【題目】關(guān)于力的概念，下列說法正確的是（ ）

A. 相互接觸的物體之間一定有力的作用

B. 沒有物體也可以有力的存在

C. 不接觸的物體之間可能有力的作用

D. 施力的物體肯定不會受到力的作用

【答案】C

【解析】試題分析：A．物體間力的作用是相互的，故物體受到力的作用，一定有施力物體和受力物體同時存在；故A正確；B．力是物體對物體之間的作用，力不能離開物體存在，故B錯誤；C．彼此不接觸的物體之間也可能有力的作用，如磁鐵吸引鐵釘；故C正確；D．力是物體對物體的作用，一個物體是施力物體的同時，也是受力物體，故D錯誤；故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天平是較精密的測量工具，砝碼銹蝕或缺損了就不能再使用。如果砝碼生銹(質(zhì)量增大)或缺損，對稱量質(zhì)量的影響是( )。
A.若生銹，稱得的質(zhì)量比實際質(zhì)量偏大
B.若生銹，稱得的質(zhì)量比實際質(zhì)量偏小
C.若缺損，稱得的質(zhì)量比實際質(zhì)量偏小
D.若缺損，稱得的質(zhì)量比實際質(zhì)量不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】秋天的早晨，山區(qū)公路上容易出現(xiàn)大霧，影響行車安全。從物理學角度看，霧是由下列哪種物態(tài)變化形成的（ ）
A.液化
B.凝華
C.升華
D.汽化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個空瓶的質(zhì)量時0.2kg，裝滿水后稱得總質(zhì)量是0.5Kg．用瓶裝合金材質(zhì)的固體顆粒若干，瓶和固體顆粒的總質(zhì)量為0.9Kg．若在裝固體顆粒的瓶中再裝滿水總質(zhì)量為1.0Kg．（水的密度是1.0×103kg/m3）求：

（1）瓶的容積；

（2）固體顆粒的質(zhì)量；

（3）固體顆粒的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小龍去鶴地水庫度假，一天清晨，發(fā)現(xiàn)在水庫水面上有一些霧氣，這個現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化和吸、放熱情況是（ ）
A.液化 放熱
B.升華 吸熱
C.凝固 放熱
D.熔化 吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一本書放在水平桌面上，下列哪一對力是書受到的平衡力（ ）

A. 書的重力和書對桌面的壓力

B. 書的重力和桌面對書的支持力

C. 書對桌面的壓力和桌面對書的支持力

D. 書對桌面的壓力和桌子受到的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理學習小組在“測量定值電阻阻值”的實驗中:

(1)甲圖中滑動變阻器上的一根導線松動了，該導線應該接在滑動變阻器的 接線柱。

(2)閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應移到 端(選填“A”或“B”)。

(3)小組同學在連線時，不小心將線連錯了，開關(guān)閉合后，移動滑動變阻器的滑片P時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)卻變小，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。

(4)糾正錯誤后，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為3 V時，電流表的示數(shù)如圖乙，則該定值電阻阻值為 Ω。他們認為這個結(jié)果就是定值電阻的準確阻值，你認為合理嗎? ，理由是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳用托盤天平測一物體的質(zhì)量，橫梁平衡后右盤有50g、20g和10g三個砝碼，游碼位置如圖所示，則該物體的質(zhì)量為 ．小明用刻度尺測得物體的長度是 mm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近視眼鏡的鏡片是透鏡，它對光線具有（填“會聚”或“發(fā)散”）作用．

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