分析 (1)使用天平測量物體質(zhì)量之前,需要進行調(diào)平,平衡螺母調(diào)節(jié)的規(guī)律是根據(jù)指針“左偏右調(diào),右偏左調(diào)”;在測量過程中,需要通過增減砝碼或改變游碼位置使橫梁平衡;
(2)根據(jù)圖甲讀出燒杯和酸奶的總質(zhì)量等于砝碼總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上對應(yīng)的刻度值;
在用量筒測量液體體積時,要注意讀數(shù)問題,視線要與液面的凹底相平,同時要注意量筒的單位和分度值;用原來的總質(zhì)量減去抽取后燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量從而得到抽取酸奶的質(zhì)量,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$求出酸奶的密度;
(3)根據(jù)操作過程分析測量的物理量,由于針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”,造成所測體積偏小,從而計算出的密度偏大;
合理的實驗操作可以減小測量時的誤差,并使操作簡便,從這一角度分析步驟;
知道針筒中的一部分酸奶返回?zé)袝r燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3和用針筒抽取5mL酸奶時燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2,進而可以得出返回?zé)瓋?nèi)酸奶的質(zhì)量,
再記下此時針筒內(nèi)酸奶的體積V可得出返回?zé)瓋?nèi)酸奶的體積,然后根據(jù)密度公式得酸奶密度表達式.
解答 解:(1)由圖知,在測量質(zhì)量前,指針指在分度盤偏右側(cè),所以平衡螺母要向左側(cè)移動,直到指針指在分度盤中央;
測量質(zhì)量過程中,指針指在分度盤偏左側(cè),說明右盤砝碼的總質(zhì)量比物體質(zhì)量略小,所以需要將游碼向右調(diào)節(jié),直到指針指在分度盤中央;
(2)由圖乙可知,標(biāo)尺的分度值為0.2g,
燒杯和酸奶的總質(zhì)量:m1=50g+10g+3g=63g,
用針筒抽取的酸奶質(zhì)量:m=m1-m2=63g-57.6g=5.4g,
用針筒抽取的酸奶V=5mL=5cm3,
則酸奶的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{5.4g}{5c{m}^{3}}$=1.08g/cm3=1.08×103kg/m3.
針筒的分度值比量筒。ɑ蜥樛脖攘客矞y量體積精確、或針筒測量體積精度更高),所以測量的體積更精確.
(3)由于針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”,使得針筒內(nèi)測量的酸奶體積偏小,
由ρ=$\frac{m}{V}$可知,質(zhì)量不變,體積偏小,密度會偏大.
為了減小實驗誤差,可采取剩余法測量酸奶的密度:將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé),測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3,
針筒內(nèi)返回?zé)崮痰馁|(zhì)量:m′=m3-m2=m3-57.6g,
針筒內(nèi)返回?zé)崮痰捏w積:V′=5mL-V,
則酸奶密度表達式:ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{5-V}$或ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-57.6}{5-V}$.
故答案為:
(1)左;將游碼向右調(diào)節(jié),直到指針指在分度盤中央;
(2)63;1.08×103;針筒的分度值比量筒。ɑ蜥樛脖攘客矞y量體積精確、或針筒測量體積精度更高);
(3)偏大;針筒內(nèi)酸奶體積V;ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{5-V}$或ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-57.6}{5-V}$.
點評 本題考查了液體密度的測量,用天平和量筒來測液體的密度,是實驗室中最常用的方法,重點應(yīng)掌握天平的調(diào)節(jié)與使用方法、量筒的讀數(shù)、密度公式的運用、實驗步驟的合理安排以及實驗誤差的分析等.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)日里一串小彩燈 | B. | 家庭中的冰箱和電視 | ||
C. | 家庭中的電燈 | D. | 馬路上的路燈 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體不受力,一定靜止 | |
B. | 物體運動方向發(fā)生改變,則一定受到力的作用 | |
C. | 作用在運動物體上的力一定不平衡 | |
D. | 物體受到力的作用,速度大小一定改變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
太陽能電池板 | 總面積為15m2,每平方米每小時吸收能量為1.2×107J, 其中10%轉(zhuǎn)化為電能 |
每天正常工作時間 | 6h |
用電器正常 工作電壓 | 220V |
電能表 | 3000r/kW•h |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 桌面對文具盒的支持力與文具盒對桌面的壓力 | |
B. | 桌子受到文具盒的壓力與文具盒受到的重力 | |
C. | 文具盒受到的重力與桌面對文具盒的支持力 | |
D. | 文具盒對桌面的壓力與地面對桌子的支持力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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