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【題目】△ABC 在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,其中每 個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為 1 個(gè)單位長(zhǎng)度.
(1)畫出△ABC 關(guān)于原點(diǎn) O 的中心對(duì)稱圖形△A1B1C1,并寫出點(diǎn) A1 的坐標(biāo);
(2)將△ABC 繞點(diǎn) C 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90°得到△A2B2C,畫出△A2B2C,求在旋轉(zhuǎn)過程中,點(diǎn) A 所經(jīng)過的路徑長(zhǎng)
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【題目】如圖所示,△ABC直角三角形,延長(zhǎng)AB到D,使BD=BC,在BC上取BE=AB,連接DE.△ABC順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后能與△EBD重合,那么:
(1)旋轉(zhuǎn)中心是哪一點(diǎn)?旋轉(zhuǎn)角是多少度?
(2)AC與DE的關(guān)系怎樣?請(qǐng)說明理由.
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【題目】二次函數(shù)()的圖象如圖所示,對(duì)稱軸為,給出下列結(jié)論:①; ②當(dāng)時(shí),;③;④,其中正確的結(jié)論有( )
A.①②B.①③C.①③④D.②④
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【題目】如圖,等腰直角三角形ABC的直角邊AB的長(zhǎng)為,將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)15°后得到△AB′C′,AC與B′C′相交于點(diǎn)D,則圖中陰影△ADC′的面積等于( )
A.B.C.D.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系上,已知點(diǎn) A(8,4),AB⊥y軸于 B,AC⊥x軸于 C,直線 y=x交 AB于 D.
(1)如圖 1,若 E 為 OD 延長(zhǎng)線上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△BCE 的面積,S△BCE=20 時(shí),過點(diǎn) E 作 EF⊥AB于 F,點(diǎn) G、H 分別為 AC、CB 上動(dòng)點(diǎn),求 FG+GH 的最小值及點(diǎn) G 的坐標(biāo).
(2)如圖 2,直線 BC 與 DE 交于點(diǎn) M,作直線 MN∥y 軸,在(1)的條件下,將△DEF 沿 DE方向平移 個(gè)單位得到△D′E′F′,在直線 MN 上是否存在點(diǎn) P 使得△BF′P 為等腰三角形,若存在請(qǐng)直接寫出滿足條件的點(diǎn) P 的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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【題目】在ABCD 中,∠BAD 的平分線交直線 BC 于點(diǎn) E,交直線 DC 于點(diǎn) F,∠D=120°.
(1)如圖 1,若 AD=6,求△ADF 的面積;
(2)如圖 2,過點(diǎn) F 作 FG∥CE,FG=CE,連結(jié) DB、DG,求證:BD=DG.
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【題目】今年以來豬肉價(jià)格不斷走高,引起了民眾與區(qū)政府的高度關(guān)注,當(dāng)市場(chǎng)豬肉的平均價(jià)格每 千克達(dá)到一定的單價(jià)時(shí),政府將投入儲(chǔ)備豬肉以平抑豬肉價(jià)格.據(jù)統(tǒng)計(jì):從今年年初至 11月 10 日,豬排骨價(jià)格不斷走高,11 月 10 日比年初價(jià)格上漲了 75%.今年 11 月 10 日某市 民于 A 超市購(gòu)買 5 千克豬排骨花費(fèi) 350 元.
(1)A 超市 11 月排骨的進(jìn)貨價(jià)為年初排骨售價(jià)的倍,按 11 月 10 日價(jià)格出售,平均一天能銷售出 100 千克,超市統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn):若排骨的售價(jià)每千克下降 1 元,其日銷售量就增加 20千克,超市為了實(shí)現(xiàn)銷售排骨每天有 1000 元的利潤(rùn),為了盡可能讓顧客優(yōu)惠應(yīng)該將排骨的 售價(jià)定位為每千克多少元?
(2)11 月 11 日,區(qū)政府決定投入儲(chǔ)備豬肉并規(guī)定排骨在 11 月 10 日售價(jià)的基礎(chǔ)上下調(diào) a%出售,A 超市按規(guī)定價(jià)出售一批儲(chǔ)備排骨,該超市在非儲(chǔ)備排骨的價(jià)格不變情況下,該天的兩種豬排骨總銷量比 11 月 10 日增加了 a%,且儲(chǔ)備排骨的銷量占總銷量的,兩種排骨銷售的總金額比 11 月 10 日提高了a%,求 a 的值.
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【題目】參照學(xué)習(xí)反比例函數(shù)的過程與方法,探究函數(shù) y1=(x≠0)的圖象與性質(zhì),因?yàn)?/span> y1==1﹣,即 y1=﹣+1,所以我們對(duì)比函數(shù) y=﹣來探究畫出函數(shù) y1=(x≠0) 的圖象,經(jīng)歷分析解析式、列表、描點(diǎn)、連線過程得到兩個(gè)函數(shù)的圖像如圖所示.
(1)觀察:由 y1=圖象可知:
①當(dāng) x>0 時(shí),y 隨 x的增大而 (填“增大”或“減小”)
②y1= 的圖象可以由 y=﹣的圖象向 平移 個(gè)單位長(zhǎng)度得到.
③y1 的取值范圍是 .
(2)探究:①若直線 l 對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為 y2=kx+b,且經(jīng)過點(diǎn)(﹣1,3)和點(diǎn)(1,﹣1),請(qǐng)?jiān)俳o出的平面直角坐標(biāo)系中畫出 y2,若 y1>y2,則 x 的取值范圍為 .
②A(m1,n1),B(m2,n2)在函數(shù) y=圖象上,且 n1+n2=2,求 m1+m2 的值.
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【題目】為了解學(xué)生每天的睡眠情況,萬(wàn)州二中初三年級(jí)從 1040 名學(xué)生中隨機(jī)抽取了 40 名學(xué)生, 調(diào)查了他們平均每天的睡眠時(shí)間(單位:h),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下: 7,7,7,7.5,7.5,7.5,7.5,8,8,8,8,8,8,8.5,8.5,8.5,8.5,8.5,9,9,
9,9,9,9,9,9,9,9,9,9.5,9.5,9.5,9.5,9.5,9.5,9.5,10,10,10,10.5.
在對(duì)這些數(shù)據(jù)整理后,繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖表:
分組統(tǒng)計(jì)表
請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)m= ,n= ,a= ,b= ,抽取的這 40 名學(xué)生平均每天 睡眠時(shí)間的中位數(shù)落在 組(填組別);
(2)如果按照學(xué)校要求,學(xué)生平均每天的睡眠時(shí)間應(yīng)不少于 9h,請(qǐng)估計(jì)該校學(xué)生中睡眠時(shí) 間符合要求的人數(shù);
(3)分析以上數(shù)據(jù),評(píng)價(jià)本年級(jí)學(xué)生的睡眠情況.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D為BC邊上一點(diǎn),且AD=BD,∠ABC=36°.
(1)求∠ADC的度數(shù);
(2)求證:DC=AB.
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