如圖所示，小明同學面對懸崖大叫一聲，經(jīng)過1s聽到回聲，小明與懸崖間的距離大約是（　�。�
分析：人發(fā)出的聲音經(jīng)懸崖反射后再傳到人耳（回聲），知道整個過程用的時間，可以求出聲音從人傳到懸崖的時間，再利用速度公式求此人與懸崖之間的距離．
解答：解：
聲音從從人傳到懸崖的時間：
t=
1
2
×1s=0.5s，
∵v=
s
t
，
∴此人與懸崖之間的距離：
s=vt=340m/s×0.5s=170m．
故選B．
點評：本題考查了速度公式的應用，弄清聲音從人傳到懸崖的時間（單趟用時）是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?豐臺區(qū)一模）如圖所示，小明同學在研究液體的壓強特點時，將微小壓強計的探頭浸沒在水中某一位置保持不變，然后改變探頭的方向，發(fā)現(xiàn)U型管的液面高度差保持不變，這個實驗說明：
在液體內(nèi)部的同一深度處，液體向各個方向的壓強大小都相等
在液體內(nèi)部的同一深度處，液體向各個方向的壓強大小都相等
；小明然后將探頭在水中的深度逐漸增加，發(fā)現(xiàn)U型管兩邊液面的高度差
變大
變大
．（填：“變小”、“不變”或“變大”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是小明同學探究反射定律的實驗裝置．平面鏡M平放在平板上，白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的，其中F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動．
（1）在實驗中白色硬紙板能顯示
反射光線和入射光線
反射光線和入射光線
，也能方便地測量
反射角和入射角
反射角和入射角
．
（2）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的B面繞法線ON旋轉(zhuǎn)，此時反射光線的位置
不發(fā)生
不發(fā)生
（“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化，說明反射光線、入射光線與法線
在
在
同一平面內(nèi)．（填“在”或“不在”）
（3）將入射光線向法線靠近時，看到反射光線
靠近
靠近
（填：“靠近”或“遠離”）法線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示是小明同學探究反射定律的實驗裝置．平面鏡M平放在平板上，白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的，其中F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動．
（1）在實驗中白色硬紙板因為能發(fā)生
 
（填“鏡面反射”或“漫反射”）因而能顯示光路，為了能便于多次測量反射角和入射角，必須在白紙上留下多條光路，同時以示區(qū)別你的方法是
 
．
（2）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的F面繞法線ON旋轉(zhuǎn)，此時反射光線的位置
 
（“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化，白屏上看不到反射光，說明反射光線、入射光線與法線
 
同一平面內(nèi)．（填“在”或“不在”）
（3）將入射光線向法線靠近時，看到反射光線
 
（填：“靠近”或“遠離”）法線．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇泰興實驗初中八年級上學期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

如圖所示是小明同學探究反射定律的實驗裝置。平面鏡M平放在平板上，白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的，其中F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動。

(1)在實驗中白色硬紙板能顯示                ，也能方便地測量                  。
(2)以法線ON為軸線，將白色硬紙板的B面繞法線ON旋轉(zhuǎn)，此時反射光線的位置 　　   (“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化，說明反射光線、入射光線與法線______同一平面內(nèi)。(填“在”或“不在”)
(3)將入射光線向法線靠近時，看到反射光線__________(填：“靠近”或“遠離”)法線。

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇泰興實驗初中八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示是小明同學探究反射定律的實驗裝置。平面鏡M平放在平板上，白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的，其中F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動。

(1)在實驗中白色硬紙板能顯示                 ，也能方便地測量                   。

(2)以法線ON為軸線，將白色硬紙板的B面繞法線ON旋轉(zhuǎn)，此時反射光線的位置  　　    (“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化，說明反射光線、入射光線與法線______同一平面內(nèi)。(填“在”或“不在”)

(3)將入射光線向法線靠近時，看到反射光線__________(填：“靠近”或“遠離”)法線。

 

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