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科目： 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

化簡-b-（+c）+（+a）+c的結(jié)果是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

某銀行儲(chǔ)蓄所上午8點(diǎn)至9點(diǎn)共辦理了6項(xiàng)業(yè)務(wù)：取出1200元，存入1105元，存入2000元，取出1000元，存入800元，取出910元，則儲(chǔ)蓄所在8點(diǎn)到9點(diǎn)的業(yè)務(wù)總計(jì)是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

絕對(duì)值相等的兩個(gè)數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的兩個(gè)點(diǎn)間的距離是8，則這兩個(gè)數(shù)是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

有下列各量：
①身高1.84米和1.74米    
②收入200元，支出50元
③向北走3千米，向東走2千米    
④七年級(jí)（3）有男生71人，女生38人   
⑤得98分，失2分
⑥節(jié)約水4噸，浪費(fèi)糧食2千克
其中具有相反意義的量的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

列方程解應(yīng)用題：
小明和小東兩人練習(xí)跑步，都從甲地出發(fā)跑到乙地，小明每分鐘跑250米，小東每分鐘跑200米，小明讓小東先出發(fā)3分鐘之后再出發(fā)，結(jié)果兩人同時(shí)到達(dá)乙地，求甲、乙兩地之間的路程是多少米？

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科目： 來源： 題型：

如圖所示是由幾個(gè)小立方體所組成的幾何體從上面看到的圖形，小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小立方體的個(gè)數(shù)，請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體從正面和從左面看到的圖形．

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科目： 來源： 題型：

一所中學(xué)準(zhǔn)備搬遷到新校舍，在遷入新校舍之前，同學(xué)們就該校300名學(xué)生如何到校問題進(jìn)行了一次調(diào)查，并得到以下數(shù)據(jù)：
步行 騎自行車 坐公共汽車 其他
60人 100人 130人 10人
請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)在如下指定的圖中分別制作條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖，并填寫扇形統(tǒng)計(jì)圖相關(guān)數(shù)據(jù)表．
扇形統(tǒng)計(jì)圖相關(guān)數(shù)據(jù)表
  百分比 圓心角度數(shù)
步      行    
騎自  行車    
坐公共汽車    
其      他    

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科目： 來源： 題型：

先化簡，再求值
（1）9x+6x2-3(x-
23
x2)，其中x=-2；
（2）2（a2b+ab2）-2（a2b-1）-2（ab2+1），其中a=-2，b=2．

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科目： 來源： 題型：

解方程：
①3（x-2）-10=7x            
②
2x-3
2
-
5x+1
3
=2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案