泡的額定電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.水結(jié)成冰后其質(zhì)量、體積、密度三個物理量的變化情況是( 。
A.密度不變B.體積不變C.質(zhì)量不變D.都變小

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20.有兩個燈泡L1上標(biāo)有“6V  3W”的字樣,L2上沒有標(biāo)記,測得L2上的電阻為6Ω,若把兩個小燈泡串聯(lián)起來接入電路里,兩燈泡均能正常發(fā)光,那么該電路的電壓和燈L2的功率分別是( 。
A.12V,3WB.12V   1.5WC.9V  3WD.9V  1.5W

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