20．為什么沿海地區(qū)早晚溫差小，內(nèi)陸地區(qū)早晚溫差大？

分析 根據(jù)Q=cm△t可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，比熱容大的溫度改變的少；
水的比熱容較大，同樣受熱或冷卻的情況下，吸收或放出相同熱量，但水的溫度變化比沙�。虼�，在白天同樣吸熱時(shí)，沙子的溫度升高的快，水的溫度升高的慢；夜晚同樣放熱時(shí)，沙子的溫度降低的快，水的溫度降低的慢．

解答 答：
沿海地區(qū)，水多；內(nèi)陸地區(qū)水少、沙石多．因?yàn)樗谋葻崛葺^大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得沿海地區(qū)晝夜的溫差小，而內(nèi)陸地區(qū)溫差大．

點(diǎn)評 關(guān)于水的比熱容較大的應(yīng)用：水可做散熱劑、冷卻劑，用來解釋沿海地區(qū)與內(nèi)陸地區(qū)之間的氣候差別，城市熱島效應(yīng)的原因等等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．“鉆木取火”是利用做功的方法增加物體的內(nèi)能；冬天用熱水袋取暖，是采取熱傳遞的方法增加物體的內(nèi)能．兩種方法都可以改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電流表示數(shù)將不變；燈L1的亮度將不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．電能的利用就是通過用電器把電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能．如：電燈把電燈轉(zhuǎn)化為光能為我們照明；電動機(jī)能把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；電熱器把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．控制噪聲的主要方法有在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖所示是“比較水和食用油吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）加熱過程中，水和食用油吸熱的多少是通過加熱時(shí)間（選填：“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）來反映的；
（2）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確的是B（填字母）
A．采用相同規(guī)格的電加熱器  B．燒杯中分別裝入相同體積的水和食用油
C．使用相同的燒杯
（3）若實(shí)驗(yàn)探究記錄數(shù)據(jù)如下表：
加熱時(shí)間t/min012345678910
水的溫度/℃3032343638404244464850
食用油的溫度/℃3035404550586065707580
①在這些數(shù)據(jù)中，第5min的食用油（選填：“水”或“食用油”）的溫度記錄錯(cuò)誤最可能是由于測量或者記錄的疏忽而產(chǎn)生了錯(cuò)誤．
②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：水的吸熱本領(lǐng)比食用油大（選填：“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．大約兩千四百年前，我國的學(xué)者墨子和他的學(xué)生做了世界上第一個(gè)小孔成像的實(shí)驗(yàn)，解釋了小孔成像的原因．小光同學(xué)將兩個(gè)長度均為50cm，直徑為5cm的直筒套在一起，做成如圖所示的儀器（M筒的直徑稍大，可以在N筒上并左右移動）．
（1）小孔成的像是倒立的實(shí)像．可以用光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播解釋，所成的像與小孔的形狀無關(guān)．
（2）若直筒M、N位置不動，讓物體遠(yuǎn)離N筒，像距不變，像的大小變小（以上兩空選填“變大”“不變”或“變小”）．
（3）十五的夜晚，將小孔對準(zhǔn)明月，測得月亮最大像的直徑是9.1mm，已知月地距離為380000km．月球的直徑約為3.458×103km．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．從同一火爐中取出的質(zhì)量不相等的甲、乙兩個(gè)鐵塊，甲的質(zhì)量大于乙，分別冷卻，當(dāng)它們放出相同的熱量后，彼此接觸，則熱量從甲傳遞到乙．（選填“從甲傳遞到乙”或者“從乙傳遞到甲”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列判斷正確的是（　　）
A．收音機(jī)里聽到“咔咔擦擦”的聲音，說明導(dǎo)線中有電流就能在周圍產(chǎn)生電磁波
B．微波爐是利用微波加熱使食物內(nèi)外同時(shí)變熟的，食物可以放在金屬器皿中加熱
C．汽車散失的熱不能自動收集起來再利用，說明能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有方向性
D．核電站的核反應(yīng)就是利用核聚變原理

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