俗話說“下雪不冷，化雪冷”．這是因為                           (         )

A．下雪時雪的溫度比較高         B．化雪時要吸收熱量

C．化雪時要放出熱量             D．雪容易傳熱

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖：

（1）剛連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”。

方法

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

方法是否可行

方法1

把其中一燈泡從燈座中取下

另一燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

　

方法2

把任意一根導(dǎo)線斷開

兩燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

　

電流表的位置

A

B

C

電流I／A

0.3

0.3

1.5

（2）確定了電路連接正確以后，右表是某同學(xué)實驗中的一組數(shù)據(jù)：

指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是 ，造成錯誤的原因是 。

（3）當(dāng)用電流表測出A、B、C三點的電流并記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是 。

A．整理器材，結(jié)束實驗 B．換不同規(guī)格的小燈泡再測幾組電流值

C．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 D．換電流表的另一量程再測一組電流值

（5）實驗中發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡，一個很亮，一個發(fā)光微弱，造成這種現(xiàn)象的原因可能是 。

A．通過兩個燈泡的電流大小不同 B．發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了

C．燈泡的規(guī)格不同 D．發(fā)光微弱的燈泡被短路

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科目：初中物理 來源： 題型：


沿海城市晝夜溫差小，這是因為水的比熱容較大；下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是

A．汽車發(fā)動機的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì)

B．春天的夜晚，農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞

C．炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水

D．城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應(yīng)”造成的夏季高溫

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．

液體

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時間t/min

甲

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

乙

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時間時，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是否正確？　▲　請說明理由。　 ▲　。

（2）分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，物質(zhì)的　▲　越大，吸收的熱量就越　▲　。（選填：“多”或“少”）

（3）通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的　▲　有關(guān)，　▲　的吸熱能力更強（選填“甲”或“乙”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


“海市蜃樓”、“水中看到中秋的明月” 、“背日噴乎水成虹霓之狀”和“槍瞄靶”分別可以說明哪個物理現(xiàn)象                                           （      ）

A、  光的折射現(xiàn)象、光的反射現(xiàn)象、光的色散和光的直線傳播。

B、  光的折射現(xiàn)象、光的直線傳播、凸透鏡成像和光的反射現(xiàn)象。

C、  光的直線傳播、光的反射現(xiàn)象、光的色散和光的折射現(xiàn)象。

D、  光的直線傳播、光的折射現(xiàn)象、光的色散和光的反射現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究凸透鏡成像規(guī)律時，光屏上能承接的像有              （          ）

A．倒立、縮小的實像；          B．倒立、放大的實像；              

C．倒立、等大的實像；          D．正立、放大的虛像。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“觀察水的沸騰”的實驗中，某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖8（a）、（b）所示．則圖________是水在沸騰前的情況，圖 _____是水沸騰時的情況．

實驗小組還得到下列數(shù)據(jù)（見下表）：

時間（分）

……

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

……

溫度（℃）

……

95

96

97

98

98

98

95

98

98

98

……

??（1）從記錄的數(shù)據(jù)看，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第______分鐘時的數(shù)據(jù)；

（2）從記錄數(shù)據(jù)可得出實驗結(jié)論是：此時水沸騰的溫度為_____________℃。

（3）由圖9可知此時的溫度計示數(shù)是 ___℃。

圖4—8

（a） 圖8 （b）

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科目：初中物理 來源： 題型：


小紅在漆黑的鬼屋里帶上耳機聽鬼故事，聽到有人在給自己剪發(fā)，剪刀的聲音從左到后再到右，她迅速回過頭，卻沒有人，請問這是什么物理原理？                    .

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科目：初中物理 來源： 題型：


火車在進入隧道前必須嗚笛。若火車速度為80千米／時，聲音在空氣中的速度是340米／秒，司機在鳴笛后2秒時聽到自隧道口處的山崖反射的回聲，則鳴笛時火車到隧道口的距離是_______米。

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同步練習(xí)冊答案