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科目： 來源： 題型：

如圖，∠DCE=90°，CD=CE，AD⊥AC，BE⊥AC，垂足分別為A、B，試說明線段AD、AB、BE間的數(shù)量關系并證明．

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科目： 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AD=DE，AB=BE，∠A=80°，求∠CED的度數(shù)．

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科目： 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�

A．有兩邊和其中一邊的對角對應相等的兩個三角形全等

B．一條邊和一個銳角對應相等的兩個直角三角形全等

C．有兩個角和一條邊對應相等的兩個三角形全等

D．有兩條邊對應相等的兩個直角三角形全等

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科目： 來源： 題型：

已知拋物線的部分圖象如圖所示，當時，的取值范圍是( )

A． B．

C．或 D．或

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科目： 來源： 題型：

如圖，∠1=∠2，∠3=∠4，則圖中全等的三角形的對數(shù)是（　�。�

A．3

B．4

C．5

D．6

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科目： 來源： 題型：

某人從A地出發(fā)去較遠的B地，他的速度為2米/分，他先前進1米，再后退2米，又前進3米，再后退4米，依此規(guī)律繼續(xù)走．
（1）經(jīng)過3分鐘他距離A地多遠？
（2）經(jīng)過1小時他距離A地多遠？
（3）若A、B兩地相距50米，他可能到達B地嗎？如能，最少需要多長時間？如不能，請說明理由．

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科目： 來源： 題型：

化簡：
（1）（8a-6b）-（4a-5b）+（3a-2b）；
（2）先化簡再求值：-2y³+（2x³-xyz）-2（x³-y³+xyz），其中x=1，y=-2，z=-3．

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科目： 來源： 題型：

計算：
（1）-5+|-8|-（+6）+（-2）；
（2）(-

)÷

×3×(-1

)；
（3）4×（-3）²-15÷（-3）-50；
（4）-32×(-2)+(-4)2-(-2)÷

．

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科目： 來源： 題型：