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科目: 來(lái)源: 題型:

一般地,如果A,B表示兩個(gè)整式,并且B中含有字母,那么式子
AB
叫做
分式
分式

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖:已知D為等腰直角△ABC斜邊BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(D與B、C均不重合),連結(jié)AD,△ADE是等腰直角三角形,DE為斜邊,連結(jié)CE.
①判斷∠ECD的度數(shù)并說(shuō)明理由.
②當(dāng)△ABC、△ADE都是等邊三角形,D點(diǎn)為△ABC中BC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(D與B、C均不重合),當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△DCE的周長(zhǎng)最。空(qǐng)?zhí)角簏c(diǎn)D的位置,并說(shuō)明理由及求出此時(shí)∠EDC的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知(x+1)(x2+px+5)=x3+qx2+3x+5,求(p+q)3的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E在AD上.
(1)求證:BE=CE;
(2)如圖2,若BE的延長(zhǎng)線交AC于點(diǎn)F,且BF⊥AC,垂足為F,∠BAC=45°,原題設(shè)其它條件不變.試探索AE與BD的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:

2x-y
+|x-2y+6|=0
,試求代數(shù)式[(x-y)2+(x+y)(x-y)]÷4x的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知BC=DE、BC∥DE,點(diǎn)A、D、B、F在一條直線上,且AD=FB.求證:AC∥EF.

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科目: 來(lái)源: 題型:

3(a-b)2-(2b+a)(-a+2b)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2a)3•b5÷12a3b4

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科目: 來(lái)源: 題型:

若a2+a-1=0,則a3+2a2+2013=
2014
2014

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖:∠DAE=∠ADE=15°,DE∥AB,DF⊥AB,若AE=4,則DF等于
2
2

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同步練習(xí)冊(cè)答案