【題目】如圖所示，體重為600N的人，用滑輪組拉重800N的物體A沿水平方向以0.1m/s的速度做勻速直線運動，運動中物體A受到地面的摩擦阻力為300N。動滑輪重為10N（不計繩重和繩與輪、輪與軸之間的摩擦，地面上的定滑輪與物體A相連的繩子沿水平方向，地面上的定滑輪與動滑輪相連的繩子沿豎直方向，人對繩子的拉力與對地面的壓力始終豎直向下且在同一直線上），繩子承受的最大拉力為400N。則：

(1)拉動滑輪組時，人對地面的壓力為多少；

(2)人對繩子自由端拉力的功率是多少；

(3)該滑輪組最大的機械效率是多少。

【答案】(1)445N；(2)31W；(3)98.75%

【解析】

(1)物體A做勻速直線運動，在水平方向上拉力與摩擦阻力平衡，等于300N；滑輪組中有一動滑輪，重10N。因此，阻礙滑輪組工作的力為

滑輪組中兩段繩子與動滑輪接觸，人拉繩子的力為

人對地面的壓力為

(2)物體A的速度為0.1m/s，兩段繩子與動滑輪接觸，繩子自由端的速度為

人拉繩子拉力的功率為

(3)繩子能承受的最大拉力F=400N，動滑輪重為10N，則滑輪組對外提供的有用拉力為

此時，滑輪組的機械效率為

答：(1)拉動滑輪組時，人對地面的壓力為445N；

(2)人對繩子自由端拉力的功率是31W；

(3)該滑輪組最大的機械效率是98.75%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R1=50Ω，滑動變阻器R2上標有“60Ω 1A”，小燈泡L上標有“10V 2W”字樣(燈絲電阻不受溫度影響)，電流表的量程為0~0.6A。

(1)當開關S2閉合，S1、S3斷開，滑動變阻器的滑片P滑至中點時，燈泡L恰好正常發(fā)光，則電源電壓U為多大?

(2)如何調(diào)節(jié)開關和滑動變阻器，使總電路消耗功率最小?以最小功率通電11分鐘，電流對總電路做的功是多少?

(3)若開關S1閉合，調(diào)節(jié)另外兩個開關和滑動變阻器，使總電路消耗功率最大，此時滑動變阻器接入電路的阻值是多少? (要求：把開關的閉合、斷開情況說清楚，不能損壞電器。答案取整數(shù))

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列器材：蓄電池（6V），電流表（0~0.6A，0~3A）、電壓表（0~3V，0~15V）、定值電阻（若干）、開關、滑動變阻器和導線，利用這些器材探究“電壓不變時，電流與電阻的關系”。

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電阻R/Ω

30

25

20

15

10

5

電流I/A

0.1

0.12

0.15

0.2

0.3

0.6

(1)請根據(jù)圖甲所示電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物連接成完整電路；（導線不允許交叉）

（_____）

(2)正確連接電路后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片P，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是______；

(3)排除故障后進行實驗。實驗中多次換用不同阻值的定值電阻，并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，讀出對應于不同阻值的電流表示數(shù)，并記于表格中，由表中數(shù)據(jù)可以分析得出結論：______；

(4)為完成整個實驗，應選取哪種規(guī)格的滑動變阻器：______。

A.50Ω、0.5A B.50Ω、1.0A C.20Ω、0.5A D.20Ω、1.0A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，提高機械效率有著重要的意義。提高機械效率，要從研究影響機械效率的因素出發(fā)，尋求辦法。

(1)為了探究影響機械效率的因素，小明選取了大小相同的滑輪，利用圖甲和圖乙裝置進行實驗，并把數(shù)據(jù)整理記錄在下表中。

實驗

次數(shù)

滑輪

材質(zhì)

鉤碼重

G/N

提升的高度

h/m

有用功

W有用/J

拉力

F/N

繩端移動的距離

s/m

總功

W總/J

機械效率

η

1

鋁

1

0.1

0.1

0.6

0.3

0.18

56%

2

鋁

2

0.1

0.2

1.0

0.3

0.3

67%

3

鋁

2

0.2

0.4

1.0

0.6

0.6

67%

4

塑料

2

0.2

0.4

0.8

0.6

0.48

83%

5

塑料

2

0.2

0.4

2.1

0.2

0.42

95%

①比較1和2兩次實驗發(fā)現(xiàn)：在所用滑輪組一定時，提升的鉤碼重力越大，機械效率越_____。

②比較3和4兩次實驗發(fā)現(xiàn)：在提升物體一定時，滑輪組的機械效率還與_____有關。

③比較2和3兩次實驗發(fā)現(xiàn)：在所用滑輪組一定時，機械效率與提升鉤碼的高度_____。

④第5次實驗室利用了圖乙的裝置完成的，判斷依據(jù)是_____。

⑤利用圖甲的裝置，把重20N的物體用8N的拉力勻速拉起，滑輪組的機械效率為_____（計算結果精確到0.1）�？梢娙绻麤]有刻度尺，只有測力計，也可以測量出滑輪組的機械效率。

(2)小明利用圖丙裝置實驗發(fā)現(xiàn)：

①斜面的機械效率與斜面的傾斜程度和摩擦有關，與物重無關。保持斜面傾斜程度不變，可以采用_____的方法減小摩擦，從而提高斜面的機械效率。

②物體的重力為10N，，用沿斜面向上的4N的拉力勻速拉到高處，斜面長1.2m，高0.3m。則斜面的機械效率為_____，物體在斜面勻速運動到高處中受到的摩擦力大小為_____N。

(3)實驗表明：額外功越小，總功越接近有用功；進一步推理得出：假設沒有額外功，總功等于有用功；可見使用任何機械都不省功。下列物理規(guī)律的得出運用了這種研究方法的是_____。

A、焦耳定律 B、牛頓第一定律 C、阿基米德原理 D、歐姆定律

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彈簧測力計下懸掛一物體，當物體的體積浸入水中時，彈簧測力計示數(shù)為5N，當物體的體積浸入水中時，彈簧測力計示數(shù)為3N，現(xiàn)將物體從彈簧測力計上取下放入水中，則該物體靜止時所受浮力是___________N，該物體的密度為___________kg/m3。（ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰的像。則下列說法正確的是（　�。�

A.遮住部分透鏡后，像也會消失一部分

B.蠟燭燃燒一段時間后，光屏上的像會向下移

C.更換一個焦距小的凸透鏡，只移動透鏡仍可在光屏上得到清晰的像

D.蠟燭不動，將透鏡移至35cm處，移動光屏可能得到倒立的清晰像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，小燈泡L標有“3V1.5W”字樣，電流表的量程為0~0.6A，電壓表的量程為0~3V，滑動變阻器的最大阻值為“3Ω1A”，電源電壓為4V（設燈泡的電阻不隨溫度的變化而改變）。在確保安全的情況下，下列選項正確的是（　�。�

A.電流表的最小示數(shù)為0.16A

B.整個電路消耗的最大功率為2.4W

C.滑動變阻器連入電路中的最小阻值為2Ω

D.燈泡L正常發(fā)光1min消耗的電能為108J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習浮力知識后，老師讓同學測盤某種物質(zhì)的密度，自已選擇測量方法，小明同學選擇了測量橡皮泥的密度，以下是他的實驗報告單。

A.先測得空燒杯的質(zhì)量m1

B.然后將橡皮泥捏成碗狀，輕放入盛滿水的溢水杯中，橡皮泥漂浮，用燒杯接住溢出的水

C.再測出燒杯和溢出水的總質(zhì)量m2，如圖

D.將橡皮泥團成一團放入盛滿水的溢水杯中，用另一相同的空燒杯接住溢出的水

E.測出燒杯和溢出水的總質(zhì)量m3

回答下列問題：

(1)調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央刻度線右側，則應將右側平衡螺母向__________調(diào)節(jié)，由圖可知m2=________________g，

(2)橡皮泥密度的表達式為ρ=______(用m1、m2、m3等物理量的符號表示)。

(3)[拓展]如圖甲所示，某同學進行實驗時，用彈簧測力計通過細線拉著正方體物塊緩慢浸人某未知液體中，物塊受到的拉力F與其下表面浸入液體中的深度h之間的關系如圖乙所示：則物塊剛好浸沒在液體中時物塊受到的浮力為___________N，其下表面浸入的深度為___________cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在學習了浮力的有關知識后，他利用一個物塊、彈簧測力計、水、鹽水和細線，做了如圖所示的實驗。已知d燒杯內(nèi)是鹽水：

(1)小明之所以得出：“物體在密度大的液體中受的浮力大”，是因為他只做了如圖所示哪幾步實驗：_____；

(2)通過分析比較________幾步實驗，可以驗證“物體在密度大的液體中受的浮力不一定大”，且b燒杯內(nèi)液體一定是______；

(3)從上述實驗可知，___________（實驗研究方法）在物理探究時，對得出科學結論非常重要。

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