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科目: 來源: 題型:

使代數(shù)式
x+3
x-3
÷
x+2
x-4
有意義的x的值是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系xOy中,四邊形OABC是長方形,點A,C的坐標分別為(3,0),(0,1),點D是線段BC上的動點(與端點B、C不重合),過點D作直線l:y=-
12
x
+b交折線OAB于點E.
(1)當直線l過點A時,b=
1.5
1.5
,點D的坐標為
(1,1)
(1,1)
;
(2)當點E在線段OA上時,判斷四邊形EABD關于直線DE的對稱圖形與長方形OABC的重疊部分的圖形的形狀,并證明你的結論;
(3)若△ODE的面積為s,求s與b的函數(shù)關系式,并寫出自變量b的取值范圍.

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如圖,AD是△ABC的高,作∠DCE=∠ACD,交AD的延長線于點E,點F是點C關于直線AE的對稱點,連接AF.
(1)求證:CE=AF;
(2)在線段AB上取一點N,使∠ENA=
12
∠ACE,EN交BC于點M,連接AM.請你判斷∠B與∠MAF的數(shù)量關系,并說明理由.

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如圖,所有的四邊形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的邊長為10cm,正方形A的邊長為6cm、B的邊長為5cm、C的邊長為5cm,則正方形D的邊長為(    )

    A. cm              B.4cm                      C. cm              D.3cm

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甲、乙兩人沿同一路線登山,圖中線段OC、折線OAB分別是甲、乙兩人登山的路程y(米)與登山時間x(分)之間的函數(shù)圖象.請根據(jù)圖象所提供的信息,解答如下問題:
(1)求甲登山的路程與登山時間之間的函數(shù)關系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)求乙出發(fā)后多長時間追上甲?此時乙所走的路程是多少米?

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如圖,在平面直角坐標系xOy中,函數(shù)y=-x的圖象l是第二、四象限的角平分線.實驗與探究:由圖觀察易知A(-1,3)關于直線l的對稱點A′的坐標為(-3,1),請你寫出點B(5,3)關于直線l的對稱點B′的坐標:
(-3,-5)
(-3,-5)
;
歸納與發(fā)現(xiàn):
結合圖形,自己選點再試一試,通過觀察點的坐標,你會發(fā)現(xiàn):坐標平面內任一點P(m,n)關于第二、四象限的角平分線l的對稱點P′的坐標為
(-n,-m)
(-n,-m)
;
運用與拓廣:
已知兩點C(6,0),D(2,4),試在直線l上確定一點,使這點到C,D兩點的距離之和最小,在圖中畫出這點的位置,保留作圖痕跡,并求出這點的坐標.

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科目: 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,AD⊥BC于點D,AD=DC,∠FCD=∠BAD,點F在AD上,BF的延長線交AC于點E.
(1)求證:BE⊥AC;
(2)設CE的長為m,用含m的代數(shù)式表示AC+BF.

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科目: 來源: 題型:

已知a=(-2)-1,b=-
5
2
+
9
4
,c=(2012-π)0,d=|2-
5
|.
(1)請化簡這四個數(shù);
(2)根據(jù)化簡結果,求出這四個數(shù)中“有理數(shù)的和m”與“無理數(shù)的和n”,并比較m、n的大。

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先化簡
-2xy
x2-y2
÷(
1
x-y
-
1
x+y
)
,再求值,其中x=1-
2

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解方程:
2
x
+
x
x-2
=1

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