Question

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過調(diào)整________來改變拉力的大小；

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片________ （選填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究___________；

（3）甲圖中，若兩個(gè)滑輪的位置沒有在同一高度，則_________（選“能”或“不能”）完成此實(shí)驗(yàn)；

（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左邊和右邊同時(shí)加入相等質(zhì)量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用是平衡的。小明再在右邊換上質(zhì)量更大的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_______，要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見： _________。

Answer 1

【答案】鉤碼個(gè)數(shù) 不能 不在同一條直線上的兩個(gè)力是否能平衡（或相互平衡的兩個(gè)力是否必須在同一直線上） 木塊受到向左的摩擦力 將木塊換成小車 減小與桌面之間的摩擦力

【解析】

(1)[1]在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來改變力的大小。

(2)[2][3]小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，兩個(gè)力不在一條直線違背了平衡力的特點(diǎn)，不能平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在一條直線上的兩個(gè)力是否能平衡（或相互平衡的兩個(gè)力是否必須在一條直線上）。

(3)[4]作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡，兩個(gè)滑輪的位置沒有在同一高度，但細(xì)線對(duì)小卡片的拉力在同一直線上，能完成此實(shí)驗(yàn)。

(4)[5][6]小明再向右邊換上質(zhì)量更大的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，但有相對(duì)向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，木塊受到向左的摩擦力；要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，可以減小木塊與桌面之間的摩擦力或者將木塊換成小車等，便于更好探究二力平衡的條件。