相關(guān)習(xí)題
 0  96065  96073  96079  96083  96089  96091  96095  96101  96103  96109  96115  96119  96121  96125  96131  96133  96139  96143  96145  96149  96151  96155  96157  96159  96160  96161  96163  96164  96165  96167  96169  96173  96175  96179  96181  96185  96191  96193  96199  96203  96205  96209  96215  96221  96223  96229  96233  96235  96241  96245  96251  96259  366461 

科目： 來(lái)源： 題型：

若二次根式
3-x
x-1
有意義，則自變量x的取值范圍是
x≤3且x≠1
x≤3且x≠1
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某廠四月份生產(chǎn)零件100萬(wàn)個(gè)，第二季度共生產(chǎn)零件282萬(wàn)個(gè)．設(shè)該廠五、六月份平均每月的增長(zhǎng)率為x，那么x滿足的方程是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)以給定的圖形“○○，△△，═”（兩個(gè)圓、兩個(gè)三角形、兩條平行線段）為構(gòu)件，盡可能多地構(gòu)思獨(dú)特且有意義的圖形，并寫(xiě)上一兩名貼切詼諧的解說(shuō)詞．

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科目： 來(lái)源： 題型：

閱讀理解題．
請(qǐng)先閱讀下列一組內(nèi)容，然后解答問(wèn)題：
因?yàn)?span id="bdnvfjd" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
1×2
=1-
1
2
，
1
2×3
=
1
2
-
1
3
，
1
3×4
=
1
3
-
1
4
，…
1
9×10
=
1
9
-
1
10
所以
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
9×10
=(1-
1
2
)+(
1
2
-
1
3
)+(
1
3
-
1
4
)+…+(
1
9
-
1
10
)=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
+…+
1
9
-
1
10
=1-
1
10
=
9
10

計(jì)算（1）
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2004×2005
+
1
2005×2006

（2）
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
49×51
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

[1.4-（-3.6+5.2）-4.3]-（-1.5）

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科目： 來(lái)源： 題型：

1
4
+（-3
1
3
）+（+4
3
4
）+（-6
2
3
）

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科目： 來(lái)源： 題型：

2+（-4）+2.5+3+（-0.5）+1.5+3+（-1）+（-2.5）

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科目： 來(lái)源： 題型：

（-
2
3
）+（+
1
2
）-（-
4
5
）-（+
1
2
）+（-
1
3
）

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知|x-4|+|5-y|=0，求
12
（x+y）的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知4a-1與-（a+14）互為相反數(shù)，求a的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案