我們用吸管吸杯中的飲料是利用了        的作用，隨著杯中飲料的下降，杯中液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)將        （選填“變大”或“變小”）。   


  大氣壓     、    變小  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是 

   A．氧氣用于氣焊                                   B．干冰用作人工降雨

   C．生石灰用作干燥劑                               D．硫酸用于處理堿性廢液

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖10是“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某一時(shí)刻的溫度，此時(shí)水溫是 ℃．三位同學(xué)做出的水的沸騰圖像，其中正確的是 圖．

　　　　


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列物態(tài)變化的過(guò)程中，吸收熱量的是：

  (1)春天，冰雪融化        (2)夏天，從冰箱里面拿出來(lái)的飲料罐“出汗”

  (3)秋天，清晨出現(xiàn)的霧    (4)冬天，早晨在太陽(yáng)照射下，草地上的霜消失

A．(1)(2)        B．(2)(3)       C．(1)(4)        D．(2)(4)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)身高1.65m，他站在豎直放置的平面鏡前2 m處，他在鏡中的像高為   m，像與他相距    m。若他向平面鏡靠近，像的大小將   。（選填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


按要求作圖：

（1）在圖12虛線框內(nèi)畫出合適的透鏡

（2）重10N的小球拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖13所示，畫出小球在A位置時(shí)所受重力的示意圖．  

圖13
 

圖12
 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖20所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題．

(1)在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與 關(guān)系：根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力為 N．

(2)小明對(duì)ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)與深度又無(wú)關(guān)，對(duì)此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而 ，當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與浸沒(méi)深度 ．(3)在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出鹽水的密度為 kg/m3．

圖20

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2012年11月25日上午，一架編號(hào)“552”的米黃色戰(zhàn)機(jī)呼嘯而落，精確鉤住阻攔索，轟鳴巨響中一道新的著陸胎痕“刻”在了飛行甲板上——渤海某海域，我軍首批艦載機(jī)飛行員駕駛著國(guó)產(chǎn)殲-15飛機(jī)正在“遼寧艦”上進(jìn)行阻攔著陸和滑躍起飛試驗(yàn)飛行。這一時(shí)刻，距離我國(guó)首艘航空母艦“遼寧艦”交接入列只有2個(gè)月。如圖所示是戰(zhàn)機(jī)著艦后在甲板上滑行的情景。其中，艦載機(jī)著艦后精確鉤住阻攔索，會(huì)很快停下來(lái)，說(shuō)明力可以                                   。當(dāng)戰(zhàn)機(jī)在甲板上滑行時(shí)，以“遼寧艦”作為參照物，飛行員是                  的。（選填“靜止” 或“運(yùn)動(dòng)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)物體只受兩個(gè)力的作用，且這兩個(gè)力的三要素完全相同，那么（      ）

    A 物體所受的合力可能為零

B 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能保持不變

C 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變

D 無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案