7.起重機臂下吊一個質(zhì)量為5t的重物,下列情況中鋼絲繩所受的拉力T應(yīng)為( 。
A.只有靜止時,T=4.9×104NB.勻速上升時,T>4.9×104N
C.勻速下降時,T<4.9×104ND.以上三種情況下,T都等于4.9×104N

分析 物體的平衡狀態(tài)包括兩種:靜止?fàn)顟B(tài)、勻速直線運動狀態(tài).靜止在空中、勻速上升、勻速下降均為平衡狀態(tài),受到的拉力和重力都是平衡力,據(jù)此求出鋼絲繩的拉力大。

解答 解:物體的重力G=mg=5×103kg×9.8N/kg=4.9×104N,
物體勻速上升、勻速下降及靜止時,物體都處于平衡狀態(tài),受到的拉力和重力是一對平衡力,鋼絲繩的拉力都等于4.9×104N,故ABC錯,D正確;
故選D.

點評 理清思路:物體處平衡狀態(tài)(靜止或勻速直線運動狀態(tài))→受平衡力(在水平方向或在豎直方向受平衡力)→知道一個力求另一個力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小明所在的興趣小組的同學(xué)們在課外時間連接的如圖所示的電路,閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電流表無讀數(shù),他們通進討論提出了以下幾種猜想:
①可能是電池沒電了;②可能是電流表壞了;③可能是開關(guān)S
接觸不良;④可能是R1的接線柱短路了;⑤可能是R2內(nèi)部出現(xiàn)了斷路;
老師檢查后告訴他們,該電路的故障只有一處,關(guān)讓他們自己想辦法找出故障.
(1)小明他們進一步分析后,認為猜想④是錯誤的.
(2)他們決定對該電路進行檢測,小日將另一只燈泡連接在a和c兩點之間時,小燈泡能正常發(fā)光,且電流表有讀數(shù),由此現(xiàn)象可斷定猜想①②③是錯誤的.
(3)小明若想繼續(xù)用這只小燈泡驗證剩下的猜測,接下的操作應(yīng)該是將燈泡連接在a和b兩點間,若電路的故障就是這個猜想,則小明觀察到的現(xiàn)象是燈泡發(fā)光,但較暗,電流表有示數(shù).

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18.關(guān)于質(zhì)量和密度,下列說法正確的是( 。
A.每種物質(zhì)都有一定的密度,它的大小跟質(zhì)量、體積無關(guān)
B.同種物質(zhì)組成的物體,體積大的密度小
C.冰熔化成水,密度變小
D.物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比

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15.小明利用如圖所示裝置和器材,探究不同物質(zhì)的吸熱能力.
(1)小明設(shè)計的電路中的R、R必須滿足的條件是阻值相等.
(2)為了探究物質(zhì)的吸熱能力.小明應(yīng)控制水和煤油的質(zhì)量、初溫相同.且應(yīng)先閉合開關(guān)S1,再閉合開關(guān)S2.水和油吸收熱量的多少是通過加熱時間來轉(zhuǎn)化的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.液化石油氣在常溫下裝入罐中時,采取壓縮體積方法使氣體液化(填物態(tài)變化名稱),需要放熱.

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12.2014年11月13日,“菲萊號”登陸器首次在彗星表面著陸.在減速著陸過程中,登陸器不斷向下方噴射氣體,根據(jù)力的作用是相互的的可知,登陸器同時也受到向上的力,正是該力改變了登陸器的運動狀態(tài);登陸彗星表面后,“菲萊號”所載儀器的質(zhì)量不變(此空選填“增大”“不變”“減小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.2015年6月1日,“東方之星”沉船事件不幸發(fā)生后.岳陽迅速行動,多個部門積極救援.參與搜救的某型號沖鋒舟質(zhì)量為180kg,g取10N/kg.
(1)求沖鋒舟所受到的重力大小.
(2)該沖鋒舟在水平地面時,與地面的接觸面積為2m2,求它對水平地面的壓強.
(3)該沖鋒舟滿載時船底距離水面的深度為30cm,求沖鋒舟船底受到水的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖A所示的兩種剪刀,正常使用時為了省力,應(yīng)使用剪刀甲(填“甲”或“乙”);如圖B所示工程車上的起重臂就是一個杠桿,使用它的好處是能省距離,如圖C所示,A裝置是定滑輪,它的實質(zhì)是一個等臂杠桿

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17.驗電器的原理是:同種電荷相互排斥.

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