如圖所示,2013年4月26日,我國在酒泉衛(wèi)星反射中心用“長征二號(hào)丁”運(yùn)載火箭,將“高分一號(hào)”衛(wèi)星反射升空.這是我國高分辨率對地觀測系統(tǒng)的第一顆衛(wèi)星.在衛(wèi)星和火箭加速升空過程中火箭的重力勢能將 ,以火箭為參照物,衛(wèi)星是 的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
電能表是測量 的工具.如圖所示是探究電流熱效應(yīng)跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,電阻絲R1的阻值是電阻絲R2的阻值的兩倍,接通電源后,R1、R2產(chǎn)生熱量之比為 ;若將兩瓶的電阻絲并聯(lián)后接入同一電路中,R1、R2產(chǎn)生熱量之比為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,一太陽能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為250kg,溫度為20℃的水,陽光照射一段時(shí)間后,水溫升高到80℃。[c水=4.2×103J/(kg·℃)], [q干木柴=1.2×107J/kg]
(1)水吸收的太陽能是多少?
(2)這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖給出的各種現(xiàn)象中,物體動(dòng)能發(fā)生改變的是(。
A.運(yùn)動(dòng)員把飛來的足球踢出去 B.小孩勻速從滑梯滑下
C.核外電子繞原子核勻速轉(zhuǎn)動(dòng) D.剛剛起飛的火箭
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,a、b為豎直向上拋出的小石塊在上升過程中動(dòng)能和重力勢能隨高度變化的兩條圖線(不計(jì)空氣阻力),其中 是動(dòng)能—高度關(guān)系圖線,小石塊上升的最大高度為 m,小石塊在最高點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能為 J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
今天,小明是學(xué)校的升旗手,他將一面國旗在國歌聲中勻速升到旗桿頂端。
(1)旗桿頂端裝有定滑輪,利用它來升國旗,目的是改變 ;
(2)國旗勻速上升過程中 能會(huì)逐漸增大;
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,滑輪 可以看作是等臂杠桿(選填“A”或“B”);若物體所受重力均為20牛且處于靜止?fàn)顟B(tài),不計(jì)摩擦和滑輪重力,力F2的大小為 牛;物體上升時(shí),它的重力勢能 (選填“增大”、“不變”或“減小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行.它從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中( )
A.動(dòng)能增大,勢能減小,機(jī)械能不變 |
B.動(dòng)能減小,勢能增大,機(jī)械能不變 |
C.動(dòng)能不變,勢能增大,機(jī)械能變大 |
D.動(dòng)能減小,勢能不變,機(jī)械能變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
陳鋒同學(xué)的家到學(xué)校本是一條在同一水平面上的直路,愛動(dòng)腦的陳鋒做了這樣的設(shè)想:要是從家到學(xué)校的路挖成一個(gè)“V”字形(如圖所示),那么只要從家騎上自行車后,不用剎車也不用踩車,等車停下來就可以到達(dá)學(xué)校了.請你簡要說明:
陳鋒同學(xué)的設(shè)想的機(jī)械能轉(zhuǎn)化過程.
陳鋒同學(xué)的設(shè)想在現(xiàn)實(shí)中可以實(shí)現(xiàn)嗎?為什么?(請根據(jù)有關(guān)物理知識(shí)說明)
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