16．已知甲是與絲綢摩擦過的玻璃棒，乙是毛皮摩擦過的橡膠棒，用一根銅導線連接兩棒．則（　�。� 
A．電子從乙流向甲，電流方向從甲到乙
B．電子從甲流向乙，電流方向從乙到甲
C．正電荷從甲流向乙，電流方向從甲到乙
D．正電荷從乙流向甲，電流方向從甲到乙

分析 ①正負電荷的規(guī)定：絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，缺少電子；毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，有多余的電子；
②正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向，負電荷定向移動方向與電流方向相反．

解答 解：絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，缺少電子；毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，有多余的電子；
AB、毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，有多余的電子，所以電子從乙到甲，但規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向，所以電流從甲到乙．選項A正確，B錯誤；
CD、在金屬導體中，能夠發(fā)生定向移動的是電子，不是正電荷．此兩選項均錯誤．
故選A．

點評 本題考查了判斷電流的方向，知道電荷的定向移動形成電流，正電荷的定向移動方向是電流方向，電流方向與負電荷的定向移動方向相反即可正確解題．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．做勻速直線運動的物體甲和乙，它們通過的路程之比為3：5，所用時間之比為4：3，則甲、乙兩物體速度之比為9：20．

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7．如圖所示，是夏天水面上的荷花和荷葉，隨著微風吹過，我們聞到了荷花的香味，這是因為分子在不停地做無規(guī)則運動；同時我們會發(fā)現(xiàn)幾個小水珠匯合成大水珠，這是因為分子間存在引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在探究影響導體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：
導體的電阻可能與①導體的長度有關、②導體的橫截面積有關、③導體的材料有關．實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示．
編號材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5

（1）按照如圖1所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察電流表示數(shù)來比較導體電阻的大�。�
（2）為了驗證上述猜想①，應該選用編號A、B兩根電阻絲分別接入電路進行實驗．
（3）分別將A和D兩電阻絲接入如圖1電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結論是：
當長度和橫截面積相同時，導體電阻跟導體的材料有關．
（4）要進一步研究導體材料的導電性能，就需要測量導體的電阻，小明的實驗方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖2所示．但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉過小，這樣會導致實驗誤差偏大，解決這一問題的措施是電流表改用小量程．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖，水平桌面上的兩圓柱形容器中，分別裝有密度不同的甲、乙兩種液體，甲中液體的深度大于乙中液體的深度，這時液體對兩容器底部的壓強相等，則兩種液體密度的大小關系為ρ甲＜ρ乙；甲容器的底面積小于乙容器的底面積，則甲中的液體質量＜乙中液體的質量；液體對容器底部壓力的大小關系為F甲＜F乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖是某科技小組的同學們設計的廁所自動充水裝置．自來水管持續(xù)供給的較小量的水儲備到一定量后，放水閥門自動開啟，開始沖洗廁所．實心圓柱體浮體M的質量為6.0kg，高為0.17m，閥門N的面積為7.0×10-3m2；連接M、N的是長為0.15m的硬桿（體積和質量都不計）．當浮體M露出水面的高度只有0.02m時，閥門N恰好被打開，水箱中的水通過排水管開始排出．已知水的密度為1×103kg/m3，不計閥門B的質量和厚度．當水箱開始排水時，求：（g取10N/kg）
（1）浮體M受到的浮力．
（2）浮體M的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在圖中完成光路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，為了探究壓強可能與受力面積和壓力的大小有關．小剛找到了下面的器材：規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典．設計了下面的實驗：圖a海綿平放在桌面上；圖b海綿上平放一本字典；圖c海綿上疊放兩本字典；圖d海綿上立放一本字典；圖e一本字典平放在桌面上．

（1）通過實驗圖a、圖b，可以得出：力使物體發(fā)生形變，小剛根據(jù)海綿凹陷程度的現(xiàn)象來比較壓強的．
（2）通過實驗圖b、圖c，可以得出：在受力面積一定時，壓力越大，壓強越大．
（3）通過觀察b、d兩圖后得出：在壓力一定時，受力面積越小，壓強越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．500ml的水質量為多少千克？（ρ水=1.0×103kg/m3）．

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同步練習冊答案