相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

能把一個(gè)三角形分成兩個(gè)面積相等的三角形的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有兩根筆直的木棍,它們的長(zhǎng)度分別是40cm和50cm,若不改變木棍的長(zhǎng)度,要釘成一個(gè)三角形木框,則第三根木棍應(yīng)選取的長(zhǎng)度為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2x-4
是二次根式,則x的取值范圍是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列命題中真命題的個(gè)數(shù)是(  )
①兩個(gè)相似多邊形面積之比等于相似比的平方;
②兩個(gè)相似三角形的對(duì)應(yīng)高之比等于它們的相似比;
③在△ABC與△A'B'C'中,
AB
A′B′
=
AC
A′C′
,∠A=∠A'那么△ABC∽△A'B'C';
④已知△ABC及位似中心O,能夠作一個(gè)且只能作一個(gè)三角形,使位似比為0.5.
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀以下材料:

對(duì)于三個(gè)數(shù),用表示這三個(gè)數(shù)的平均數(shù),用表示這三個(gè)數(shù)中最小的數(shù).例如:

;

解決下列問(wèn)題:

(1)填空:        ;

如果,則的取值范圍為

(2)①如果,求;

②根據(jù)①,你發(fā)現(xiàn)了結(jié)論“如果,那么         (填的大小關(guān)系)”.證明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論;

③運(yùn)用②的結(jié)論,填空:

      

(3)在同一直角坐標(biāo)系中作出函數(shù),,的圖象(不需列表描點(diǎn)).通過(guò)觀察圖象,

填空:的最大值為        

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科目: 來(lái)源: 題型:

在進(jìn)行二次根式化簡(jiǎn)時(shí),我們有時(shí)會(huì)碰上如
5
3
,
2
3
,
2
3
+1
一樣的式子,其實(shí)我們還可以將其進(jìn)一步化簡(jiǎn):
5
3
=
3
3
×
3
=
5
3
3
2
3
=
2×3
3×3
=
6
3
2
3
+1
=
2×(
3
-1)
(
3
+1)(
3
-1)
=
2×(
3
-1)
(
3
)
2
-12
=
3
-1

以上這種化簡(jiǎn)的步驟叫做分母有理化.
2
3
+1
還可以用以下方法化簡(jiǎn):
2
3
+1
=
3-1
3
+1
=
(
3
)
2
-12
3
+1
=
(
3
+1)(
3
-1)
3
+1
=
3
-1

(1)請(qǐng)用不同的方法化簡(jiǎn)
2
5
+
3
;
(2)化簡(jiǎn):
1
3
+1
+
1
5
+
3
+
1
7
+
5
+…+
1
2n+1
+
2n-1

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,長(zhǎng)方形ABCD中,AB=15cm,點(diǎn)E在AD上且AE=9cm,連接EC,將長(zhǎng)方形ABCD沿直線BE翻折,點(diǎn)A恰好落在EC上的點(diǎn)A′處.求A′C的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知a=
3
+
2
3
-
2
b=
3
-
2
3
+
2
,求代數(shù)式
ab
+(a+b)2
ab
-(a+b)2
的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,清晨福娃迎迎沿一個(gè)五邊形廣場(chǎng)周圍的小路 ,按順時(shí)針?lè)较蚺懿,他每跑完一圈(每跑完一圈時(shí),小明面向原來(lái)出發(fā)時(shí)的方向),身體轉(zhuǎn)過(guò)的角度是_________度。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)(
6
+
2
)(
3
-1)

(2)|
3-8
|+(π-3)0+
(1-
2
)
2

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同步練習(xí)冊(cè)答案