如圖所示，甲是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．乙是探究“阻力對運動物體的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動，請回答下列問題：

(1)甲、乙兩組實驗，采用了探究實驗中常用的實驗方法是________．

(2)甲實驗中，通過觀察________可以判斷鋼球動能的大小．

(3)由乙實驗可以推理得出，如果運動的小車在水平面上不受力時，它會________．

答案：
解析：

　　(1)控制變量法

　　(2)木塊移動距離的遠(yuǎn)近

　　(3)做勻速直線運動


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

28、如圖所示，甲是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．乙是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動．請回答下列問題：
（1）甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與
速度
的關(guān)系；實驗時，它是通過觀察
木塊被推動的距離遠(yuǎn)近
，從而判斷鋼球動能的大�。�
（2）進(jìn)行乙實驗時，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運動的起始
速度
相同；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動
距離
來判斷小車在不同的水平面受到
阻力
的大�。畯亩梢酝评恚喝绻\動的物體不受力，它將
勻速直線運動
．
（3）兩種實驗都涉及同一種物理方法，叫做
控制變量
法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?濟(jì)南一模）如圖所示，甲是探究“動能的大小與什么因素有 關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，撞到同一木塊上．乙是探究“阻力對物 體運動的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動，請回答下列問題：
（1）甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與
速度
速度
的關(guān)系；實驗時，它是通過觀察
木塊被推動的距離
木塊被推動的距離
，從而判斷鋼球動能的大�。�
（2）進(jìn)行乙實驗時，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運動的起始
速度
速度
相同；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動的
距離
距離
來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大�。�
（3）根據(jù)乙實驗現(xiàn)象可以推理：如果甲實驗的水平面絕對光滑，則甲實驗
不能
不能
（選填能/不能）進(jìn)行，原因是
木塊被撞后不會停下來
木塊被撞后不會停下來
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?�？悼h模擬）如圖所示，甲是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．乙是探究“阻力對運動物體的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動，請回答下列問題：

（1）甲、乙兩組實驗，都采用了探究實驗中常用的實驗方法是
控制變量法
控制變量法
．
（2）甲實驗中，通過觀察
木塊移動的距離
木塊移動的距離
可以判斷鋼球動能的大�。@里所用的實驗方法是
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
．
（3）由乙實驗可以推理得出，如果運動的小車在水平面上不受力時，它會
做勻速直線運動
做勻速直線運動
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?慶陽一模）如圖所示，甲是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．乙是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動．請回答下列問題：
（1）甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與速度的關(guān)系；實驗時，它是通過觀察
木塊B被推動的距離
木塊B被推動的距離
，從而判斷鋼球動能的大�。�
（2）進(jìn)行乙實驗時，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運動的起始
速度
速度
相同；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動距離的大小來判斷小車在不同的水平面受到
阻力
阻力
的大�。畯亩梢酝评恚喝绻\動的物體不受力，它將
做勻速直線運動
做勻速直線運動
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?玄武區(qū)二模）如圖所示，甲是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動；乙是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．請回答下列問題：
（1）進(jìn)行甲實驗時，讓小車從斜面滑下后沿水平面運動，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運動的起始
速度
速度
相同；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上
運動距離的長短
運動距離的長短
來判斷不同阻力對小車運動的影響，從而可以推理：如果運動的物體不受力，它將
做勻速直線運動
做勻速直線運動
．
（2）乙實驗的目的是探究鋼球動能的大小與
速度
速度
的關(guān)系；實驗時，它是通過觀察
木塊被推動的距離
木塊被推動的距離
，從而判斷鋼球動能的大小，下列研究實例中也用到這種方法的是
②④
②④
．
①探究電流與電壓關(guān)系時，控制電阻不變；
②探究重力勢能與哪些因素有關(guān)；
③探究杠桿平衡條件時，反復(fù)做實驗，通過分析得出結(jié)論；
④探究電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關(guān)．

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