【題目】晶體在熔化過程_____熱，溫度_____；非晶體在熔化過程_____熱，溫度_____。如圖是某物質(zhì)熔化的圖象，從圖中可知，它的熔點是_____℃；其中_____段是熔化過程，物質(zhì)處于_____狀態(tài)。

【答案】

【解析】

晶體和非晶體最大的區(qū)別就在于，晶體有一定的熔點，而非晶體沒有一定的熔點，表現(xiàn)在圖象上，晶體熔化有一段圖象是水平的，而非晶體是一直上升的．

解答：解：無論是晶體還是非晶體，熔化都是要吸熱的，只是在熔化的過程中，晶體溫度不變，非晶體一邊吸熱、一邊升溫、一邊熔化；

圖象中變化曲線呈水平方向的BC段，就是晶體的熔化過程，它對應的縱坐標的值80℃，就是晶體的熔點，此時物質(zhì)處于固液共存的狀態(tài)．

故答案為：吸，不變，吸，升高；80，BC，固液共存．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示是有關電與磁實驗的裝置圖，請說出每個裝置圖是用來研究什么問題的。

A裝置是用來研究_________________________________的實驗；

B裝置是用來研究_________________________________的實驗；

C裝置是用來研究_________________________________的實驗；

D裝置是用來研究_________________________________的實驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中

（1）為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關系，小明設計了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，通過比較燒瓶內(nèi)液體的溫度變化，來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，這種研究方法叫 ．若他想讓燒瓶內(nèi)液體在短時間內(nèi)溫度變化更明顯，應選用 （選填“煤油”或“水”），理由是 ．

（2）小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關，通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見表）．

實驗次數(shù)

電流/A

通電時間/s

電阻/Ω

溫度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

由此得出：同一導體，在通電時間相等時，電流 ，其產(chǎn)生的熱量 ．

（3）若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關系，應保持電流和通電時間相等，同時選擇乙圖中 （選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中考進入考場的鈴聲響了，考生都自覺地走進考場，說明聲音可以傳遞_____；這個過程中鈴聲是靠________傳播的，其傳播速度為________ m/s．小明和小華肩走向考場，以小華為參照物，小明是_____的；交警部門在考場附近設置了如圖所示的交通標志，從控制噪聲的角度分析，這是從______處減弱噪聲的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在1標準大氣壓下，①冰熔化；②酒精蒸發(fā)；③水沸騰；④鐵水凝固四個過程中，必須在一定溫度下才能發(fā)生的是 （填序號）如圖所示，常溫下兩個燒杯，分別盛有冰塊和熱水，上方均蓋有一塊玻璃分別為a、b，過一會兒可明顯看到 玻璃外側有小水珠（選填“a”、“b”）在醫(yī)院里病人發(fā)熱時，高燒不退，可以用酒精擦拭病人的身體，這是因為酒精在 （填物態(tài)變化）過程中 （“吸熱”、“放熱”）而帶走病人身體的熱量，起到暫時降低溫度的效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是家用電熱壺及銘牌，假設電熱壺電阻絲電阻不變，水的比熱容c水=4.2×103J/（kg℃），水的密度ρ水=1.0×103kg/m3．求：

（1）電熱壺電阻絲的電阻。

（2）不考慮熱損失，電熱壺正常工作時，把1L水從20℃加熱到100℃所需要的時間。

（3）當電壓為198V時，電熱壺的實際功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（蘇科版九年級物理第十二章 機械能與內(nèi)能 檢測題）如圖所示是“探究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置．

(1)實驗中通過觀察______________________的大小，來判斷小球動能的大小，當小球滾到水平面上與木塊發(fā)生碰撞后，小球推著木塊一起向前運動時，以小球為參照物，此時木塊的運動狀態(tài)是________（運動／靜止）的．

(2)質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢？某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示．

分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出________對物體的動能影響較大，依據(jù)是______________．

(3)某同學利用上述實驗裝置探究“動能的大小與質(zhì)量”的關系，它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下，實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．

該同學根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)得出物體的動能大小與質(zhì)量無關，你認為實驗結論與物理事實是否相符？_______（相符／不相符），你認為出現(xiàn)此實驗現(xiàn)象的主要原因是_________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過某導體電流為0.2安，10秒內(nèi)通過其橫截面的電荷量為 庫，若它的電阻為50歐，它的兩端的電壓為 伏；當它兩端電壓為5伏時，它的電阻為 歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是李輝“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗裝置，圖乙是依據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象．

（1）實驗中使用的溫度計是根據(jù) 的原理制成的；

（2）由圖乙可知，該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”；

（3）該物質(zhì)在BC段處于 （選填“固體”、“液體”或“固液共存”）狀態(tài)．此過程中吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能 ．

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