兩只小燈泡上分別標有甲“6V 3W”、乙“4V 2W”字樣，現(xiàn)在把它們按不同方式接在不同電路中．下列判斷錯誤的是（ ）

A. 若把它們串聯(lián)在10V電路中，兩只燈泡恰好都能正常發(fā)光

B. 若把它們串聯(lián)在10V電路中，兩只燈泡都不能正常發(fā)光

C. 若把它們并聯(lián)在6V電路中，只有甲燈泡能正常發(fā)光

D. 若把它們并聯(lián)在4V電路中，只有乙燈泡能正常發(fā)光

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：北京市2017屆九年級4月月考物理試卷 題型：選擇題

下列說法中錯誤的是（ ）

A. 跳傘運動員在空中勻速下降時，他的重力勢能減小，動能不變

B. 跳水運動員在向下壓跳板時，使跳板發(fā)生形變，增大了跳板的彈性勢能

C. 電吹風吹熱風時，電能轉主要轉化為內能

D. 正在路面上勻速灑水的汽車，動能不變

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科目：初中物理 來源：北京市2016-2017學年八年級下學期期中考試物理試卷 題型：選擇題

如圖所示的四個實例中，為了增大壓強的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：四川省廣安市階段教育學校招生模擬考試物理試卷 題型：實驗題

在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂端靜止開始滑下，觀察同一小車從同一高度滑下后，在不同表面上運動的距離如圖所示。則：

.

（1）讓小車從斜面同一高度滑下的目的是：使小車到斜面底的________相同，比較小車經(jīng)過在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的面運動距離遠近的物理研究方法叫：________。

（2）結論：表面越光滑，小車受到的阻力越小，它前進得越遠。

（3）推理：如果小車受到的阻力為零，它將永遠做____________。因為小車有保持運動狀態(tài)不變的性質叫慣性。

（4）牛頓第一定律是在實驗的基礎上，通過科學的________而總結歸納出來的。

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科目：初中物理 來源：四川省廣安市階段教育學校招生模擬考試物理試卷 題型：填空題

在甲、乙兩幅示意圖中，矯正近視眼的是________（填“甲”或“乙”）。

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科目：初中物理 來源：四川省廣安市階段教育學校招生模擬考試物理試卷 題型：選擇題

如圖所示是中國航母“遼寧號”訓練時艦載飛機飛行的圖片，下列說法中正確的是( )

A. 飛機飛離航母后，航母所受浮力變小

B. 飛機飛行時能獲得向上的壓強差，是因為機翼上方空氣流速小于機翼下方空氣流速

C. 飛機在航母甲板上加速飛行時，受到平衡力作用

D. 飛機飛離航母后，航母底板所受海水的壓強將增大

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科目：初中物理 來源：江蘇省鹽城市2017屆九年級下學期期中考試物理試卷 題型：實驗題

在探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系實驗中，電池為三節(jié)新干電池，每節(jié)干電池1.5V．

（1）偉偉正確、規(guī)范完成連接后，閉合開關，將滑動變阻器滑片從一端調節(jié)到另一端，并得到多組電流、電壓值（如表格），當電流表示數(shù)為0.5A時電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為_____V．請你指出表格中錯誤的電流值是_____，其錯誤的原因是由于_______所致．根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可得出結論：____________．

（2）偉偉將原電路中滑動變阻器換成標有“25Ω 2A”另一滑動變阻器，繼續(xù)探究電流與電阻關系，實驗中始終保持電壓表示數(shù)為2V，則所選用的定值電阻阻值不能超過_____Ω；

（3）另一組的小明同學在處理數(shù)據(jù)時，將測得的電流I及對應電阻值R描點在坐標紙上，并作出了一條直線，如圖丙所示．請指出圖象中不正確的地方：①_______________；②__________________．

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科目：初中物理 來源：江蘇省鹽城市2017屆九年級下學期期中考試物理試卷 題型：實驗題

關于“探究電流跟電阻的關系”和“伏安法測量電阻”兩個實驗，下列說法中正確的是（ ）

A. 兩個實驗的電路在課本中是相同的

B. 兩個實驗所采用的研究方法是相同的

C. 兩個實驗多次測量的目的是相同的

D. 兩個實驗中使用滑動變阻器的目的都是為了控制電阻兩端電壓不變

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科目：初中物理 來源：重慶市、李市中學、白沙中學2017屆九年級下學期半期升學模擬聯(lián)考物理試卷 題型：綜合題

2016年是我國系統(tǒng)推進智能制造的發(fā)展元年，機器人、人工智能、智能制造首次出現(xiàn)在“十三五”規(guī)劃中.我區(qū)某中學的小明從小就熱愛科學，尤其是對機器人著迷.聽說我區(qū)開了一家機器人餐廳，他更是興趣盎然地前去體驗一番。 

走進餐廳，門口的迎賓機器人便發(fā)出“歡迎光臨”的聲音。餐廳內的科幻感十足：廚房里，刀削面機器人有節(jié)奏地揮動刀片，大小均勻的面條“嗖嗖嗖”地飛進上方浮動著白氣的面湯里；柜臺上，跳舞機器人在音樂伴奏下跳著《江南 Style》，音樂聲傳遞 著無限的歡樂；餐廳里，五臺送餐機器人沿著地面上的黑色磁條軌道在餐桌間有條不紊地穿梭，將菜準確無誤地送到客人的餐桌前，并發(fā)出“您好，您點的菜到了，請拿一下，謝謝!”的聲音.為防止碰撞客人，每臺送餐機器人都裝有遙感裝置，一旦發(fā)現(xiàn)行進范圍內有障礙物就會停止前進.每臺送餐機器人高 1.5米，每次可運送15kg的物體.每臺機器人每天工作8小時，只要消耗大概6.4度電。 

通過交談小明了解到，餐飲機器人功能相對簡單，技術也并未完全成熟，還需要多方面研發(fā)和改進.小明決心努力學習，將來在機器人領域中做出自己的貢獻。

請找出以上情景有關物理信息并指出對應的物理知識，但不得與示例重復。

示例：物理信息： 送餐機器人都裝有遙控裝置。

物理知識： 該裝置是利用紅外線傳遞信息的 。

作答：物理信息：___________________

物理知識：_________________

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