Question

18、小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“力”有關(guān)知識(shí)后，決定探究“風(fēng)”對(duì)紙片作用力的大�。�他用電吹風(fēng)、測(cè)力計(jì)、迎風(fēng)面積相同但迎風(fēng)面形狀不同的紙片做了如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示的實(shí)驗(yàn)．其中，圖（a）、（b）、（c）三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電吹風(fēng)的風(fēng)速相同，圖（d）實(shí)驗(yàn)時(shí)電吹風(fēng)的風(fēng)速比前三次實(shí)驗(yàn)時(shí)的風(fēng)速大．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論．

（1）比較（a）、（d）兩圖可知：

當(dāng)紙片的迎風(fēng)面積和形狀相同時(shí)，風(fēng)速大，風(fēng)對(duì)紙片的作用力大

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（2）比較（a）、（b）、（c）三圖可知：

當(dāng)風(fēng)速和紙片的迎風(fēng)面積相同時(shí)；紙片的形狀不同，風(fēng)對(duì)紙片作用力的大小不同，風(fēng)對(duì)凹形紙片的作用力最大

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Answer 1

分析：讀懂題意，看懂題干中的圖是解答本題的關(guān)鍵，本題主要是研究風(fēng)對(duì)紙片壓力的大小和哪些因素有關(guān)．
本題的研究方法是：控制變量法．先控制“紙片的迎風(fēng)面積和形狀相同”改變風(fēng)速．再控制風(fēng)速和紙片的迎風(fēng)面積相同，改變紙片的形狀．

解答：解：由題干圖可知：風(fēng)對(duì)紙片的壓力越大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越大．
分析比較（a）、（d）兩圖當(dāng)紙片的迎風(fēng)面積和形狀相同時(shí)，d圖風(fēng)速大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大．說明：風(fēng)對(duì)紙片的作用力大．
分析比較（a）、（b）、（c）三圖，當(dāng)風(fēng)速和紙片的迎風(fēng)面積相同時(shí)；紙片的形狀不同，風(fēng)對(duì)紙片作用力的大小不同，風(fēng)對(duì)凹形紙片的作用力最大．
故答案為：（1）當(dāng)紙片的迎風(fēng)面積和形狀相同時(shí)，風(fēng)速大，風(fēng)對(duì)紙片的作用力大．
（2）當(dāng)風(fēng)速和紙片的迎風(fēng)面積相同時(shí)；紙片的形狀不同，風(fēng)對(duì)紙片作用力的大小不同，風(fēng)對(duì)凹形紙片的作用力最大

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)：控制變量法在實(shí)驗(yàn)探究中的應(yīng)用的理解和掌握．